2021四川中考语文真题分类汇编之文言文阅读.pdf

《2021四川中考语文真题分类汇编之文言文阅读.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021四川中考语文真题分类汇编之文言文阅读.pdf（72页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021四川中考语文真题分类汇编之文言文阅读一.文 言 文 阅 读（共15小题）1.（2021 宜宾）读下面的文言文，完成问题。饮泉亭记 明 刘基昔司马氏有廉臣焉，日吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水，一献杯千金。试使夷齐饮，终当不易心。”其后，隐之卒以廉终其身，而后世之称廉者，亦必 曰 吴刺史 焉。有元宪副吴君为广西时，名其亭曰“饮泉”，慕刺史也，而宪副之廉，卒与刺史相先后。至正十四年，宪副之孙以时，以故征士京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。夫君子以身立教，有可以植正道，遏邪说，正人心，扬公论，皆当见而为之，又何可病

2、而讥之哉？人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，日饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也,而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动。夫岂一勺之水所能幻移哉？人之好利与好名，皆蛊于物者也，有一焉，则其守不固，而物得以移之矣。若刺史，吾知其决非矫以沽名者也，惟其知道，明而自信，笃也，故饮之以示人，使人知贪廉之由乎内，而不假乎外，使外好名而内贪浊者，不得以藉口而分其罪。夫是之谓植正道，遏邪说，正人心，扬公论，真足以启愚而

3、立懦，其功不在伯夷、叔齐下矣。（1）下列关于加点文言实词的解释，不正确的一项是A.出刺广州出：出任B.终当不易心易：容易C.遏邪说遏：遏制D.人命之修短系乎天修：长（2）下列关于加点文言虚词的理解，不正确的一项是A.昔司马氏有廉臣厚 焉：兼词，“于是”。B.夫君子以身立教以：介词，用。C.大丈夫之心 之：助词，的。D.不得以藉口顾分其罪 而：连词，来。（3）把下列两个文言句子翻译成白话文。或病其为矫心，甚不以为然。驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动。2.（2021 广元）文言文阅读，完成问题。材料一：齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饥者蒙袂辑屐，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮

4、，曰：嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。（选 自 礼记）材料二：圣王在上，而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。故尧、禹有九年之水，汤有七年之旱，而国无捐瘠者，以畜积多而备先具也。今海内为一，土地人民之众，不避汤、禹，加以亡天灾数年之水旱，而言积未及者，何也？地有余利，民有余力，生谷之土未尽垦，山泽之利未尽出也，游食之民未尽归农也。民贫则奸邪生，贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著，不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情，一日不再

5、食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其了君安能以有其民哉!明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓凛，备水旱，故民可得而有也。（节 选 自 晁 错 论贵粟疏）【注释】捐 瘠（j i）：贫乞、瘦弱；不避：不让，不差于；不地著：不能定居一地。（1）为理解材料一中“有饿者蒙袂辑屐”的“屐”的意思，某同学收集了偏旁相同的三个字：屣：视若敝屣；屐：应怜屐齿印苍苔：履：削足适履。由此 得 出“履”的意思应该 是 _ _ _ _ _A.行走B.鞋子C.脚D.遮盖（2）下列对加点字的解释不正确的一项是A.“非能耕而食之”（食：粮食）B.加 以*天 灾 数 年 之 水 旱（亡

6、：通“无”）C.“以实仓縻”（以：来、表目的）D.“地蓄积未及者”（而：表转折）（3）对材料二中画横线句子的断句，正确的一项是A.虽慈母不能保/其子君安能以有其民哉？B.虽慈母不能保其子/君安能以有其民哉？C.品慈母不能保其子君/安能以有其民哉？D.虽慈母不能保其子君安/能以有其民哉？（4）把下列句子翻译成现代汉语。予唯不食嗟来之食，以至于斯也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食、不待甘旨。（5）“禾下乘凉”是杂交水稻之父袁隆平一生的梦想，“一稻济世，万家粮足”，我国实现了粮 食“十七连丰”。请结合材料二，分析重视粮食生产的重要性。方 却 岛.第1,中必汽。一 川3.（2021 泸州）阅读下列文言

