小学毕业班主任总结4篇-精品文档.docx

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1、小学毕业班主任总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结小学毕业班主任总结4篇小学毕业班主任总结4篇班主任|分类:班主任工作总结小学毕业班主任总结第1篇参加工作以来,我一直担任班主任,在工作中,我努力学习,不断创新,致力于班级的阳光管理,努力创立高效课堂,打造阳光班级。在班级管理中,我用爱心点亮孩子们进取向上的激情,用真心感动家长们投身教育的热情,用诚心营造班级团结和谐、比学赶帮的豪情,用心工作,真情育人。学校里有很多优秀的班主任,我认真学习模范班主任事迹,学习这些班主任的阳光心态和阳光管理经历,让我对班主任工作有了更深入的理解。使我看清楚了当今社会的发展新形势,也了解到当代学生的观念转变,与当代

2、学生的时代发展要求,让我受益匪浅,使我在今后的班主任工作中开拓了新的天地。一、加强学生的文明行为习惯和安全教育六年级是小学阶段最难管理的时期,在这个时期学生的思想发生很大的变化,尤其是一些学生思想趋于成熟,学习目的出现偏离,因而,在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以,安全教育是我晨间谈话的主要内容,假如安全出了问题,什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们碰到的一些实际问题。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你如何处理?在学校里应该玩些如何的游戏等等。加强学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,碰到事情应该冷静,告诉教师,教师会帮你

3、解决,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,渐渐地学生也就信任你了,也愿意跟我讲心理话,我解决问题也就轻松多了。二、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生帮助,以构成良好的学习气氛六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我捉住了两个能够利用的时间:早自习和午练时间。早晨,我安排了班级里面比拟有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,天天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部,第二天早晨班干部再向同学们

4、布置作业,这样学生到校后就有事情做,而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校,但是由于学生住址离学校远近不同,因而,学生不可能同时间到校,所以我提早安排任务,有时让他们看课外书,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比拟充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并获得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因而,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反应,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自自信心,同时加强班级的学习气氛。三、教学相长,勇于拼搏。在本学期中,我成功地

5、独立完成了两个优秀的课件,不管是从课件的整体风格,还是其实用性,都很有珍藏价值。很多同事都以为我在课件制作方面有天赋,对电脑制作很精通,其实不然。我除了比一般的同事打字速度快以外,其他的和他们差不多。只是我很刻若,勇于创新。为了我的唯美主义理想,我在电脑旁一待就是一个星期天,为了制作(伯牙绝弦)这个课件,我有整整一个晚上没有合眼。别人都以为我的外表看起来像云一样飘逸,殊不知我拼起来的时候也是不要命的。在长期的探索中,我积累了一定的课件制伯经历,所以制作或调整些课件的时候能够驾轻就熟,手到擒来。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,晓之

6、以理,激发他们的上进心,加强他们克制困难的勇气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语相伤,决不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生比拟。否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与教师产生敌对情绪,而达不到教育的效果。四、注重家校联络工作班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。十分是小学毕业班,更要重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共鸣,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。在本学期中,由于本人在学生和家长之间穿梭,与学生

7、建立很深厚的感情,也把很多学生从悬崖边拉了回来,思想转化了,学习成绩提高了。本学期召开家长会议1次,家访40余人次,与学生交心谈心50人次,转化学生2人,得到了学校和家长的好评和肯定。有人讲:要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人。只要我们心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶讲的教是为了不需要教。学生就会自尊、自立、自律、自强。班主任,是班级工作的领导者,组织者和施行者。作为班主任,天天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,天天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。怎样让这一双双的眼睛充满智慧

8、之光如何使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰苦。小学毕业班主任总结第2篇转眼一个学期就快过去了,作为一名六年级班主任,现将我做的一些工作做一番总结。一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影

9、响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深化全面地了解学生,努力培养热诚、严格、活跃、奋进的班集体。在这个学期里,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自己教育,让学生在自己意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自己设计、

10、自己组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自己服务的能力,让学生学会规划、料理、调控本人,使本人在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任能够完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能构成正确的舆论导向、达成共鸣的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。三、积极抓好后进生的转化工作,后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜

11、悦。确实,教师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,教师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关心、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动。小学毕业班主任总结第3篇光阴如狡猾的鲤鱼快速矫捷的从每个人手中划过,不知不觉在和孩子们共同生活中,一年的班主任工作即将结束。伏案沉思,几多得失、喜忧参半。现把一年来工作中的成绩和缺乏总结如下,为下期更好的工作积累经历。一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体美劳全面发展的人才。做好学生的思想工作我是从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开

12、好班会,为的是在班中构成正确的舆论导向,构成良好的班风学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完好的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是

