幼儿园大班美术教案《堆雪人》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术教案堆雪人含反思1.1 设计意图：通过堆雪人这一活动，让幼儿体验到冬季的乐趣，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。1.2 适用年龄：56岁1.3 活动时间：10分钟二、知识点讲解2.1 堆雪人的基本步骤：选择合适的雪地、制作雪球、堆叠雪球、装饰雪人2.2 雪人的基本形状：圆形、三角形、矩形2.3 雪人的装饰物品：胡萝卜、石头、树枝、彩带等三、教学内容3.1 带领幼儿观察雪地，讲解堆雪人的基本步骤和雪人的基本形状。3.2 示范如何制作雪球，引导幼儿动手实践，体验堆雪人的乐趣。3.3 鼓励幼儿发挥创意，用各种物品装饰自己的雪人。四、教学目标4.1 培养幼儿的观察力和动手能力。4.2

2、培养幼儿的创造力和想象力。4.3 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。五、教学难点与重点5.1 重点：掌握堆雪人的基本步骤和雪人的基本形状。5.2 难点：发挥创意，用各种物品装饰自己的雪人。六、教学过程6.1 准备阶段：带领幼儿到户外雪地，准备堆雪人的工具和装饰物品。6.2 教学阶段：讲解堆雪人的基本步骤和雪人的基本形状，示范制作雪球，引导幼儿动手实践。6.3 实践阶段：鼓励幼儿发挥创意，用各种物品装饰自己的雪人。6.4 总结阶段：邀请幼儿分享自己的作品，评选出最具创意的雪人。七、教学评价7.1 观察幼儿在堆雪人过程中的动手能力和观察力。7.2 评价幼儿的创意和想象力。7.3 观察幼儿的团队合作

3、意识和沟通能力。八、教学反思8.1 反思教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平。8.2 反思教学过程是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。8.3 反思教学评价是否能够全面客观地评价幼儿的表现。九、教学拓展9.1 组织幼儿进行雪地游戏，如雪地足球、雪地拔河等。9.2 邀请家长参与，一起堆雪人，增进亲子关系。9.3 利用摄影或绘画方式，记录下幼儿堆雪人的过程和作品，作为纪念。十、教学资源10.1 雪地10.2 堆雪人的工具：铲子、桶、推车等。10.3 装饰物品：胡萝卜、石头、树枝、彩带等。10.4 摄影设备、绘画材料等。六、教具与学具准备6.1.1 教具：教学课件、雪人图片、装饰物品样品等。6.1.2 学

4、具：每组准备一堆雪、铲子、桶、推车等堆雪人工具，以及胡萝卜、石头、树枝、彩带等装饰物品。6.1.3 教师准备：保暖衣物、防滑鞋等。6.1.4 环境准备：选择合适的户外雪地，保证安全。七、教学过程7.1.1 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、踢毽子等，以提高幼儿的体温和兴奋度。7.1.2 教学演示（5分钟）：通过教学课件和雪人图片，讲解堆雪人的基本步骤和雪人的基本形状。7.1.3 动手实践（5分钟）：分组进行堆雪人活动，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。7.1.4 装饰创作（5分钟）：鼓励幼儿发挥创意，用各种物品装饰自己的雪人。7.1.5 分享总结（2分钟）：邀请幼儿分享自己的作

5、品，评选出最具创意的雪人。八、板书设计8.1.1 堆雪人8.1.2 基本步骤：选择合适的雪地、制作雪球、堆叠雪球、装饰雪人8.1.3 雪人形状：圆形、三角形、矩形8.1.4 装饰物品：胡萝卜、石头、树枝、彩带等九、作业设计9.1.1 完成一篇关于堆雪人的绘画作品。9.1.2 拍摄堆雪人的过程和作品，下节课分享。9.1.3 和家长一起讨论堆雪人的乐趣和体验，写下感受。十、课后反思及拓展延伸10.1.1 反思幼儿在活动中的参与度和兴趣，以及教学内容的适合程度。10.1.2 反思教学过程中幼儿的动手能力和创造力的培养，以及团队合作意识的培养。10.1.3 反思教学评价的全面性和客观性，以及是否能够准

6、确评价幼儿的表现。10.1.4 拓展延伸：组织幼儿进行雪地游戏，如雪地足球、雪地拔河等。10.1.5 邀请家长参与，一起堆雪人，增进亲子关系。10.1.6 利用摄影或绘画方式，记录下幼儿堆雪人的过程和作品，作为纪念。重点和难点解析在本次美术教案堆雪人中，重点和难点主要集中在以下几个环节：一、教学内容（3.1）3.1.1 雪人的基本形状：圆形、三角形、矩形3.1.2 雪人的装饰物品：胡萝卜、石头、树枝、彩带等3.1.3 堆雪人的基本步骤：选择合适的雪地、制作雪球、堆叠雪球、装饰雪人二、教学目标（4.1）4.1.1 培养幼儿的观察力和动手能力：通过观察和动手实践，让幼儿掌握堆雪人的基本步骤和雪人的

7、基本形状。4.1.2 培养幼儿的创造力和想象力：鼓励幼儿发挥创意，用各种物品装饰自己的雪人。4.1.3 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力：在分组进行堆雪人活动中，培养幼儿的合作和沟通能力。三、教学难点与重点（5.1、5.2）5.1.1 重点：掌握堆雪人的基本步骤和雪人的基本形状。5.1.2 难点：发挥创意，用各种物品装饰自己的雪人。对于这些重点和难点环节，需要进行详细的补充和说明：一、在教学内容环节，教师需要通过展示雪人的图片，讲解雪人的基本形状和堆雪人的基本步骤，让幼儿有一个清晰的认知。同时，教师可以准备一些装饰物品的样品，让幼儿亲自触摸和感受，激发他们的创造力和想象力。二、在教学目标环节，

8、教师需要明确本次活动的教学目标，即培养幼儿的观察力和动手能力、创造力和想象力、团队合作意识和沟通能力。在活动中，教师需要时刻关注幼儿的表现，给予积极的评价和鼓励，以确保教学目标的实现。三、在教学难点与重点环节，教师需要特别关注幼儿在发挥创意、用各种物品装饰自己的雪人这一环节。教师可以通过示范、引导和鼓励，帮助幼儿克服创作的困难，发挥出自己的想象力和创造力。全文总结和概括：本次美术教案堆雪人通过让幼儿动手实践，培养他们的观察力、动手能力、创造力和想象力，以及团队合作意识和沟通能力。在教学过程中，教师需要特别关注幼儿在掌握堆雪人的基本步骤和雪人的基本形状、发挥创意、用各种物品装饰自己的雪人等环节。通过教师的引导和鼓励，幼儿能够充分发挥自己的潜能，体验到创作的乐趣，增进与同伴和家长的互动，留下美好的回忆。