7、文，完成问题。甲 三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝婚多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”乙 湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥香衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与

8、余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”丙 登泰山记（节选）姚鼐泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂

9、至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徒如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或日，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。（1）下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是A.世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上苍山/负雪/明烛天南B.世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑磴

10、儿不可登及/既上苍山/负雪/明烛天南C.世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上/苍山负雪/明烛天南D.世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上/苍山负雪/明烛天南（2）对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.虽乘奔御风，不以穿也 疾：快B.大雪三日，湖中人鸟声俱绝 绝：消失C.泰山之阳，汶水西流西：向西D.越长城之限，至于泰安 限：限制（3）下列对三篇选文的理解和分析有误的一项是A.甲文是一篇著名的山水散文，结构严谨，作者用凝练生动的笔墨描写了长江三峡雄奇险拔、清幽秀丽的特点。B.乙文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，运用叙述、描写等手法，写出了雪后西湖清新雅致的特点。C.

11、丙文叙述了作者和友人一起冬日登泰山观日出的经过，生动地描绘了泰山瑰丽的景色和日出时的壮美景象。D.三篇文章都通过写景抒发了对祖国大好河山的赞美之情，不同的是甲乙两文流露出了作者仕途不顺的惆怅之感。（4）用现代汉语翻译文中划横线的句子。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。4.（2021 自贡）阅读下面的文字，完成问题。甲 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无 相 忘 佣 者 笑 而 应 日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，

12、发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乙 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之之陈扣官门曰:吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿

13、屋帷帐，客曰：“夥颐!涉之为王沉沉者!”客出入愈益发舒，数言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系 而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。（均节选自司马迁 史记，有删改）注 凡：总共。陈：地名。指陈县。夥（hu6）颐：意思是 真多呀。颛（zhuan）；同“专”。系:拘 捕。（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.九百人由大泽乡 屯：停驻B.等死，死国可乎 等：同样C.已为手，王陈 王：称王D.客人愈益发,发

14、舒：放肆（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门日B.其故人尝与佣耕者/闻之之陈/扣宫门日C.其故人/尝与佣耕者闻之/之陈扣宫门日D.其故人尝与/佣耕者闻之/之陈扣宫门日（3）下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是A.陈胜年轻时虽“与人佣耕”，但却不甘心受人奴役，有鸿鹄一般的远大志向。B.陈胜对吴广说的一番话，是陈胜对当前形势的分析，看出他有敏锐的洞察力。C.陈胜将来客斩杀，是因为来客多次跟别人讲陈胜的一些旧事，有损他的威严。D.陈胜作为农民领袖，本想成就一番功业，却贪恋一时的荣华富贵而最终失败。（4）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。会天大

15、雨，道不通，度已失期。诸将以其故不亲附，此其所以败也。5.（2021 遂宁）阅读下面文言文，完成问题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞

16、良死节之臣,愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节 选 自 出师表）【乙】遗也。时上封事者众或不切事帝厌之。征曰:“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政为帝悦，皆慰之。帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违,征而己。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本日：“亮才兼将相，非征可比。帝 曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”（选 自 新唐书，有删改）【注释】封事：指密封的奏章。征：魏征，唐代谏臣。违：过失、错误。（1）用 给 乙 文 划 波 浪 线 句 子

17、 断 句，划两处。时 上 封 事 者 众 或 不 切 事 帝 厌 之（2）下列加点词的意义和用法完全相同的一项是.A.此诚危急存亡之秋也天启壬戌秋日B.使内外异法也渔人甚异之C.征与诸葛亮孰贤卿言多务，孰若孤D.帝悦，皆慰之孔子云：何陋之有（3）把下列句子翻译成现代汉语。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。（4）结合甲、乙两文，用自己的话说说诸葛亮和魏征提出的共同建议是什么。这对你的学习、生活有什么启发?6.（2 0 2 1 成都）阅读下面文言材料，完成下面各小题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指

