2019届九年级历史上学期12月月考试卷（含解析）（新版）人教版.doc

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1、120192019届九年级上学期历史届九年级上学期历史 1212 月月考试卷月月考试卷一、选择题一、选择题1.周易中有这样一段文字：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。“请在括号中填上人物（ ） A.黄帝B.炎帝C.尧D.舜【答案】B 【考点】华夏之祖 【解析】【分析】材料中“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”指的是集市的创立，依据所学知识可知，创立集市的人是炎帝。故答案为 B。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握炎帝的相关知识点。本题难度适中。2.礼记有云：“大道之行也，天下为公。今大道既隐，天下为家。“请问我国开启”家天下“历

2、史的国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C.西周 D. 秦朝【答案】A 【考点】夏、商、西周的更替 【解析】【分析】依据所学知识可知，大禹建立了中国历史上第一个王朝夏，之后大禹的儿子启继承了王位，使公天下变为了家天下，世袭制取代了禅让制。故答案为 A。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握夏朝建立的相关知识点。本题难度适中。3.图中所示甲骨文最有可能反映了哪一个时代所见武器和使用情况（ ）A. 夏朝 B. 商朝 C.春秋 D. 战国2【答案】B 【考点】汉字的演变 【解析】【分析】依据所学知识可知，甲骨文是商朝的文字，是刻在甲骨和兽骨上的文字，是研究商朝历史的重要文物。

3、故答案为 B。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记文字的演变的相关史实。本题难度适中。4.秦人尚武，秦军更被称为虎狼之师。请问商鞅变法中哪一项措施最直接地激励秦人战斗（ ） A. 鼓励生产 B. 奖励军功 C. 承认土地私有D. 推行县制【答案】B 【考点】商鞅变法 【解析】【分析】依据所学知识可知，商鞅变法的内容中规定，奖励割耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。这项措施直接地激励了秦人战斗。故答案为 B。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用商鞅变法主要内容的理解。5.某位

4、同学在记录某一历史事件是，写下了这样几个关键词：“公元前 221 年”“咸阳”“嬴政”。请问他在记录哪一历史事件（ ） A. 秦赵长平之战 B. 秦统一六国 C. 楚汉之争D. 西汉建立【答案】B 【考点】秦灭六国 【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前 221 年，秦始皇嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。A 项秦赵长平之战的时间是公元前 262 年；C 项楚汉之争的时间是公元前 206 年至公元前 202 年；D 项西汉建立的时间是公元前 202 年。B 项符合题意。故答案为 B。【点评】本题考查秦朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。本题难度不大。6.金缕玉衣是汉代

5、规格最高的丧葬殓服，即帝王下葬所用殓服。大致出现在西汉文景时期。但 1968 年河北满城出土的西汉中山靖王刘胜墓中却发现了金缕玉衣。从政治角度看，这说明了什么（ ） A. 西汉金缕玉衣制作技术高超 B. 西汉国力强盛C. 西汉前期，封国实力膨胀，威胁皇权 D. 西汉金玉价格廉价【答案】C 【考点】秦巩固统一的措施 【解析】【分析】根据材料内容可知，西汉文景时期指的是西汉前期，西汉中山靖王刘胜墓中却发现了只有帝王下葬才可以用的金缕玉衣，说明当时封国实力膨胀，威胁皇权。故答案为 C。3【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记汉武帝巩固大一统的措施的相关史实。本题难度适中。7

6、.纸的发明对人类文明的发展意义重大，请问纸发明于何时（ ） A. 秦 B. 西汉 C.东汉 D. 西晋【答案】B 【考点】昌盛的秦汉文化，中国古代四大发明 【解析】【分析】依据所学知识可知，我国西汉时已开始了纸的制作，东汉时期的蔡伦改进了造纸术。故答案为 B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国纸的发明与改进的相关知识。本题难度适中。8.“三十老明经，五十少进士”这一说法是针对哪种制度而言的（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制D. 建立县制【答案】C 【考点】科举制的创立 【解析】【分析】依据所学知识可知，明经和进士都是唐代科举考试的科目，所以“三

7、十老明经，五十少进士”这一说法是针对科举制而言的。故答案为 C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握科举制的创立完善、内容、特点以及影响。本题难度适中。9.元和郡县图志中有这样一段文字：“自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家运漕，私家商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。”请问这是对我国古代哪一工场的描绘（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 长城 D. 大运河【答案】D 【考点】大运河的开通 【解析】【分析】根据材料中的关键信息“隋氏作之”“公家运漕，私家商旅，舳舻相继”结合所学知识可知，指的是隋朝开通的大运河的作用。隋氏指隋炀帝，“作之”是指大运河，“

