幼儿园大班教案《雪人的梦》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案雪人的梦含反思 大班教案雪人的梦含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用自己的语言复述故事，在活动中，能理解故事的内容，听懂说话的意思，养成静听的习惯，了解雪会溶化的特性，感受雪给大自然代来的改变，感受奇妙的想象给人带来的欢乐，快来看看幼儿园大班雪人的梦含反思教案吧。 活动目标：1.在活动中，能理解故事的内容，听懂说话的意思，养成静听的习惯。2.学习用自己的语言复述故事。3.了解雪会溶化的特性，感受雪给大自然代来的改变，感受奇妙的想象给人带来的欢乐。4.能分析故事情节，培育想象力。5.萌发对文学作品的爱好。活动打算：教学录音带，教学挂图，雪人头饰环境创设:在区域活动室

2、内贴上雪花活动过程：1.幼儿围坐在老师旁边，师生进行互动谈话：南方的冬天和北方的冬天有什么不一样？2.出示教学挂图-雪人，引导幼儿视察，并回答老师的问题：圆圆胖胖的小矮人叫什么名字？它长得什么样？它住在哪里？3.播放教学录音带，请幼儿倾听故事-<<雪人的梦>>,依据故事内容，引导幼儿回答下列问题：（1）故事中的雪人是什么样？它住在哪里？（2）故事中的雪人做了一个什么梦？在梦里它到哪里去了？（3）后来发生了什么事？雪人为什么会溶化？4.激励幼儿大胆用连贯的语言回答，并对幼儿的回答进行总结，给幼儿讲解雪会溶化的特性。5.请幼儿复述故事内容。活动结束：让幼儿戴上雪人头饰，依据故事的内容，组织幼儿进行故事创编：假如我是雪人，我会做什么梦呢？小百科：雪是从混合云中着陆到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透亮的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。