43概率教案.docx

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1、概率一、教学目标(一)知识与技能:1 .理解、掌握概率的意义及计算;3.会进行简单的概率计算及应用.(二)过程与方法:通过活动,帮助学生更容易地感受到数学与现实生活的联系,体验到数学 在解诀实际问题中的能力,培养学生实事求是的态度及合作交流的能力.(三)情感态度与价值观:通过学生对数据的收集、整理、描述和分析活动的创设,鼓励学生 积极参与,培养学生自主、合作、探究的学习方式,培养学生的学习情趣.二、教学重点、难点重点:理解、掌握概率的意义及计算.难点:会进行简单的概率计算及应用.三、教学过程情景引入在足球比赛中,比赛场地的选择是以裁判员掷硬币的方式决定,猜中者选择上半场比赛 的进攻方向,另一方

2、开球开始比赛,请问这样的游戏公平吗?为什么?在同样的条件下,某一随机事件可能发生也可能不发生,那么,它发生的可能性究竟有 多大?能否用数值进行刻画呢?1 .从分别写有数字1, 2, 3, 4, 5的五根纸签中随机地抽取一根,抽出的纸签上的数字有5 种可能,即1, 2, 3, 4, 5.因为纸签的形状、大小相同,又是随机抽取的,所以每个数字被抽到的可能性大小相等.我们用-表示每一数字被抽到的可能性大小.5.掷一枚骰子,向上的一面的点数有6种可能,即1, 2, 3, 4, 5, 6.因为骰子的形状规那么、质地均匀,又是随机掷出,所以每种点数出现的可能性大小相等我们用-表示每一种点数出现的可能性大小

3、.6数值和,刻画了试验中相应随机事件发生的可能性大小.一般地,对于一个随机事 56件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A).由问题1和问题2,可以发现以上试验有两个共同特点:每一次试验中,可能出现的结果只有有限个;每一次试验中,各种结果出现的可能性相等.对于具有上述特点的试验,我们用事件所包含的各种可能的结果个数在全部可能的结果 总数中所占的比,表示事件发生的概率.例如,在上面的抽纸签试验中,“抽到1”这个事件包含1种可能结果,在全部5种可能的结果中所占的比为于是这个事件的概率:P(抽到1) = -55“抽到偶数”这个事件包含抽到2, 4这两种可能结果,在

4、全部5种可能的结果中所占的比为2 .于是这个事件的概率:P (抽到偶数)=255你能求出“抽到奇数”这个事件的概率吗?归纳一般地,如果在一次试验中,有种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的2种结果,那么事件A发生的概率P(A) = .在P(A) =中,由相和的含义,可知0/(1)指针指向红色;开始停止指针指向红色或黄色;指针不指向红色.解:按颜色把7个扇形分别记为:红红2,红3,绿I,绿2,黄1,黄2,所有可能结果 的总数为7,并且它们出现的可能性相等.指针指向红色(记为事件A)的结果有3种,即红红2红3,因此P(A)三指针指向红色或黄色(记为事件B)的结果有5种,即红,红

5、2,红3,黄1,黄2,因此P(B) = -7指针不指向红色(记为事件C)的结果有4种,即绿绿2,黄I,黄2,因此P(C) = d7把例2中的(1)(3)两问及答案联系起来,你有什么发现? - + - = 17 7例3如图是计算机中“扫雷”游戏的画面.在一个有9X9个方格的正方形雷区中,随机埋 藏着10颗地雷,每个方格内最多只能埋藏1颗地雷.小王在游戏开始时随机地点击一个方格,点击后出现了如下图的情况.我们把与标号3的方格相邻的方格记为A区域(画线局部),A区域外的局部记为B区域. 数字3表示在A区域有3颗地雷.下一步应该点击A区域还是B区域? 解:A区域的方格共有8个,标号3表示在这8个方格中

6、有3个方格各埋 藏有1颗地雷.因此,点击A区域的任一方格,遇到地雷的概率为?.B区8域方格数为9X9-9=72.其中有地雷的方格数为10-3二7.因此,点击B区域 的任一方格,遇到地雷的概率为2.723的方格相邻的方格记为A区域(画线局部),A区域外的局部记为B区域. 数字3表示在A区域有3颗地雷.下一步应该点击A区域还是B区域? 解:A区域的方格共有8个,标号3表示在这8个方格中有3个方格各埋 藏有1颗地雷.因此,点击A区域的任一方格,遇到地雷的概率为?.B区8域方格数为9X9-9=72.其中有地雷的方格数为10-3二7.因此,点击B区域 的任一方格,遇到地雷的概率为2.72游戏(G)帮助应

7、匚厂厂rrrrrrrrprrrrrrrrrrrr由于二,即点击A区域遇到地雷的可能性大于点击B区域遇到地雷的可能性,因而第 872二步应该点击B区域.练习.抛掷一枚质地均匀的硬币,向上一面有几种可能的结果?它们的可能性相等吗?由此能得 到“正面向上”的概率吗?解:抛掷一枚质地均匀的硬币,向上一面有2种可能的结果,即“正面向上”,“反面向上,它们的可能性相等,由此能得到“正面向上”的概率为2.不透明袋子中装有5个红球、3个绿球,这些球除了颜色外无其他差异.从袋子中随机摸出1个球,“摸出红球”和“摸出绿球”的可能性相等吗?它们的概率分别为多少?解:从袋子中随机摸出1个球,“摸出红球”和“摸出绿球”

8、的可能性不相等;它们的概率分别为p(摸出红球)二, p(摸出绿球)二上1 .回顾例3,如果小王在游戏开始时点击的第一个方格出现标号1,那么下一步点击哪个区域比拟安全?解:A区域的方格共有8个,标号1表示在这8个方格中有1个方格里埋藏有1颗地雷.因此,点击A区域的任一方格,遇到地雷的概率为区域方 8格数为9X9-9=72.其中有地雷的方格数为10T=9.因此,点击B区域的任一方格,遇到地雷的概率为2 = L72 8域比拟安全?解:A区域的方格共有8个,标号1表示在这8个方格中有1个方格里埋藏有1颗地雷.因此,点击A区域的任一方格,遇到地雷的概率为区域方 8格数为9X9-9=72.其中有地雷的方格数为10T=9.因此,点击B区域的任一方格,遇到地雷的概率为2 = L72 8旧宙疥戏(GJ帮助Wi厂厂厂厂厂厂厂厂匚厂厂厂由于_L = L,即点击A区域遇到地雷的可能性与点击B区域遇到地雷的可能性相等,因而第 8 8二步点击A区域或B区域都一样.课堂小结1 本节课你有哪些收获? 2,还有没解决的问题吗?四、教学反思教学过程中,强调简单的概率的计算应确定事件总数及事件A包含的数目.事件A发生 的概率P (A)的大小范围是OWP (A) W1.

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