8、后代实受其利”是指隋朝大运河的作用，大大促进了南北的经济文化交流。故答案为 D。【点评】理解大运河开通的历史意义是做题的关键。本题难度适中。10.玉树后庭花是南朝陈最后一个皇帝陈后主所创，被后人视为亡国之音。请问历史上灭南陈，实现统一的是谁（ ） A. 曹操 B. 孙权 C.杨坚 D. 李世民【答案】C 【考点】隋朝的建立与统一 4【解析】【分析】依据所学知识可知， 581 年杨坚灭南陈，建国隋朝，隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立并进而统一全国的王朝，结束了自西晋末年以来长达近 300 年的分裂局面，中国重新进入大一统时期。故答案为 C。【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确

9、识记杨坚建立隋朝与隋朝的统一。本题难度适中。11.“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。下列符合该观点的历史事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 百家争鸣D. 法国大革命【答案】A 【考点】资本主义时代的曙光 【解析】【分析】根据材料内容结合所学可知，14-17 世纪的文艺复兴运动，其思想的核心是人文主义，它使人们开始意识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和肯定人在世界上价值的和作用，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。符合材料中的关键词“个性提升”“个人解放”等，可判断该事件是文艺复兴。故答案为 A。

10、【点评】本题考查文艺复兴，需要准确识记人文主义、思想解放等。本题难度适中。12.在欧洲某个时期，游记成了畅销书，水手变为最令人羡慕的职业，海外探险是人们津津乐道的事出现这一现象的主要原因是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 启蒙运动D. 工业革命【答案】B 【考点】资本主义时代的曙光 【解析】【分析】根据材料中的关键词“水手”“海外探险”可知这与新航路开辟有关。依据所学知识分析可知，新航路开辟激励了人们海外探险和发财致富的信心，这是导致游记成了畅销书，水手变为最令人羡慕的职业的重要原因。 ACD 三项与欧洲探险的无直接关系。故答案为 B。【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用

11、能力。注意抓住关键词并结合所学直接进行判断。本题难度适中。13.“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”英军统帅盖奇 1774 年给伦敦的报告。报告中“共同的事业”是指（ ） A. 推翻封建专制统治 B. 确立君主制度 C. 维护国家统一 D.推翻英国殖民统治【答案】D 【考点】美国的诞生 【解析】【分析】根据材料中的“美洲大陆”和“1774 年给伦敦的报告”结合所学知识可知，指的是美国独立战争爆发前的背景，其目的是要推翻英国殖民统治。5故答案为 D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解和分析美国独立战争

12、的过程和意义。本题难度适中。14.有关人权宣言的表述，不正确的是（ ） A. 建立人人自由平等的社会 B. 私有财产神圣不可侵犯C. 具有反封建等级制度的进步性 D. 宣称人在权利上是平等的【答案】A 【考点】法国大革命和拿破仑帝国 【解析】【分析】依据所学知识分析可知，人权宣言所倡导的自由和平等是资产阶级性质的人权自由和平等，而非真正建立自由，平等社会，只有共产主义社会才是人类真正的自由平等社会，所以 A 项说法错误不符合史实，BCD 三项表述正确不符合题意要求。故答案为 A。【点评】本题主要考查学生对人权宣言相关知识的掌握，重点识记内容与影响。本题难度适中。15.“工人以同时停止工作，阻碍

13、生产工作或提高工价为目的的任何结盟，在蓄意或企图作出此等行为时，处以一个月以上、三个月以下的徒刑。”以上材料出自（ ） A. 权利法则 B. 独立宣言 C. 人权宣言D. 民法典【答案】D 【考点】法国大革命和拿破仑帝国 【解析】【分析】材料内容涉及的是民事责任和法制，依据所学知识可知，1804 年拿破仑颁布的民法典是世界上第一部民事法典。ABC 项不符合题意。故答案为 D。【点评】本题主要考查学生对拿破仑法典相关知识的掌握，重点识记内容与影响。本题难度适中。16.构建知识的结构是学习历史的一项基本能力，下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ）A. 近代西方民主发展进程

