语文《旅夜书怀》课件.ppt

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1、遗韵遗韵遗韵遗韵 读读杜甫杜甫诗歌诗歌、品品杜甫杜甫作者简介：作者简介：杜甫，字杜甫，字子美子美，曾居，曾居长安城南少陵以西，自称少长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称陵野老，世称杜少陵杜少陵。出生。出生于巩县，唐代现实主义诗人。于巩县，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年，曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱安史之乱”被俘，逃出后被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。其作品显示了唐由花草堂。其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格盛转的历史过程，风格沉郁沉郁顿挫顿挫，被称为，被称为“诗史诗史”，有，有杜工部诗

2、集杜工部诗集。代表作。代表作自京赴奉先县咏五百字自京赴奉先县咏五百字、组诗组诗“三吏三吏”、“三别三别”。杜甫生平简介杜甫生平简介 杜甫（杜甫（712-770）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。读书游历时期（读书游历时期（712-746）35岁以前岁以前读书和壮游时期，代表作读书和壮游时期，代表作望岳望岳困守长安时期（困守长安时期（746-755）35-44岁岁代表作代表作兵车行兵车行、丽人行丽人行等，十年困守的结果，使他等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。陷贼与为官时期（陷贼与为官时期（7

3、56-759）45-48岁岁代表作代表作春望春望、悲陈陶悲陈陶、羌村羌村、和、和“三吏三吏”、“三别三别”等，创作达到了现实主义高峰。等，创作达到了现实主义高峰。漂泊西南时期（漂泊西南时期（759-770）49岁以后岁以后成都浣花溪建草堂后经严武荐任节度使参谋，检校工部员外成都浣花溪建草堂后经严武荐任节度使参谋，检校工部员外郎（后人因称杜工部）不足半年，辞职回草堂。漂泊十一年间，郎（后人因称杜工部）不足半年，辞职回草堂。漂泊十一年间，竟写诗一千多首，代表作竟写诗一千多首，代表作茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、闻官军收河闻官军收河南河北南河北等，等，770年冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。年

4、冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。（四）眷恋亲情、友情、爱（四）眷恋亲情、友情、爱情。情。杜甫诗歌的典型情感杜甫诗歌的典型情感：（一）忧国忧民渴望兼济天下（一）忧国忧民渴望兼济天下；（二）仰慕英雄、壮志难酬；（二）仰慕英雄、壮志难酬；（三）漂泊无依、老病孤愁（三）漂泊无依、老病孤愁；爱国主义爱国主义家书抵万金国破山河在恨别鸟惊心浑欲不胜簪城春草木深感时花溅泪烽火连三月白头搔更短忧国忧国忧民忧民【注释注释】安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景。俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景。蜀蜀 相相杜杜 甫甫蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

5、蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。仰慕英雄仰慕英雄壮志难酬壮志难酬 登高登高杜甫杜甫 风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。穷困潦倒、年老多病、流落异乡的身世之感。穷困潦倒、年老多病、流落异乡

6、的身世之感。今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安遥怜小儿女，未解忆长安香雾云鬟湿，清辉玉臂寒香雾云鬟湿，清辉玉臂寒何时倚虚幌，双照泪痕干何时倚虚幌，双照泪痕干。月夜月夜得舍弟消息得舍弟消息 江南逢李龟年江南逢李龟年 亲情和友情亲情和友情1.1.读懂诗歌读懂诗歌,理解诗中的意象理解诗中的意象2.2.分析诗歌的表达技巧以及分析诗歌的表达技巧以及作者的思想感情作者的思想感情课堂目标：课堂目标：解题读诗解题读诗1、通过、通过“旅旅”字看背字看背景景旅：是旅居之意。旅：是旅居之意。杜甫在唐代宗广德二年（杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回）的春天携家人自

7、阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。旅夜书怀旅夜书怀就是在这次旅行中写的。就是在这次旅行中写的。这一年，杜甫已满这一年，杜甫已满53岁，杜甫的思想岁，杜甫的思想:穷年忧黎元穷年忧黎元,叹息肠内叹息肠内热热

