闻一多先生说和做臧克家.pptx

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1、七子之歌七子之歌澳门澳门你可知你可知“Ma-cauMa-cau”不是我的真姓？不是我的真姓？我离开你太久了，母亲！我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲啊母亲！我要回来，母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！母亲！母亲！-闻一多第1页/共35页是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）。其中，七子之歌澳门被大型

2、电视纪录片澳门岁月改编选作主题曲，由于该纪录片的影响力故而在1999年12月20日选为澳门回归主题曲，因而第一首歌被大众熟知。七子之歌七子之歌第2页/共35页关于 闻一多 闻一多，本名家骅【hu】，著名爱国诗人、学者、民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，1925年回国任清华大学、青岛大学教授。1923年出版第一部诗集红烛，1928年出版第二部诗集死水等。“一二一”惨案发生后，他英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。第3页/共35页闻一多闻一多（1899-19461899-1946）集诗人、学者、民主战集诗人、学者、民主战士士“三重人格三重人格”于一身的一生。于一身的一生。新诗

3、集红烛、死水是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。学术著作有神话与诗、唐诗杂论、楚辞校补、古典新义等。他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身正气，抗战蓄髯(rn)八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。诗人诗人学者学者民主战士民主战士第4页/共35页闻一多先生闻一多先生画像画像闻一多先生闻一多先生纪念馆纪念馆闻一多先生闻一多先生雕像雕像第5页/共35页 臧克家，

4、山东诸城人，诗人。1932年以新诗老马成名。1933年自费出版第一本诗集烙印，新中国成立后出版的诗集有春风集欢呼集臧克家诗选和长诗李大钊等，他被誉为“农民诗人”。1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。作 者 简 介zng第6页/共35页有的人活着他已经死了有的人死了他还活着有的人臧克家臧克家（19052004）朱自清：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”茅盾:臧克家是当时青年诗人“最优秀中间的一个”。新华社北京2004年2月5日电（记者曲志红）：我国文坛再失巨擘，99岁的著名诗人、作家臧克家2月5日晚8时35分与世长辞，

5、一轮明月、万家灯火伴他西行2000年1月获首届“中国诗人奖终生成就奖”。2003年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。笔耕不辍，走过一个世纪从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”第7页/共35页臧克家是闻一多先生的高徒，闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写我的先生闻一多以示悼念。闻一多臧克家知遇相惜知遇相惜 亦师亦友亦师亦友臧克家和闻一多第8页/共35页检查生字词检查生字词 地地壳壳 仰之仰之弥弥高高 兀兀兀兀穷年穷年 校校补补 锲锲而不舍而不舍 沥沥尽心血尽

6、心血 赫赫然然 炯炯炯炯目光目光 群蚁排群蚁排衙衙 函函寄寄 目不目不窥窥园园 迥迥乎不同乎不同 漂漂白白 警报警报迭迭起起 气冲气冲斗斗牛牛qiomwjioqilhjingyhnkujingpiodidu第9页/共35页衰微 赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年 沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛读一读，写一写第10页/共35页目不窥园：诗兴不作：一反既往：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。“作”，起。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。既往，过去。与过去完全不一样。词语积累第11页/共35页衰微：赫然：潜心贯注：慷慨淋漓：（国家

7、、民族等）衰落，不兴旺。令人惊讶的样子。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。第12页/共35页 分析题目2.作用是什么？作用：既交代了全文写作对象、内容，又引起读者的阅读兴趣。3.体裁？叙事散文1.选自？人民日报第13页/共35页初读课文，初步感知要求:正确：用普通话朗读；流利：语速适中，停顿恰当；有感情：感情真挚、充沛；仪态大方：表情态度自然。第14页/共35页 通过初读课文，你从中读到了什么？闻先生的主要事迹、品质、精神等。第15页/共35页1.1.文章从文章从哪两个方面哪两个方面来写闻先生的说和做的？来写闻先生的说和做的？2.2.综合这两个方面来看，闻先生是一个综合这两

