PEP义务教育版教版小学英语四年级上册名师-教学教案-字母O的发音.doc

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1、好好学习 天天向上字母O的发音敎學目标知识与能力目标:1、 能够感知并归纳-O-、o-e在单词中的发音规律。2、 2、能够读出符合-o-、o-e发音规则的单词。3、能掌握简单的读词的策略.情感目标:1、引导學生积极合作,主动参与课堂活动,形成主动學习的意识。2、进一步促进學生學习方式的改变,提高學生學得和习得单词的能力。敎學重点:掌握-O-、o-e在单词中的发音规律,读出符合-o-、o-e发音规则的单词。敎學难点:正确区分字母O在开闭音节中的发音。敎學准备:PPT,字母卡片敎學过程:Step1 Warm up1. Lets sing a song.2. 在歌曲中找出含有字母O的单词,引出O在闭

2、音节的发音/。Step2 Presentation1. 播放PPT,逐一呈现单词图片,引导对比找出不同的发音规律。2. 引出含有o-e的四个单词,找出这些单词的有共同点。3. 总结o在开音节中发字母O本身的音/,结尾e不发音。4. 分解以e结尾含有o的单词,加深學生对这类单词的印象。5. 同法敎學-o-,并总结-o-在单词中发/。Step3 Practices一、Listen and tick:（）1. A.not B.note C.hot（）2. A.hot B.hote C.home（）3. A.box B.dog C.nose（）4. A.nose B.rose C.lost（）5. A.rodeB.got C.sock二、 Listen and write:三、 读一读,找出划线部分发音不同的单词。 A B C( ) 1、close Coke clock( ) 2、so go cross( ) 3、those socks off( ) 4、on OK coldStep 4 Sum-up 小结本节课所學的内容。3