13、他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、加强班级管理,深化全面地了解学生。六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去自信心。因而,在学生毕业前夕的思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作从三方面施行:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自己教育,让学生在自己意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理,培养他们多方面的能力,放手让他们

14、自己设计、自己组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自己服务的能力,让学生学会规划、料理、调控本人。在这点上,十分要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主反应班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自己教育,让学

15、生在自己意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自己设计、自己组织各种教育活动。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任能够完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能构成正确的舆论导向、达成共鸣的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承当不了的。只要班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不

16、断发展,促进他们全面发展,健康成长。三、成绩和缺乏我们班在学校领导的正确领导和任课老师的倾力帮助下,也获得了很多的成绩。先后参加了参观军营活动、到科技馆参观上生理健康课、清明节给烈士扫墓、踢毽子比赛、跳绳比赛、篮球比赛、冬至包饺子活动、参观教育大会我们班31名学生有近20个学生成为郑州市各大报纸的小记者,其中我们班宰小雨、张锦雨两位学生被评为郑州市十佳小记者,在语文翟教师的辛勤努力下,我们班学生一年来在郑州各大报纸上发表近百篇作文,成为聚源路小学名副其实的作家班,我们的小记者经常出外采访写出了很多的优秀作文。数学方面也获得了一些成绩,比方我们班学生全部参加了全国希望杯数学竞赛,其中有11名学生

17、进入决赛,在决赛中有三名学生获得好的名次。有三个学生参加了世界奥林匹克数学竞赛预选赛全部进入了第二轮。英语方面也获得了很好的成绩,我们班张锦雨等六位学生的英语小品获得河南省赛区一等奖当然,在工作中我同样出现了很多的缺点和缺乏,主要表如今下面方面:一方面是由于工作中不细心造成了很多的工作失误。另一方面,我发现我的班主任管理方法会抑制孩子的个性发展。多向老老师请教管理方面的经历,相信我在以后的工作中能克制本人工作中的缺乏,发挥本人的优势。小学毕业班主任总结第4篇窗间过马,光阴消逝的很快,这六年的光阴已经结束了,带着这个班走了很远的路,最终走到了终点时觉得甚是不舍。总的来讲,带毕业班的这一年,天天都

18、很忙,尤其是今年碰到了一些大的变动,更是让这最后的一段路变得坎坷,但不管怎样,我们都顺利的走过来了,孩子们成功的步入了初中,我也顺利的完成了这一份任务和责任,不免的松了一口气。在此对这次的班主任工作进行一次总结。一、分工合作,稳固缺乏带毕业班的这一年,我主要采用了一个分工合作的机制,详细的实行方式是,把整个班分为不同的小组,比方讲语文组,数学组,英语组,每个学生选择一个小组参加,前提是要选本人成绩最好的那一门参加,构成一个科目优势组,语文成绩相对而言好的在一个组,数学成绩好的在一个组,英语成绩好的在一个组,然后三个组之间相互合作,相互帮助,提升相互比拟薄弱的一部分。语文组能够帮助其他两个组补习

19、语文,反过来其他组也是一样的。有了这种明确的分工,大家对本人也自信了,对学习也有了更大的激情,一些缺乏之处也稳固起来了,总体而言,还是获得了不错的效果的。二、加强反思,提升技巧对于我来讲,教学反思是这个学期最重要的核心。平常在教学当中,是由很多细节是我们老师掌控不了的。唯一能够掌控的就是孩子们的一些反应,所以每隔一段时间我就会对学生们做一个关于我的调查,看哪些方面还需要我加强的。这个工作执行下来也让我对孩子们了解的更多了,教学反思也做得越来越好,教学技巧也快速的提升了上去。三、关爱学生,鼓舞学生这一年带毕业班让我感触很深的一点是,有一次一个孩子忽然跑到我的办公室跟我讲,他忽然意识到了本人已经六年级了,他很舍不得我,我当时还没反响过来,但是那个孩子眼眶已经红了。我安慰了她一会,她对我讲我是唯逐一个这么照顾她的教师,她平常总是默默无闻,表现也不是很出彩,但是我能够把目光停留在她的身上让她很感动。通过这件事情,我忽然明白每个孩子其实都是出众的,有时候可能是由于我们关心不够多,对他们了解不够多,所以导致出现了部分孩子有点无法展露的问题。在我的教学当中,我会继续关爱本人的学生,多鼓励他们,多给他们展示本人的时机,加强自己自信心。banzhurengongzuozongjie/272418.本文标题:小学毕业班主任总结4篇较旧一篇:三年级下册班主任总结4篇较新一篇:

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