8、个方面来看，闻先生是一个怎样的人怎样的人？（用课文原话回答）？（用课文原话回答）3.3.由此来看，文章可由此来看，文章可分为几个部分分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？默读课文，整体感知第16页/共35页1、文章从哪两个方面来写闻先生的说和做的？从学者的方面和革命家的方面来写的。第17页/共35页 2、综合这两个方面来看，闻先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）“言论和行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”第18页/共35页3、由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？两个部分第一部分（1-7）记述闻先生作为学者方面的“

9、说”和“做”。第二部分（8-20）记述闻先生作为革命家方面的“说”和“做”。衔接：两部分之间用了七、八、九3个段落过渡,第7段承接上文，第8、9段开启下文。作用：这样联系紧密，过渡自然，结构严谨，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。第19页/共35页巩固练习1下列加点字注音不正确的一项是（）A兀兀穷年（w）沥尽心血（l）小楷（ki）校补（jio）B潜心贯注（qin）迥乎不同（jin）弥高（m）慷慨淋漓（kn）C气冲斗牛（du）臧克家（zn）赫然（h）宝藏（zn）D地壳（qio）锲而不舍（q）窥园（ki）炯炯目光（jin）D第20页/共35页臧克家2.这篇文章作者是 ，记叙了闻一多

10、先生的主要事迹，他是诗人、。3.解释词语：锲而不舍：兀兀穷年：迥乎不同：气冲斗牛：民主战士学者镂刻不停，比喻有恒心、有毅力。辛辛苦苦地一年到头这样做。很不一样。形容气势之盛可以直冲云霄。第21页/共35页随堂练习：同步1-4题（P65）。课外冲浪：阅读同步最后一次演讲 （P68-69）。第22页/共35页精读课文，品味人精读课文，品味人物物读课文，完成下列表格。第23页/共35页结构结构 第一部分（第一部分（17）第二部分（第二部分（8-20）内容内容特征特征具体具体表现表现目的目的精神精神品格品格作为学者的闻一多的说和做作为革命家的闻一多的说和做“做”了再“说”，“做”了不“说”“说”了就“

11、做”，既“说”又“做”三部著作：唐诗杂论楚辞校补古典新义起稿政治传单；群众大会演说；参加游行示威。要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方反对独裁，争取民主严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格第24页/共35页问题探究，深入感知 2、闻先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？1、闻先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?第25页/共35页1.闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?闻先生一生经历复杂，可以记述的事很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。这六件事就已经

12、把闻先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。第26页/共35页前期：后期：为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果。锲而不舍，沥尽心血投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。无所畏惧，视死如归原因：对社会认识的变化卓越的学者、言行一致的志士伟大的爱国斗士第27页/共35页 品味语言，感受闻一多高贵的人格 1）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”2）他正向古代典籍钻探，有如向地球寻求宝藏。（对比中赞扬了闻一多先生的实干精神和谦虚美德）（刻苦钻研学术）第28页/共35页3）他想吃尽、消化

13、尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。4）目不窥园，足不下楼，兀兀穷年头发零乱，饭几乎忘了吃。（治学目的是救国。药方是比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛的方法。）（治学专心刻苦，废寝忘食。）第29页/共35页5）一个又一个大的四方格子，“群蚁排衙”，写成密密麻麻的小楷。6）先生潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（一丝不苟,严谨治学。）（用心极专一）第30页/共35页7）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反

14、对独裁，争取民主!8）你们站出来，你们站出来！（为祖国而献身的大无畏英雄气概。）（为人民讲话,无所畏惧,视死如归。）第31页/共35页9）在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（形象再现了闻一多先生的凛然大义,又充满着对闻一多先生的颂扬与景仰。）第32页/共35页文章为什么取标题“闻一多先生的说和做”?a.结构严谨。作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。b.选材精当。作者所选材料，讲究典型性，能以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。闻先生一生经历复杂，可以记述的事很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。第33页/共35页评价闻一多先生 闻一多先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者；也是一位大义凛然，视死如归，言行一致的革命斗士。第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页