18、不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈 恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足

19、乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节 选 自 送东阳马生序）乙子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子 曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子 曰：“饭 疏 食，饮 水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我 如 浮 云（述而 ）子日：“三 人 行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（节 选 自 论 语 十二章）（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是A.以是人多以书假余假：借B.久而乃和和：暖C.同舍生皆被绮绣被：同“披”，穿着D.好之者不如乐之者乐：快乐（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A.从乡之先达执经叩问策之

20、不以其道B.不敢出一言以复全石以为底C.学而不思则罔濯清涟而不妖D.于我如浮云皆以美于徐公（3）对文中画线句子翻译正确的一项是寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.（我）寄居在旅店，店主人每天会多次吃饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。B.（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。C.（我）处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。D.（我）处在逆境中，店主人每天会多次吃饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。（4）用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配最为恰当的一项是A.余幼时即嗜学一知之者不如好之者。B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳

21、以请一三人行，必有我师焉。C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中一思而不学则殆。D.余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意一不义而富且贵，于我如浮云。7 .（2 0 2 1 广安）文言文阅读。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。（选 自 颜氏家训）【注】华（h u o）：花。

22、登：进用，这里指摘取。（1）解释下列句子中加点词。虽有至道 学 学 半 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以补不足也但能说之也（2）下列各组句子中加点词语意义和用法相回的一项是A.弗像/食马者不知其能千里而食也B .敢日：教学相长也/改虽有名马，祇辱于奴隶人之手C.古之学者为己/何陋?有D.行道以利世也/不得志，独行其道（3）用现代汉语翻译下列句子。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。（4）阅读选文，回答下列问题。【甲】文开篇用类比手法论述了学习的，【乙】文开篇则用对比手法论述了学习 的 o请 结 合【乙】文用自己的话谈谈求学的真正意义。8.（

23、2021 达州）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣.（选自教材 出师表）【乙】六年春，扬声由斜谷道取眉，使赵云、邓芝为疑军，据箕谷，魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令长明，南安、天水

24、、永安三郡叛魏应亮,关中响震。魏明帝西镇长安，命张郃拒亮，亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以历三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事多暗，春秋责帅，臣职是当。请自贬三等，以督厥咎。”于是以亮为右将军，行丞相事，所总统如前。（选 自 三国志蜀书诸葛亮传）【注释】眉：眉县，今陕西省境内。旄钺（mdoy诧）：白旅和黄钱，借指军权。总统:总聚统理。（1）下列加点词解释不符合语境的一项是A.诚宜不张圣听（开张：扩大）B.先帝不以臣卑鄙

25、（卑鄙：社会地位低微，见识短浅）C.魏大将军曹真举众拒之（举：全）D.戮谡以谢众（谢：认错，谢罪）（2）下列句子断句不准确的一项是A.今/天下/三分，益州/疲弊，此诚危急/存亡之秋也B.苟全性命/于乱世，不求闻达/于诸侯C.亮身率诸军/攻祁山，戎陈/整齐，赏罚肃/而号令长明D.于是/以亮为右将军，行/丞相事（3）下列说法有误的一项是A.诸葛亮开篇写“先帝创业未半而中道崩殂”“此诚危急存亡之秋也”，不仅表明自己因蜀汉政权岌岌可危而心忧如焚，更是为了警醒后主刘禅，希望他足够重视当前的危困形势，励精图治，力挽狂澜。这为下文劝谏作铺垫。B.诸葛亮自述身世，回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程