14、B. 欧洲国家民主独立的过程C. 多民族国家的统一进程 D. 反对殖民压迫的历程【答案】A 【考点】英国资产阶级革命，美国的诞生，法国大革命和拿破仑帝国 【解析】【分析】依据限制王权是英国权利法案所特有的，反对殖民统治是美国独立宣言的特点，否定封建等级制度是人权宣言所特有的，确立资产阶级的立法规范是拿破仑法典所特有的，它们反映出近代西方民主发展的进程。BCD 理解不全面，不符合题意。故答案为 A。【点评】本题以英、法、美早期资产阶级革命知识结构图为背景，考查的是学生对英、法、美早期资产阶级革命的有关知识的理解能力。本题难度适中。617.曼弗雷德马伊在一口气读完世界历史中认为，1848 年 2

15、月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”。该文献是（ ） A. 人民宪章 B. 共产党宣言 C. 国际歌D. 解放黑人奴隶宣言【答案】B 【考点】国际工人运动与马克思主义的诞生 【解析】【分析】依据所学知识分析，1848 年 2 月，马克思和恩格斯共同起草的纲领性文献共产党宣言发表。宣言揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争，因此说共产党宣言的发表对工人阶级来说是一个救世福音，对资产阶级来说则是一个魔鬼学说。故选 B。【点评】本题难度一般，考查的是共产党宣言的知识。18.恩格斯在论述克里米亚战

16、争时指出：“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”指人们认识到俄国（ ） A. 军备落后 B. 经济凋敝 C. 吏治腐败D. 制度腐朽【答案】D 【考点】俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】本题考查的是俄国 1861 年改革的知识，俄国农奴制的存在阻碍了俄国资本主义的发展，于是 1861 年进行了农奴制改革，使得俄国成为资本主义国家。故答案为 D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记 1861 年俄国农奴制改革的相关史实。本题难度适中。19.习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”1

17、9 世纪 60 年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ） A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业 C. 引进西方先进技术 D. 解决农民土地问题【答案】D 【考点】俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】 “民生问题”是解题的关键，根据所学知识可知：19 世纪 60 年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是解决农村土地问题。故选 D。【点评】本题考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点。20.下面这幅漫画形象地描绘了哪一历史事件发生的背景（ ）A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 俄国农奴制改革D. 日本明治维新【答案】B 7【考点】美

18、国南北战争 【解析】【分析】根据图片中的关键词“南北冲突的根本原因”“奴隶制的扩张”，结合所学知识可知，这些内容指的是美国的南北战争，南北战争爆发的根本原因是黑人奴隶制的存废问题。故答案为 B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意准确识记南北战争的背景。本题难度适中。21.历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是（ ） A. 开辟新时代的“宣言” B. 叩响现代文明的大门C. 引领时代的思考 D. 改变世界面貌的蒸汽革命【答案】B 【考点】人类迈入“电气时代” 【解析】【分析】根据所学可知，开辟新时代的“宣言”中的宣言是共产党宣言，新时

19、代指的是宣言揭示的社会主义取代资本主义中的社会主义时代；叩响现代文明的大门指的是第二次工业革命，因为第二次工业革命使资本主义国家社会生产力极大提高，生产领域出现了垄断和垄断组织。主要资本主义国家进入到帝国主义阶段。引领时代的思考指的是启蒙运动；蒸汽革命指的是第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机广泛应用于生产领域，促进了大工厂的发展。ACD 均与第二次工业革命无关。故答案为 B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次工业革命的相关史实。本题难度适中。22.维克多雨果（1802-1885）是 19 世纪法国最伟大的作家之一。在他生活的年代，不可能发生的事情是（ ） A.

20、 他乘坐轮船到英国旅游 B. 他乘坐飞机到美国旅游C. 他听说拿破仑颁布民法典 D. 他对林肯被刺杀感到惋惜【答案】B 【考点】人类迈入“电气时代” 【解析】【分析】根据雨果生卒年份和所学可知，轮船是 1807 年发明的；飞机是 1903 年试飞成功的；拿破仑法典颁布于 1804 年拿破仑建立帝国之后；林肯于 1865 年南北战争胜利后被刺杀；ACD 项都会发生，不符合题意。故答案为 B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次工业革命的相关史实。本题难度适中。23.恩格斯早在 19 世纪后期预言：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达 3-4 年，将

21、有 800-1000 万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是（ ） A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战 C. “冷战”D. 八国联军侵华战争【答案】A 【考点】第一次世界大战 8【解析】【分析】本题考查的是第一次世界大战的知识，第一次世界大战发生于 1914 年，到 1918 年结束，持续了四年多，第一次世界大战的主要战场是在欧洲，这些都符合恩格斯的描述；二战从 1939 年至1945 年，冷战指的是以美国为首的资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家实行冷战；八国联军侵华战争发生于 1900 至 1901 年。故答案为 A。【点评】本题考

