说和做(臧克家).ppt

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1、闻 一 多 先 生 简 介 闻一多(18991946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集红烛，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集死水，表现出深沉的爱国主义激情。“一二一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身 诗人诗人新诗集新诗集红烛红烛红烛红烛死水死水死水死水是是现代诗坛经典现代诗坛经典之作。之作。19251925年年3 3月在美国月在美国留学期间创作留学期间创作了组诗了组诗七子七子七子

2、七子之歌之歌之歌之歌，表达，表达了深挚的爱国了深挚的爱国之情之情。学者学者19321932年到清华任教年到清华任教后，开始全力专攻后，开始全力专攻古典文学。古典文学。学术著学术著作有作有神话与诗神话与诗神话与诗神话与诗唐诗杂论唐诗杂论唐诗杂论唐诗杂论楚楚楚楚辞校补辞校补辞校补辞校补古典新古典新古典新古典新义义义义等。等。他对他对周周周周易易易易诗经诗经诗经诗经庄庄庄庄子子子子楚辞楚辞楚辞楚辞四大四大古籍的整理研究古籍的整理研究（后汇成（后汇成“新义新义”），被郭沫若称），被郭沫若称为：为：前无古人，后前无古人，后前无古人，后前无古人，后无来者无来者无来者无来者。民主战士民主战士他一身正气，他一

3、身正气，抗战蓄髯八年。抗战蓄髯八年。19431943年以后，年以后，面对国民党统面对国民党统治的日益腐朽，治的日益腐朽，拍案而起，走拍案而起，走出书斋，投身出书斋，投身到反对独裁、到反对独裁、争取民主的革争取民主的革命洪流中去。命洪流中去。19461946年年7 7月月1515日日,在昆明被国民在昆明被国民党特务刺杀身党特务刺杀身亡。亡。闻一多臧 克 家 简 介 臧克家(1905-2004)诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇老马成名，1933 年出版了第一部诗集烙印，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有罪恶的黑手、自己的写照、泥土的歌、宝贝儿

4、生命的零度等十多部。从从“农民诗人农民诗人”，走到，走到“诗坛泰斗诗坛泰斗”。20002000年年1 1月获首届月获首届“中国中国诗人奖诗人奖终生成就奖终生成就奖”。20032003年获由国际诗人笔会颁发的年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖中国当代诗魂金奖”地壳 仰之弥高 兀兀穷年校补 锲而不舍 沥尽心血赫然 炯炯目光 群蚁排衙函寄 目不窥园 迥乎不同衰微 警报迭起 气冲斗牛qiomwjioqilhjingyhnkujingshuididu字 词 字 音字字 词词 解解 释释无所畏惧。形容英雄气概。大无畏：大无畏：比喻有恒心，有毅力。锲而不舍：锲而不舍：目不窥园：目不窥园：原指汉代董仲

5、舒专心治学；三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。仰之弥高，仰之弥高，钻之弥坚：钻之弥坚：弥，更加。出自论语，是颜渊赞美孔子的话，意思是“老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。群蚁排衙群蚁排衙：指整齐的排列着心会神凝：心会神凝：指精神高度集中，用心专一比喻付出了全部精力。沥尽心血沥尽心血:心思不在这里。指思想不集中。心不在焉心不在焉:形容情绪十分激动；说话、写文 慷慨淋漓慷慨淋漓:(贬 义）章意气昂扬，言辞畅快。诗兴不作：诗兴不作：“作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。气冲斗牛：气冲斗牛：形容怒气冲天或

6、气势很盛。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。赫然：赫然：、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和 做的？这两方面各写了哪几件事？、作为学者和革命家方面这两部分之间是怎 样衔接起来的？有何作用？、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个 怎样的人？（用课文原话回答）、由此来看，文章可分为几个部分？怎分？速读全文，把握内容1、文章从哪两个方面来写闻一多先生 的说和做的？答：从学者方面和革命家方面来写的。作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？作为学者的闻一多有哪些主要成就？三本书：唐诗杂论、楚辞校补 古典新义“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（做了再说，做了不