26、，表明自己淡泊的志趣，对先帝的无限感激，对刘氏父子的赤胆忠心，以此打消后主的疑虑。C.街亭失守，诸 葛 亮“戮谡”的主要原因是马谡纸上谈兵，无真才实学；“自贬三等”是因为自己作为主帅指挥不当，应承担主要责任。D.诸葛亮在 出师表中隐含着多种感情，既有尽托孤之任的忠贞之情，又有念后主孱弱的忧国之心，还有感创业维艰的伤时之叹等。（4）翻译下列句子。由是感激，遂许先帝以驱驰。谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破。（5）探究回答。诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，请结合有关他的传说、故事、俗语等，以 千秋诸葛我评说为题写一段文字。（要求：语言优美，点评到位，100字左右）千秋诸葛我评说9.（2021 凉山州

27、）甲 北冥有鱼北冥有鱼，其名为龌。鳗之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其儿千里也；怒顶飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。乙 庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鳏鱼出游从容，是鱼之乐也。惠子曰：“子非鱼,安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？惠子曰:“我非子，固不知子矣;子国非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。

28、子曰：汝安知鱼乐 云者,既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（选 自 庄子二则）（1）下列句子中，加点字意义或用法理解有误的一项是A.怒也飞，其翼若垂天之云（表承接）B.去以六月息者也（凭借）C.庄子与惠子游于濠梁之上（在）D.子之不知鱼之乐（用于主语和谓语之间，取消句子独立性）（2）下列说法有误的一项是A.善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是 庄子的特色。B.甲文中的大鹏具有硕大无比、志存高远的特点，大鹏这一形象对后世影响深远。C.甲文先写大鹏迁徙南冥的气势，再写北冥之鱼由龌到鹏的变化，最后写作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地。D.乙文记叙了庄子与惠子在濠水桥上游玩时进行的一场关于“鱼之乐”的

29、辩论。（3）翻译文中画线句子。子非我，安知我不知鱼之乐？10.（2021 南充）阅读下面文言文选段，完成问题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰；“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。公 曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对 曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”

30、遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节 选 自 左传庄公十年）【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对日，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？对 曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入

31、楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：“圣人非所与熙”也，寡人反取病 焉。”(选 自 晏子春秋内篇)【注释】得无耶：难道吗。熙：同“嬉。开玩笑。病：侮辱。(1)下列加点词语解释有误的一项是A.弗敢加也力 口：虚夸，夸大B.小信未孚孚：使信服C.忠之属也属：属于D.齐人也，半盗。坐：因 获罪(2)下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是A.肉食者谋之 齐之习辞者也B.可以一战 吾欲辱之，何以也C.战于长勺 今民生长于齐不盗D.登轼也望之 出淤泥画不染(3)下列对选文理解有误的一项是A.甲文紧扣题目中的“论战”二字，详写了战前准备和战后论战，略写了战争过程，详略得当，突出了曹刿的军事才能与政治

32、谋略。B.乙文晏子巧妙运用类比说理，用橘生淮南为橘淮北为枳来类比齐人在齐为良民在楚为盗，有力地反击了楚王的侮辱，使说理深入浅出，生动形象。C.甲文中的曹刿在鲁国危难之时挺身而出，用卓越的军事才能赢得了战争的胜利，化解了鲁国的危机；乙文中晏子在出使楚国时，面对楚王的侮辱，用敏捷的思维和出众的口才维护了齐国的尊严。D.甲乙两文都主要采用对话描写来刻画人物形象，人物语言极具个性，充分展现了曹刿和晏子作为国之重臣的精神风貌。(4)翻译下列句子。小大之狱，虽不能察，必以情。叶徒相似，其实味不同。11.(2021德阳)晋侯赏丛亡者，介之推不言禄，禄亦岁及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃

33、之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？”其母曰：“何不亦求之？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其禄。”其母曰：“亦使知之，如何？”对曰：”言身之文 也身将隐焉用文之是求显也 其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。晋侯求之不获，以绵上为之田,曰：“以有吾过，且旌善人。”(选 自 左传，有改动)注释：晋侯：指晋文公。继位前长期在国外流亡，后来在秦国的帮助下回晋国平定叛乱，当上国君。下文中的介之推，晋国贵族，曾跟随晋文公流亡国外。诬：欺骗。尤：过错。文：文饰。绵上：晋地名，在今山西介休东南。田：祭田