22、查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握第一次世界大战。本题难度适中。24.“由实验和天文观测普遍地确立，地球附近所有的物体有向着地球的重力，再者所有的行星彼此有重力。”这一理论成果属于（ ） A. 经典力学 B. 自然落体定律 C. 进化论D. 相对论【答案】A 【考点】科学和思想的力量 【解析】【分析】根据材料内容 “地球附近所有的物体有向着地球的重力，再者所有的行星彼此有重力”可以 “地球”、“重力”符合经典力学的描述；B 项自由落体定律是伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论，不符合题意；C 项进化论是生物学领域的理论，不符合题意；

23、D 项相对论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“时间和空间的相对性”、“四维时空”、“弯曲空间”等全新的概念，与题目不符。故答案为 A。【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。本题难度不大。25.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命” B. 美国独立战争期间，乔治华盛顿被任命为大陆军总司令C. 1861 年 2 月，南方奴隶主在里士满另政府，并于 4 月发动叛乱。 D. 1859 年达尔文发表了用 20 多年时间写成的科学巨

24、著物种起源。【答案】A 【考点】英国资产阶级革命 【解析】【分析】依据所学知识分析选项可知，BCD 项是对历史事实的陈述，A 项马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”，体现了马克思对工业革命的看法和观点。故答案为 A。【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用史实与观点的区别。本题难度适中。二、综合题二、综合题26.马克思和恩格斯曾指出：“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。“阅读下面材料，思考回答问题。材料一：凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪9可一而法度可明，民之所从矣汉书董仲舒传材料二：行政权力的受任者绝不是人民的主

25、人；只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们。对于这些官吏来说在承担国家所赋予他们的职务时，他们只不过是在履行自己的公民义务，而并没有以任何方式来争论条件的权利卢梭社会契约论 （1）阅读材料一，请回答：董仲舒建议将哪种思想定为治国思想？该思想诞生于何时？何时确立为封建社会的正统思想？ （2）阅读材料二，请回答这一思想诞生于欧洲的哪一场思想解放运动？该运动的核心思想是什么？受这一思想的影响产生了近代美国哪一部重要的法律文件？ （3）综合上述材料，请指出：占统治地位的思想分别为哪两个阶级服务？ 【答案】（1）儒家思想；春秋；西汉汉武帝时期。（2）启蒙运动；理性主义；独立宣言。（3）地主阶级；资产

26、阶级。 【考点】科学和思想的力量，孔子的贡献及评价，儒家思想的形成与发展，“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同 【解析】【分析】（1）根据材料内容结合所学知识可知，汉武帝时期，董仲舒建议汉武帝在思想上实行罢黜百家、独尊儒术的措施，将儒家思想定为治国思想；儒家思想诞生于春秋时期，百家争鸣，孔子是儒家思想的创始人；西汉汉武帝时期把儒家思想确立为封建社会的正统思想。（2）根据材料二中的“卢梭社会契约论”可知这是欧洲的启蒙运动，卢梭是启蒙运动的代表人物；依据所学知识可知，启蒙运动的核心思想是理性主义；美国独立战争中颁布的独立宣言是受启蒙运动思想影响产生的。（3）根据材料一可知儒家思想是封建社会的

27、正统思想，在封建社会占据统治地位的的阶级是地主阶级；根据材料二可知启蒙运动是资产阶级思想解放运动，占据统治地位的阶级是资产阶级。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握汉武帝巩固统一的措施、启蒙运动的有关内容。本题难度较大。27.中国古代政治制度的发展。材料一：封建亲戚，以藩屏周左传材料二：材料三：科第之设，草泽望之起家，簪紱望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣10王定宝唐摭言根据以上材料，请回答以下问题： （1）根据材料一并结合所学，请问周天子通过哪一制度加强其对周边的统治？ （2）指出材料二中图一所示这套行政制度的名称并回答图一中监督百官的机构。 （3）请问材

