江苏凤凰科学技术出版社 小学劳动 二年级上册 02拖地 教学设计.docx

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1、一、教学目标1 .掌握拖地方法和步骤。学会“横拖”和“竖拖”两种方法。2 .做自己力所能及的家务劳动。3 .增强劳动意识，提升对家庭的责任感。二 重点难点1 .教学重点：拖地的步骤。（清扫地面使用拖把有序拖地清洗晾晒）2 .教学难点：横拖和竖拖。三、教学准备1 .教师准备：拖把、水桶、将教室分成六块区域并标好序号、“劳动小能 手”奖章。2 .学生准备：课前观察家人拖地。四 教学过程教学环节教师活动学生活动说明导入 新课（2 分钟）小朋友们，今天我们这里来了一 个小精灵，一起来认识一下它。（播放教学课件第1页视频。） 原来它是拖把小精灵。有了它的 帮助，家里可以变得更加整洁。我们 一起来学习拖地

2、。（板书）拖地观看视频。通过视频里 的卡通形象，激 发学习兴趣和探 究欲望。探究 学习(15分钟)1 .认识拖把。(1)同学们，你认识拖把吗？出示拖把图片，引导学生认识拖 把的构造。认识拖把 构造。拖把杆拖把头2.学习横拖和竖拖。(1)有同学用过拖把吗？请你 来试着用一用这把拖把。引导学生发现握拖把的正确姿 势并演示给学生看：一手握住拖把杆 中部，另一手握住拖把杆上部，两手 相对。(2)握好了怎么拖呢？阅读教 材19页的两种拖地方法，仔细观察 图片。谁想来试试看？有哪些地方还 可以做得更好呢？(教师根据学生学习情况再示 范。)小结：横拖是左右推移，竖拖是 前后推移。(3)请你试着拖一拖，感受一

3、 下两种拖地方法。教师巡视，相机纠 正学生动作。学习握拖 把的正确姿势。练习横拖、 竖拖。让学生在 已有经验的基 础上尝试拖地， 可以了解学生 对拖地的认识 情况。（4）你喜欢哪一种拖法？为什 么呢？小结：有的小朋友手臂力量比较 大，喜欢横拖；有的小朋友手劲小， 喜欢竖拖。我们可以选择适合自己的 一种方式来拖地，但是在拖地的过程 中不能一会横拖，一会竖拖。3 .阅读教材20页，请学生说说 拖地主要分几个步骤。根据学生回答，小结。（板书）清扫地面 使用拖把 有序拖地 清洗拖把4 .发现问题，总结拖地方法。（1）有个小朋友也刚刚学会了 拖地，我们一起看看他拖得怎么样？（2）播放教学课件第5页拖地

4、视频。（3）引导学生发现视频中小朋 友需要改进的地方并依次补充板书。问题1：拖地时地上有很多纸 屑。在拖地之前，先要用扫把把地面 扫干净，做到清扫地面要干净。（板书）要干净问题2： 一会往前拖，一会儿往 后拖。拖地时，要按照一定的顺序， 从里到外退着拖。讨论交流。观看视频。在观察中 发现问题，总结 拖地方法。（板书）从里到外促进学生 思考。通过观看 视频，掌握拖地 的方法。（4）请一名学生上台示范按顺 序拖地，同屏显示，学生评议。5.拧拖把。（1）学习拧拖把：灵灵和巧巧 也学会了拖地，他们发现拖完地后， 地上有很多水珠，怎么回事呢？观察图片， 再看同学的操 作，提出解决问交流：使用拖把时要拧干

5、，拧到 什么程度才可以呢？谁想来拧一 拧？（板书）要拧干引导学生明确拧干要做到湿润 而不滴水。（2）角落缝隙如何拖：灵灵巧 巧发现拐角处拖把伸不进去，这该怎 么办？交流：可以用湿抹布擦。题的方法。创设情境， 在观察中发现 问题，提出解决 问题的办法。除智-小 L1.布置任务。教学课件出示时间要求：15分 钟小组分工合作拖干净自己组的地 面，要求方法正确、操作有序、地面 干净。分组尝试 练习。实践温馨提示：拧干拖把开始拖 角落缝隙用抹布 分工合作拖干净2.拍摄各小组的拖地情况。实际操作。通过拍摄 小组的拖地情 况，关注学生操 作的过程。1.视频播放各小组的拖地情 况，请同学针对各小组的表现说说每

6、 小组在拖地时哪那些地方做得很好， 哪些地方还需要改进。根据学生的交流小结拖地过程 中要注意的地方:拖地的方向、顺序、 角落处可以用抹布。回忆、分 析、纠错。让学生通过 自评，进一步明 确操作要领，培 养学生的观察、 分析能力和解决 问题的能力。2.图片展示六个小组的劳动成 果。请学生分别点评各小组拖过的 地面。根据学生的点评适时再次强 调：拖把要拧干，用完后要洗干净。明确评价 标准。让学生学会 自我评价和反 思，这样下次就 能做得更好。3.评价。请各小组派一名代表选出你觉 得拖地方法正确、操作有序、地面干 净的小组。给这组学生颁发“劳动小 能手”的奖章。评选出“劳 动小能手”。通过评价， 让

7、学生对自己 的劳动态度、劳 动技能、劳动成 果做出一个评 定，体会劳动的 乐趣。体验（16分钟）交流 评议（6 分 钟）把。1.图片出示几种不同材质的拖拓展思考O请学生说说它们各适合拖什么 样的地面。传统拖把、棉胶拖把、旋转拖把、平板拖把。棉胶拖把对学生进行 发散性思维的训 练。拓展创新(1钟）旋转拖把. .平板拖把拓展思考。回家实践。通过填写 “家务劳动打卡 表”，让学生在 家里继续练习拖 地，养成良好的 劳动习惯。2 .出示拖地小妙招。清洗拖把时加入衣物柔顺剂、食 盐、柠檬汁等。3 .课堂小结。劳动可以为我们提供更加干净 整洁的生活环境，我们要将学到的拖 地方法用到生活中。回去完成“家务 劳动打卡表”，请家长做你的评委。板书设计拖地清扫地面 要干净 使用拖把要拧干 有序拖地里到外 清洗拖把 晾晒干