《Flash动画制作与欣赏》教学大纲.pdf

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1、 心之所向，所向披靡 课程教学大纲（适用于选修课，参考学时：30学时）课程简介主要讲解二维动画的历史及制作分工、二维动画的制作流程、Flash 的基本概念级基本工具、矢量图与位图的区别以及两者之间转换和编辑方法、Flash中文本、图像、声音以及视频的处理方法、Flash基本动画的制作、Flash镜头动画的制作、交互式Flash动画的制作。一、教学目的 本课程作为非计算机专业计算机通识选修课，旨在以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生综合应用分析、设计的能力。在教学过程中注意情感交流、教书育人，并实施分层次教学、因材施教。二、教学要求 课程采用多媒体环境下的理论教学与上机实践，要求学

2、生具有计算机文化基础知识，能熟练使用windows 操作系统。通过课程的学习，要求学生掌握利用FLASH工具箱的各种工具绘制动画的素材；在理论与实践相结合的学习中，充分掌握各种类型的FLASH动画制作方法和技巧，在应用分析中能应用所学知识进行动画的分析、设计与制作。三、教学方法 采用多种方法的组合教学手段：全部教学在实验室上课，理论教学和实训操作相结合。授课采用网络课件，交流讨论，以及边讲、边看、边做、边讨论等多种教学手段。实训采用专门设计的案例，学生操作为主，精讲多练，注重培养学生的自主学习能力。采用案例教学法：使用以实际需求为题材制作的各种经典案例，采用启发式教学从提出问题，找出解决方案，

3、到解决问题的操作步骤的任务驱动教学法组织全部教学过程。（一）理论教学部分:14 （二）实践教学部分：16 （三）课时安排 序号 教学内容 总课时 备注 1 二维动画设计制作概述及FLASH的认识 4 理论2+实践2 2 FLASH工作区的功能应用 4 理论2+实践2 3 元件、实例和库的功能 4 理论2+实践2 4 绘图、文本、视频与声音的处理 4 理论2+实践2 5 FLASH动画基础 4 理论2+实践2 6 FLASH动画镜头 4 理论2+实践2 7 交互的FLASH动画 4 理论2+实践2 8 完整的FLASH动画实例 2 实践2 六、考核 学生成绩由课程设计成绩和平时成绩两部分构成，课程设计为动画设计作品大作业，需要提交到课程设计提交及评价系统，平时成绩由平时考勤、作业和上机实验等组成。学生的课程设计成绩占学期总成绩的20%，学生的平时成绩占学期总成绩的80%。七、推荐教材及参考书目：1.中文Flash 8 动画制作教程与上机实训，文丰科技编著，机械工业出版社，2008 2.FLASH动画设计制作，龙奇数位艺术工作室，高等教育出版社，2006 3FLASH创意设计教程，赵克学主编，清华大学出版社，2005 教研室主任：