28、料二图二所示行政机构的名称并指出这一制度创建的意义？ （4）材料三中“科第之设”创立于何时？结合材料及所学，说说科举制的实行对世家大族有何重大影响？（5）综合上述材料，请你谈谈中国古代政治制度发展的趋势是什么？ 【答案】（1）分封制（2）中央集权制；御史大夫。（3）三省六部制；既分工合作，集思广益，提高效率，又相互牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。（4）隋朝；打破了世家大族对高官显位的垄断。（5）中央集权不断加强或专制统治不断加强。 【考点】“贞观之治”，科举制的创立，西周的分封制，秦巩固统一的措施 【解析】【分析】（1）根据材料仪的内容“封建亲戚，以藩屏周”可知，周天子通过实行分封制加强其

29、对周边的统治。（2）根据材料二中的图一可知这是秦朝时期实行的中央集权制度的示意图；依据所学知识可知，秦朝在中央设立三公，丞相、御史大夫、太尉 。其中丞相负责协助皇帝处理全国政事； 太尉管理军事； 御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并理国家监察事务。（3）根据材料二中的图二可知这是隋朝确立的三省六部制；依据所学知识可知三省六部制是封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量。三分相权，有利解决皇权与相权的矛盾，加强了皇权；同时扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果；各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提高了行政效率，充分发挥了国家机构的效能。（4

30、）材料中的“科第之设”指的是科举制度的创立，依据所学知识可知，科举制度创立于隋朝时期；科举制度的设立破除了世家大族对官场的垄断，为出身于社会中下层的知识分子进入仕途提供了机会；提高了官员的文化素质，为行政效率的提高创造了条件；在一定程度上体现了公平、公正、公开的社会价值取向；有益于社会重学风气的形成；尊显儒学，对维护社会稳定也起到了一定的积极作用。（5）根据材料和问题可以概括出，从奴隶制度下的分封制，到秦朝确立了中央集权的君主专制，再到三省六部制的实行，各朝都在不断加强和巩固中央集权的君主专制，中国古代政治制度发展的趋势是中央集权不断加强。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注

31、意准确识记我国君主权利集中的有关内容。本题难度较大。28.历史总是给予我们今天很多的经验和借鉴。下面我们试着从中外经济的发展中找到有益的养分。阅读材料，回答以下问题：材料一：江南之为国盛矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。宋书材料二：葡萄牙人在非洲海岸，印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所需要的第一件东西恩格斯11材料三：随着商品经济的发展，资产积极实力增强，专制王权与国会矛盾日益尖锐。北师大九年级上册教材材料四：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不能再满足需要了。马克思，恩格斯共产党宣言 （1

32、）根据材料一及所学，请问江南的迅速发展最早出现于何时？最主要的原因是什么？江南的发展对中国古代经济格局有何影响？ （2）材料二中为了寻找黄金，哪一重大历史事件在欧洲上演？ （3）材料三中“王权与国会矛盾的激化”最终通过哪一部法律文件解决？ （4）材料四中当“工场手工业不能满足市场的需求”时，英国正在酝酿一场改变世界面貌的运动，请问这是哪一场运动？在这场运动中最重要的一项发明是什么，并说明理由。 （5）综合上述材料，说说影响经济发展的因素。 【答案】（1）东晋南朝；北方人口南迁，带来先进技术等；经济重心开始南移。（2）新航路开辟。（3）权利法案（4）工业革命；蒸汽机的改进；人类进入蒸汽时代。（5

33、）社会稳定；制度改革；科技创新等。 【考点】江南地区的开发，资本主义时代的曙光，英国资产阶级革命，“蒸汽时代”的到来 【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，早在东晋南朝时期北方人口就开始大量南迁，促进了江南地区的发展；江南地区发展的原因包括：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有农业发展的优越条件；北方人迁往江南，带去了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定等等。江南地区的发展，使得南方经济超过北方，经济重心开始南移。（2）依据所学知识可知，随着商品经济的发展以及欧洲人对东方财富的渴求，欧洲人开始了新航路的开辟，探寻到达东方的海上航线。（3）根据材料中的关键词“王权”“国会”可知，指的是英国资产阶级革命，1689 年英国确立了权利法案，建立了君主立宪制，限制了国王的权利。（4）依据所学知识可知，为了满足海外市场的需求，英国开始进行工业革命；工业革命中最重要的发明是瓦特改良的蒸汽机；蒸汽机成为机器的动力机械，把人类带入了蒸汽时代。（5）本题属于开放性试题，言之有理即可。根据材料涉及的内容可以归纳出，影响经济发展的因素由：社会是否稳定；制度改革创新；科技创新发展等等。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握人口南迁和江南地区发展、新航路开辟、权利法案、工业革命的有关内容。本题难度较大。