幼儿园教案《雪人的梦》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教案 雪人的梦 含反思大班教案 雪人的梦 含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学惯用本人的语言复述故事，在活动中，能理解故事的内容，听明白说话的意思，养成静听的适应，理解雪会融化的特性，感受雪给大自然代来的变化，感受奇特的想象给人带来的欢乐，快来看看幼儿园大班 雪人的梦 含反思教案吧。活动目的：1.在活动中，能理解故事的内容，听明白说话的意思，养成静听的适应。2.学惯用本人的语言复述故事。3.理解雪会融化的特性，感受雪给大自然代来的变化，感受奇特的想象给人带来的欢乐。4.能分析故事情节，培养想象力。5.萌发对文学作品的兴趣。活动预备：教学录音带，教学挂图，雪人头饰环境创设:

2、在区域活动室内贴上雪花活动过程：1.幼儿围坐在教师旁边，师生进展互动谈话：南方的冬天和北方的冬天有什么不一样？2.出示教学挂图-雪人，引导幼儿观察，并答复教师的咨询题：圆圆胖胖的小矮人叫什么名字？它长得什么样？它住在哪里？3.播放教学录音带，请幼儿倾听故事-依照故事内容，引导幼儿答复以下咨询题：（1）故事中的雪人是什么样？它住在哪里？（2）故事中的雪人做了一个什么梦？在梦里它到哪里去了？（3）后来发生了什么事？雪人为什么会融化？4.鼓舞幼儿以连接的语言大胆答复，总结小孩的答案，并向小孩解释融雪的特征。5.请小孩重复这个故事。活动完毕：让小孩们戴着雪人头饰，依照故事的内容组织小孩们创作故事：假如我是雪人，我有什么梦想？小百科全书：雪是固态水，呈雪花状，从混合云落到地面。大量的白色不透明冰晶（雪晶）及其聚合物（雪团）组成的降水。