34、。(1)给文中划线句子断句正确的一项是A.言/身之文也/身将隐/焉用文之/是求显也B.言/身之文也/身将隐焉/用文之是/求显也C.言/身之文也/身将隐焉/用文之/是求显也D.言/身之文也/身将隐/焉用文之是/求显也(2)下列各组句子中加点词的意思不相同的一项是A.晋侯赏丛亡者/隶而丛者，崔氏二小生B.禄亦岁及/手指不可屈伸，弟之怠C.惠、怀无亲，外内弃之/故人不独亲其亲D.以本吾过/寻向所存(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.介之推偕母归隐的想法是通过对话来表现的，他认为晋文公能重登帝位，是天命决定的，而非人力。B.晋文公当上国君后，介之推的母亲极力劝他向晋文公邀功，但介之

35、推意志坚定，坚决不受禄C.晋文公到处寻找介之推，但最后也没有找到，后来在绵上设祭田来缅怀像介之推一样的人。D.文中的介之推是一个不贪功好利的人，不主动提封赏，认 为“贪天之功”的人比盗贼还恶劣。(4)把下面的文言句子翻译成现代汉语。天未绝晋，必将有主 主晋祀者，非君而谁？今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？12.(2021 成都)阅读下面的文言文，完成下列各小题。淘渠记 宋 席益唐白敏中尹成都，始嶙环街大渠。其余小渠，本起无所考，枝分根连，同赴大渠。岁久，遂懈而塞。大观丁亥冬，益之先人镇蜀，城中积水满道。戊子春，始讲沟泡之政，居人欣然具畚铺待其行。俗子之无识者谚于里：“只论开浚，

36、积泥通逵，可若何？”先人闻之，不为衰止。既污泥出渠，农氓争取以粪田，道无著留。至秋雨连日，民不告病，士夫交口称叹，多向之议而谤者也。后三十年，益忝世官,以春末视事。夏暴雨，城中渠湮，无所钟泄。城外堤防亦久废,江水夜泛西门，入城中。两水合，汹涌成涛瀚，居人趋高阜地。又春夏之交大疫，居人多死,众谓污秽熏蒸之咎。嗣岁春首，修戊子之令，邦人知畴昔 便利，无异辞。且补筑大西门外堤，引江水入城，而作三斗门以节之。旧有汁池，积水日深大，行人不啰，误蹈犯，岁有死者。凿此池，挹池之盈，以汇入大渠，筑短垣以护池岸，兹患遂弭。是岁，疫病不作，夏秋雨过，道无涂潦，邦人滋喜。通达沟渎，毋有障塞，此长民之所当务也。邑之有

37、沟渠，犹人之有脉络也，一缕不通，举体皆病。按图而治之，则纤毫无敢郁滞者矣。益刊图以示后之君子，如有志于民意，诚欲令信，于斯图也，将有考焉。(选 自 全蜀艺文志卷三十三，文渊阁四库全书本，有删节)【注】尹：治理。通逵：通畅的道路。世官：家族内世代担任同样的官职。畴昔：往日。(1)下列语句中加点词解释有误的一项是A.始顽环街大渠 疏：疏导B.俗子之无识者逸于里 谤：批评C.居人旗高阜地 趋：离开D.行人不戒戒：谨慎(2)将文中画线句子翻译为现代汉语。既污泥出渠，农氓争取以粪田，道无著留。按图而治之，则纤毫无敢郁滞者矣。(3)同为“淘渠”，相较文中前两位官员，席益的突出之处有哪些？请结合文章，分析作

38、答。1 3.(2 0 2 1眉山)文言文阅读.阅读下面的文言文，完成以下各题。孝景三年，吴楚反。周亚夫以中尉为太尉，奉击吴楚。因自请上日：“楚兵剽轻，难与争锋，愿以梁季之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使弓高侯等维吴楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。后吴奔壁东南瞰，太尉使备西北已而其精兵果奔西北不得入吴兵既饿乃引弘而去太尉出精兵追击,大破之。吴国潺弃其军，而与壮士数千人点走。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵。凡相攻守三月，而吴楚破平。