8、.他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。2、通过、通过“夜夜”字察实字察实景景 夜

9、：夜晚。夜：夜晚。和夜相对的诗句有：和夜相对的诗句有：细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。体味一下作者这二句诗里所描绘的意境。首先体味一下作者这二句诗里所描绘的意境。首先找一下其中的意象有哪些？找一下其中的意象有哪些？细草细草、微风、岸、危樯、舟、微风、岸、危樯、舟星星、平野、月、平野、月、江流江流这些意象构成了一幅怎样的画面（意境），具有这些意象构成了一幅怎样的画面（意境），具有怎样的特点？怎样的特点？思考：思考：细草微风岸，危墙独夜舟。细草微风岸，危墙独夜舟。广阔广阔孤立突兀的孤立突兀的危樯和孤独危樯和孤独的小舟对抗的小舟对抗着漫

10、漫长夜着漫漫长夜草草：细细孤弱孤弱风：风：微微岸：岸：（阔大的）江岸（阔大的）江岸樯：樯：危危 高高夜：夜：（凄冷的）夜晚（凄冷的）夜晚舟：舟：独独孤舟孤舟孤弱的细草孤弱的细草在无边的风在无边的风里飘摇不定里飘摇不定 星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流星星平野平野月：月：江流：江流：阔阔垂垂明朗的月光明朗的月光汹涌澎湃汹涌澎湃星空低垂愈显星空低垂愈显原野辽阔无边原野辽阔无边明朗的月空下明朗的月空下江水汹涌澎湃江水汹涌澎湃奔流不息奔流不息结论结论阔岸阔岸平野平野大江大江孤舟孤舟细草细草何等孤单何等孤单何等渺小何等渺小诗人命运的写照诗人命运的写照明确：明确：诗人这时已到了垂暮之年，他的好

11、友李白、郑虔、诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独感与日高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独感与日俱增。现在，俱增。现在，“五载客蜀郡，一年在梓州五载客蜀郡，一年在梓州”的生活刚刚的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以预料。结束，而将来的生活如何又难以预料。艺术手法：艺术手法：借景抒情借景抒情融情于景融情于景以乐景衬哀情以乐景衬哀情3、通过、通过“书怀书怀”悟实情悟实情“抒怀抒怀”即书写情怀，抒发感情即书写情怀，抒发感情名岂文章著名岂文章著,官应老病休官应老病休.飘飘何所似飘飘何所似,天地一沙鸥天地一沙鸥颈联颈联:写了写了”名著名著”官休

12、官休”二事二事,概括了诗人后半生的生概括了诗人后半生的生活活.那么那么“名著名著”和和“官休官休”的原因是什么呢的原因是什么呢?明确：明确：“名声名声”不是因为不是因为”文章文章”而而”著著”的，不做的，不做”官官”是因是因为为”老病老病”而休的而休的.思考思考:诗人名满天下诗人名满天下,是因为什么是因为什么?明确：明确：韩愈写诗说韩愈写诗说:李杜文章在李杜文章在,光焰万丈长光焰万丈长.这决非这决非过誉之词过誉之词.那么作者为什么还要说这样呢那么作者为什么还要说这样呢?明确：明确：这很明显的是这很明显的是激愤之语，激愤之语，既然既然“名声名声”是因是因“文章文章”而著的，而著的，那么，那么，“

13、官休官休”也就不是因为也就不是因为“老病老病”了了理解：理解：联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生不受皇帝的重用，联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生不受皇帝的重用，又遭到了同列的排挤所以在这儿所写的仍是激愤之词又遭到了同列的排挤所以在这儿所写的仍是激愤之词.尾联：尾联：诗人自况，以什么自况的呢？诗人自况，以什么自况的呢？沙鸥沙鸥以以”飘飘飘飘”喻己则有一种自伤漂泊之感，然后又以广阔的喻己则有一种自伤漂泊之感，然后又以广阔的天地间的一只沙鸥作比天地间的一只沙鸥作比茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比,就更显得孤独和就更显得孤独和凄凉了凄凉了.效果效果:天天地地沙鸥沙鸥直抒胸臆直

