营销模拟教学大纲.docx

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1、营销模拟教学大纲课程英文名称：Marketing Simulation课程编号：0102380学分：2 学时：32一、课程教学对象本大纲适用于市场营销专业本科生。二、课程性质、目的和任务营销模拟属于市场营销专业的专项实践环节；必修。通过本环节学习，学生 基本能够全面灵活地运用管理、营销等学科的知识，培养学生的组织、沟通、协调 能力，分析、策划、谈判以及应变等能力。三、对先修知识和技能的要求在学习本课程之前，应先修课程：市场营销学，消费者行为学，市场研究调 研，营销策划等。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:32）序号实验（实训1）项目实验（实训）内容实验（实训）目的及要求学时

2、1.计算机模拟试验学生通过应用计 算机市场营销模拟软 件，在一个真实完整具 体的营销环境中，通过 模拟竞争的方式演练 收集资料、分析资料、 确定目标、制定战略和 行动方案、编制财务预 算表、确定营销计划实 施方案并实施营销计 划与监控的一个持续实验目的：训练学生 在变化多端的经营环境下， 面对多个竞争对手，正确 制定企业的决策，达到企 业全面、协调、持续发展的 战略目标，提高学生理论 结合实际的能力。实验要求：学生每四 人一组，自组企业，分别承 担企业决策者、产品与价 格策略者、渠道策略者和16的营销管理过程，体验 完整真实的市场营销 实践。促销与销售队伍策略者等 四个角色，共同完成企业 营销任务。2.市场营销沙盘模拟1、学生5-8人一 组，应用市场营销沙 盘，模拟企业管理和营 销过程。2、在条件允许情 况下，组织学生参与每 年4-6月举行的“用友 杯”全国大学生沙盘大 赛等全国性比赛实验目的：训练学生 在变化多端的经营环境下， 面对多个竞争对手，正确 制定企业的营销决策。实验要求：学生每5-8人一组，自 组企业，分别承担总经理、 产品总监、财务总监、人力 资源总监和营销总监等四 个角色，共同完成企业营 销任务16五、建议使用教材及参考书菲利普科特勒，营销管理13版，格致出版社，2009年六、考核方式考核方式为小组实验报告及个人心得体会。