39、五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。后匈奴王唯徐卢等五人降，景帝欲侯 之以劝后。丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：丞相议不可用。”乃悉封唯徐卢为列侯。亚夫因谢病。景帝中三年，以病免相。顷之，景帝居禁中，召条侯，赐食。独置大谶咒无切肉，又不置箸 条侯心不平，顾谓尚席取著。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起,条侯因趋出，景帝以目送之。H：”此怏怏者非少主臣也!”(节 选 自 史记绛侯周勃世家)注 吴楚反：以吴王潺为首的吴楚七国发动叛乱。剽：强悍，勇猛。深壁：加高营垒。弓高侯：指名将韩颓当。食道：即粮道。龈：

40、角落。侯：封侯。禁中：宫中。条侯：指周亚夫。大 献(z i)：大块的肉。怏怏：不高兴的样子。少主：刘彻，后来的汉武帝。(1)下面是某同学结合语境对句中加点词意义推断，其中不正确的一项是A.本击吴楚一一回顾课文“从流飘荡，任意东西”，可 以 推 知“东”的意义为“向东”。B.愿以梁季之查字典，“委”的 义 项 有“顺从”“舍弃”“托付”等，应 选 择“顺从”。C.维吴楚兵后食道联系文中“吴兵乏粮，饥，数欲挑战”，可 推 知“绝”意 义 为“断绝”。D.而与壮士数千人亡走一一联 系 词 语“流亡”“亡命天涯”，可 推 知“亡”的 意 为“逃跑”。(2)对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.太尉

41、使备西北/己而其精兵果奔西北/不得人/吴兵既饿/乃引而去/B.太尉使备西北已而其精兵果奔/西北不得人吴兵既饿/乃引而去/C.太尉使备西北/已而其精兵果奔/西北不得入吴/兵既饿/乃引而去/D.太尉使备西北/已而其精兵果奔西北/不得人吴/兵既饿/乃引而去/（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是A.周亚夫善于审时度势。他避敌锋芒，采用固守追击的战术，仅三月就平定叛乱。B.周亚夫性格刚直耿介。他不愿恭顺景帝，为栗太子被废而极力争辩，景帝疏之。C.周亚夫尽力劝止封侯。他认为降者如被封侯就难以责罚那些不谨守节操的人臣。D.周亚夫为人胸无城府。景帝赐肉无筷，他不懂景帝用意，内心不悦，忿然离席。

42、（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。帮帮你：便：有利，适宜；有利的时机；熟悉，擅长。宜：合适；应该；当然。一 古汉语词典（商务印书馆）上起，条侯因趋出，景帝以目送之。14.（2021 凉山州）阅读下面文字，回答问题。晏子为齐相，出，其御之妻从门间而尊其夫，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去，夫问其政，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损，晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（节 选 自 史记管晏列传）注释：

43、御：赶车的人。大盖：车上的伞盖。驷马：四匹马。去：离开，引中为离婚。自下：指无骄傲之志，甘居人下。抑损：克制，谦逊。（1）解释下列加点的字词。晏子为齐相从门间而寒其夫夫问其敢（2）翻译文中画线句子。晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。晏子怪而问之，御以实对。（3）仆御是否接受了他妻子的劝诫，结合文本作简要分析。1 5.（2 0 2 1 乐山）文言文阅读。【甲】与朱元思书（节选）吴均夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙

44、】钻潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钻潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊黑之登于山。丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，日：“唐氏之弃地，货而不售.”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，漕滑之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心

