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1、教材内容:1、队列队形:立正、稍息、向(左)右看齐2.游戏:看谁快又准教学目标:1、认知与技能目标:通过教学,使学生对队列队形有基本的了解,使大部分的学生能够基本完成立正、稍息、向(左)右看齐的动作。2、体能与健康目标:通过教学,能够发展学生下肢力量和协调能力,提高学 生灵敏、机智、果断、应变等身体素质。3、情感目标:通过学习能够培养学生正确的站立姿势和强烈的合作意识,为 今后开展体育教学有着重大意义。重难点 重点:身体保持直立姿势。难点:稍息的出脚方向和角度和向右看齐的甩头整齐度。(一)开始部分(10分钟)1.课堂常规1)集合整队,师生问好,检查服装。2)宣布本节课的内容与任务。组织:成四列
2、横队站立。(如图1)所示vtz zjs zjskL* ZTS ZTS ZTS ZTS ZJS ZjSxyx xjxzr% 彳、*1*kL* vl* kL* 图要求:集合快、静、齐。2 .热身部分(1)绕操场慢跑两圈。(2)徒手操(4*8拍)1)头部运动2)扩胸运动3)踢腿运动4)体侧运动5)体转运动6)跳跃运动组织:成做操的队形散开。(如图2)ZrS*A*A*y*j*y* *1* *y*J要求:充分活动各个关节。(二)基本部分(25分钟)1、立正、稍息、向(左)右看齐。(15分钟)2、动作要领:立正,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度、两手直臂放置腿侧、眼 睛平视前方。稍息,左脚顺脚尖方向
3、伸出约全脚的三分之二、两腿自然伸直。向右看齐,基 准学生不动,其余学生向右转头、眼睛看右邻学生的腮部。向前看:基准同学不动,其余学生立即将头转正,恢复立正姿势。教学活动1、教师讲解并示范动作,并强调动作的重点与难点。2、学生按教师的指定队形听讲并认真看示范。3、组织学生练习。1)立正练习。原地站立,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,两腿挺直,小腹 微收,自然挺胸;上体正直,两臂自然下垂,五指并拢,拇指指尖贴于食指的第二指节,中 指贴于裤缝。2)稍息练习。左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿 势,重心大部分落在右脚上。3)向(左)右看齐练习。以排头为基准,其余学
4、生向(左)右转头,眼睛看体侧同学的 腮部。4)反应练习。组织学生散开活动,听到信号后,在规定的时间内指定位置看手势成四路 纵队。4、学生练习与教师辅导:学生在练习时教师要巡回指导并纠正其错误动作。组织:*o o o o o oo o o o o o(图3)要求:仔细观察,认真听讲。二、游戏:看谁快又准。(10分钟)1、方法:把学生分成人数相等的四组,1代表“立正”,2代表“稍息”3代表“向右看齐”。 当老师喊1的时候,学生做“立正”动作,当老师喊3的时候,学生做“向右看齐的动作”, 看那组学生做的又快又准确。每错一个扣一分,总分10分,看最后哪组剩余的分数最多哪 组赢。2、规则:1)做出的动作要准确。2)要在口令一下的同时做动作,反应时间要快。组织:(图4)要求:按规则进行,要求:按规则进行,有秩序完成。教法:L讲解游戏规则内容。2提示要求。3.组织开始游戏。学法:1 .学生认真听老师讲解游戏规则。2 .积极参加游戏,遵守规则。(三)结束部分(5分钟)1、集体放松操。2、教师总结本课教学,并布置课外作业。3、师生道别,收拾器材。