7、说。）学 者 闻 一 多革 命 家 闻 一 多 作为革命家方面的闻一多是怎样说、怎样做的？课文记叙了作为革命家的闻一多的 哪三件事？答：说了就做，言行一致答：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。、作为学者和革命家方面这两部分之间是 怎样衔接起来的？有何作用？答：两部分之间用了7、8、9三个段落过 渡。好处：脉络清楚，过渡自然。第7段承上，第8、9 段启下。、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）答：口的巨人，行的高标。、由此来看，文章可分为几个部分？怎么分？三个部分第一部分（1-7）闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分（8-18）闻一多先生作为革命家

8、方面的“说”和“做”。第三部分（19-20）总结闻一多先生的一生。探究人物：探究学者方面，学习优秀品质 1、作者写作为学者和诗人的闻一多先生的“说”和“做”是怎样起笔的？这样写好在哪里？2.文章围绕作为学者的闻一多先生的说和做，记 叙了哪几件事？选择的角度是什么？记叙的 详略是如何处理的？3、从第一部分中可以看出闻一多怎样的精神？答：、文章引用闻一多先生自己的话起笔，直接点题，不拐弯。摆到读者眼前的引文经过了精心挑选，言简意明。1、作者写“作为学者和诗人的闻一多先生”的“说”和“做”是怎样起笔的？这样写好在哪里？、文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山，而且引起悬念：闻一多先生是这样说的，做的又

9、是怎样的呢？使读者迫不及待地要读下去。从唐诗入手，几年辛苦，凝结成唐诗杂论的硕果；十年艰辛撰写了楚辞“校补”；又向“古典新义”迈进。（详）（略）（略）2、文章围绕作为学者的闻一多先生的说和做，记叙了哪几件事？选择的角度是什么？记 叙的详略是如何处理的？写作唐诗杂论是从“做”了再“说”这个角度选材的；其它两个事例是从“做 ”了也不一定“说”角度选材的。3、从第一部分中可以看出闻一多怎样的精神？写作唐诗杂论撰写楚辞校补写作古典新义严谨刻苦的治 学 态 度3、学习本文后，你认识了怎样的闻一多先生的形象？探究人物：探究革命家方面，学习爱国精神 1、作者选取了哪几件事来证明闻一多先生作为革命家的“说”和

10、“做”的呢？这几件事体现了闻一多先生怎样的精神品质？2、说出闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方？答：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。1、作者选取了哪几件事来证明闻一多先生作 为民主战士的“说”和“做”的呢？这几 件事体现了闻一多先生怎样的精神品质？三件事集中体现了闻先生无私无畏 的斗争精神。答：闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的

11、道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他是始终如一的。2、说出闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方？、严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格闻一多形象3、学习本文后，你认识了怎样的闻一 多先生的形象？“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？表现了闻一多什么样的精神？领起全段，表现闻一多“做”的特点“做了再说，做了不说”对比中突出了闻一多先生的实干精神和谦虚美德。赏析文中重点句

12、子“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思？“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？“开一剂救济的文化药方”是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。这一句该怎样理解？“望闻问切”是拟人，把我们的民族比成一个病人。意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表

13、现了闻先生什么精神？表现他治学的刻苦。他潜心贯注，心会神凝，成了他潜心贯注，心会神凝，成了“何何妨一下楼妨一下楼”的主人。的主人。这句该怎样理解？“潜心贯注”“心会神凝”“何妨一下楼”意思一致，都是说闻一多研究极其用功，用心极专极深，别的任何事情不能使他分心。、两段起什么作用？小结闻一多先生作为学者是“做了再说”、“做了不说”，而且做出了卓越的成绩。作者举了哪三部著作表现闻一多先作者举了哪三部著作表现闻一多先生在学术上的卓越成就？生在学术上的卓越成就？1.1.唐诗杂论唐诗杂论2.2.楚辞校补楚辞校补3.3.古典新义古典新义学者（三本书）革命家（三件事）唐诗杂论楚辞校补古典新义起稿政治传单群众大会演说参加示威游行做了再说做了不说先说再做言行一致卓越的学者大勇的烈士（17）（818）(1920)闻一多小 结口的巨人 行的高标主 旨 归 纳 本文记叙了闻一多先生的主要事略，表现他作为一名卓越的学者，一名革命家的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。