45、谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（选 自 柳河东集卷二十九，有删减）【注】偃 蹇（y d n j i d n）：形容石头高耸的姿态。钦（q i n）：形容山石突出。漕 滑（yi n g）：形容水回旋流动的声音。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶/木烈火而焚之B.即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之C.即更取器用/铲刈秽/草伐去/恶木烈火而焚之D.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之（2）下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是A.争为奇状者，箱不可数 殆：几乎。B.余怜而售之怜：怜惜，喜爱。C.以效兹丘之卜 效：效仿。

46、D.奥势竞上，互相轩邈 负：依仗。(3)下列对选文理解和分析不事砸的一项是A.乙文中作者之所以要买下“唐氏之弃地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且价格便宜。B.乙文第二段描写了修整后的小丘美景尽显，作者置身其间则有心醉神迷的独特感受。C.两文都写到了山景，乙文写了山石的奇形怪状，栩栩如生；甲文写了山峰的高峻挺拔，树木繁茂。D.甲、乙两文都在写景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒发了作者热爱山水美景以及鄙弃世俗名利之情，乙文抒发了作者发现并买到奇美小丘后欣喜、自得之情。(4)翻译下列句子。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。(上文)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(陶渊明 桃花源记)2

47、021四川中考语文真题分类汇编之文言文阅读参考答案与试题解析文言文阅读（共15小题）1.（2021 宜宾）读下面的文言文，完成问题。饮泉亭记 明 刘基昔司马氏有廉臣焉，日吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水,一款杯千金。试使夷齐饮，终当不易心。”其后，隐之卒以廉终其身，而后世之称廉者，亦必曰 吴刺史”焉。有元宪副吴君为广西时，名其亭曰“饮泉”，慕刺史也，而宪副之廉，卒与刺史相先后。至正十四年，宪副之孙以时，以故征士京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。夫君子以身立教，有可以植正道,遏邪说，正人心，扬公论，皆当见而为之，又何可

48、病而讥之哉？人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎已，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，日饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也，而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动。夫岂一勺之水所能幻移哉？人之好利与好名，皆蛊于物者也，有一焉，则其守不固，而物得以移之矣。若刺史,吾知其决非矫以沽名者也，惟其知道，明而自信，笃也，故饮之以示人，使人知贪廉之由乎内，而不假乎外，使外好名而内贪浊者，不得以藉口而分其罪 夫是之谓植正道，遏邪说,正人心，扬公论，真足以启愚

49、而立懦，其功不在伯夷、叔齐下矣。（1）下列关于加点文言实词的解释，不正确的一项是A.审刺广州出：出任B.终当不易心易：容易C 漫邪说遏：遏制D.人命之修短系乎天修：长（2）下列关于加点文言虚词的理解，不正确的一项是 AA.昔司马氏有廉臣焉焉：兼词，“于是”。B.夫君子以身立教以：介词，用。C.大丈夫之心 之：助词，的。D.不得以藉口项分其罪 而：连词，来。（3）把下列两个文言句子翻译成白话文。或病其为矫心，甚不以为然。驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动。【考点】课外文言文阅读.【分析】参考译文：从前西晋有一个廉洁的官员，名叫吴隐之，出任广州刺史，经过贪泉饮水，赋诗说:“古人说此水，

50、饮一杯值千金。如果让伯夷、叔齐来饮，应当是始终不变心的。”后来吴隐之最终以其廉洁自律而终其-生。后人称道廉洁之士时，也-定会称（他）为“吴刺史”。元代宪副吴君任职广西时，把（贪泉边）的亭子命名为“饮泉”，是钦慕吴刺史的（缘故）；而宪副的廉洁，最终可与吴刺史相提并论。至正十四年，宪副的孙子吴以时，拿着以前的征士京兆杜伯原所写的“饮泉亭”三个字，来征求我的意见（向我求取文章）。我过去看过前人谈论吴刺史饮泉的事，有人指责他 矫 情（或“故作姿态”，“掩饰真心”），很不认为他的行为是对的。君子用自身的行为来树立榜样，能用来培植正道，遏制邪说，匡正人心，弘扬公道的，（大家）都应当看到并且学习，又怎么可以