14、抒胸臆反衬反衬比喻比喻_艺术手法艺术手法:课堂小结课堂小结本诗为五言律诗，分成两部分抒本诗为五言律诗，分成两部分抒写。前四句为第一部分，写旅夜之景；写。前四句为第一部分，写旅夜之景；后四句为第二部分，抒写诗人抑郁苍后四句为第二部分，抒写诗人抑郁苍凉的心情。优美的夜景和悲凉心情浑凉的心情。优美的夜景和悲凉心情浑然融为一体，构成很美的艺术境界。然融为一体，构成很美的艺术境界。延伸延伸:诗人好以鸥鸟自况诗人好以鸥鸟自况 :1 白鸥没浩荡白鸥没浩荡,万里谁能驯万里谁能驯.析析:这是作者英锋俊采的象征这是作者英锋俊采的象征,2舍南舍北皆春水舍南舍北皆春水,但见群鸥日日但见群鸥日日析析:这是古人笔下的隐士

15、的伴侣这是古人笔下的隐士的伴侣.3自去自来梁上燕自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥相亲相近水中鸥.析析:写燕鸥有一种忘记不疑写燕鸥有一种忘记不疑,乐裙乐裙适性的意趣适性的意趣.课堂检测课堂检测对比赏析：杜甫的对比赏析：杜甫的旅夜书怀旅夜书怀和李白的和李白的渡荆门送别渡荆门送别 渡荆门送别渡荆门送别李白李白渡远荆门外，渡远荆门外，来从楚国游。来从楚国游。山随平野尽，山随平野尽，江入大荒流。江入大荒流。月下飞天镜，月下飞天镜，云生结海楼。云生结海楼。仍怜故乡水，仍怜故乡水，万里送行舟。万里送行舟。（1 1）都在都在长江长江上扬帆而下；（上扬帆而下；（2 2）都为）都为五律五律，不仅韵，不仅韵律相同，而

16、且在短短的仅四十余字的一首诗里，相同律相同，而且在短短的仅四十余字的一首诗里，相同的词字竟有的词字竟有“平野平野”、“江江”、“月月”、“流流”；（3 3）这两首诗的）这两首诗的气象气象都十分开阔，都十分开阔，艺术表现手法艺术表现手法较较为自然。这两首诗的不同点在哪里？为自然。这两首诗的不同点在哪里？（1 1）李白写）李白写渡荆门送别渡荆门送别是是青年时代青年时代，出蜀游历，出蜀游历时而作。时而作。旅夜书怀旅夜书怀是杜甫是杜甫晚年晚年，两诗相差的年代，两诗相差的年代刚好刚好4040年；（年；（2 2）心境不一样，李白第一次走出蜀地）心境不一样，李白第一次走出蜀地的大山，天地开阔，神荡胸襟，豁然

17、开朗，的大山，天地开阔，神荡胸襟，豁然开朗，兴奋喜兴奋喜悦之情悦之情，言于溢表。杜甫的心境和李白大不一样，颠，言于溢表。杜甫的心境和李白大不一样，颠沛流离，穷困缠身。恰又辞官飘泊，那心境肯定是沛流离，穷困缠身。恰又辞官飘泊，那心境肯定是格格外苍凉外苍凉。这两首诗的不同点这两首诗的不同点 这两首诗的共同点这两首诗的共同点杜甫杜甫的的“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”与与李白李白的的“山随山随平野尽，江入大荒流平野尽，江入大荒流”都是千古流传的名句，各有特都是千古流传的名句，各有特色，不能简单地以孰优孰劣来评判。色，不能简单地以孰优孰劣来评判。杜诗杜诗用字凝练，用字凝练，注重推敲；注重推敲；李诗李诗流转自然，不事雕饰。流转自然，不事雕饰。杜诗杜诗沉郁，给沉郁，给人更多的是力度感；人更多的是力度感；李诗李诗飘逸，给人更多的是动态感。飘逸，给人更多的是动态感。杜诗杜诗此联与整首诗顿挫苍雄的风格一致；而李诗此联此联与整首诗顿挫苍雄的风格一致；而李诗此联也与整首诗的明快清雄一致。应该说两人各有特色，也与整首诗的明快清雄一致。应该说两人各有特色，各尽其妙。各尽其妙。再见