高考生物二轮复习题型专练五数据计算类.doc

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1、题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。1 / 6【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习题型专练五数据精选高考生物二轮复习题型专练五数据计算类计算类1.(2016张掖阶段检测)如图为某蛋白质分子的结构示意图，其中“SS”为由 2 个“SH”(巯基)构成的二

2、硫键，其作用是连接两个相邻肽链。若该蛋白质分子共由 m 个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为( )B(m4)，18(m4) Am,18m D(m2)，18(m2)4 C(m3)，18(m3)4解析：选 D 图中有三条肽链，中间一条为环状链，故失去水分子数氨基酸数肽链数，即(m2)，由于有 2 个二硫键，而形成 1 个二硫键失去 2 个 H，故减少的相对分子质量为 18(m2)4。2一个 mRNA 分子有 m 个碱基，其中 G 和 C 共有 n 个，由该mRNA 合成的蛋白质有两条肽链，则其模板 DNA 分子中 A 和 T 之和、合成蛋白质时脱去的水分子

3、数分别是( )Bm，2Am，1 D2(mn)，2C2(mn)，1解析：选 D 第一步：作图。第二步：转换。由题干“一个 mRNA 分子有 m 个碱基，其中 G和 C 共有 n 个”可知，xyzwm；zyn。由题干“其模板DNA 分子中 A 和 T 之和、合成蛋白质时脱去的水分子数”可知，求(xw)(wx)和脱去的水分子数。第三步：计算。DNA 分子中AP 之和(xw)(wx)2(xw)2(xyzw)(zy)题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不

4、想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。2 / 62(mn)。脱去的水分子数肽键数氨基酸数肽链数2。3(2016聊城模拟)将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的 O2 时，其 O2 的消耗量和 CO2 的产生量(单位：moL/min)如表所示。若细胞呼吸的底物都是葡萄糖，则下列叙述错误的是( )O2浓度(%)abcdeCO2产生量1.21.01.31.63.0O2的消耗量00.50.71.23.0AO2 浓度为 a 时，苹果的细

5、胞呼吸只在细胞基质中进行BO2 浓度为 c 时，苹果产生酒精的量为 0.3 mol/minCO2 浓度为 d 时，消耗的葡萄糖中有 1/2 用于酒精发酵DO2 浓度为 b 时，较适宜苹果的储藏解析：选 B 由于有氧呼吸消耗的 O2 量与产生的 CO2 量相等，故 O2 浓度为 a 时，细胞只进行无氧呼吸，无氧呼吸的场所是细胞质基质；O2 浓度为 c 时，无氧呼吸产生 CO2 的量为1.30.70.6(mol/min)，因此苹果产生酒精的量为 0.6 mol/min；O2 浓度为 d 时，有氧呼吸产生的 CO2 的量为 1.2 mol/min，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖的量为 0.2 mol/mi

6、n，无氧呼吸产生的 CO2 的量为 0.4 mol/min，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为 0.2 mol/min，故消耗的葡萄糖中有 1/2 用于酒精发酵；O2 浓度为 b 时，有氧呼吸与无氧呼吸并存，但 CO2 产生量最少，故较适宜苹果的储藏。4(2016长春东北师大附中二模)用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深 0.5 m 处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极

7、少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。3 / 6作用)。有关分析合理的是( )透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9 mg5.6 mg3.8 mgA丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是线粒体内膜B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为 1.1 mgC在一昼夜后，乙瓶水样的 pH 比丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为0.7 mg解析：选 B

8、 丙瓶不透光，里面的浮游植物只进行呼吸作用，产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质；在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为 4.93.81.1(mg)；乙瓶中由于浮游植物进行光合作用使氧气增多，二氧化碳减少，而丙瓶生物只能消耗氧气释放二氧化碳，因此乙瓶水样的 pH 比丙瓶的高；在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为净光合作用释放氧气量呼吸作用消耗氧气量(5.64.9)1.11.8(mg)。5(2016邯郸第二次摸底)某种植物的某性状符合基因分离定律，取 AA 与 aa 的植株杂交得 F1，F1 自交得 F2，取表现型为显性的个体自由交配，后代中显性和隐性个体的比例为( )A8

9、1 B31C91D161解析：选 A AA 与 aa 的植株杂交得 F1，F1 自交得 F2，F2 中AAAaaa121，表现为显性的个体是 AA 和 Aa，表现型为显性的个体中 AA 占 1/3，Aa 占 2/3，可求得 A 配子概率占 2/3，a 配子概率占 1/3，表现型为显性的个体自由交配后代隐性个体 aa 概率为 1/31/31/9，显性个体占 11/98/9，所以后代中显性个体隐性个体81。题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就

10、开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。4 / 66(2016上饶一模)老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因 A 的精子和含显性基因 A 的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是( )A1/2 B4/9C5/9D1解析：选 A 基因 A 的精子和基因 A 的卵细胞不能结合，则黄鼠的基因型只能是 Aa，所以黄鼠

11、与黄鼠(第一代)交配得到的第二代基因型及比例为 Aaaa21，第二代产生的 A 配子的比例为1/3，a 配子的比例为 2/3，则第二代老鼠自由交配一次得到的第三代中，Aa 占 21/32/34/9，aa 占 2/32/34/9，因此第三代中黄鼠的比例是 1/2。7(2016浙江选考)某双链 DNA 分子含有 200 个碱基对，其中一条链上 ATGC1234。下列关于该 DNA 分子的叙述，错误的是( )A共有 140 个鸟嘌呤脱氧核苷酸B4 种碱基的比例为 ATGC3377C若该 DNA 分子中的这些碱基随机排列，可能的排列方式共有4200 种D若连续复制两次，则需 180 个游离的胸腺嘧啶脱

12、氧核苷酸解析：选 C 双链 DNA 分子含有 200 个碱基对，说明每条链含有 200 个碱基。其中一条链上 ATGC1234，则该链中A、T、G、C 分别为 20、40、60、80 个。依据碱基互补配对原则，在该 DNA 分子中，CG140，AT60，故该 DNA 分子共有 140 个题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是

13、过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。5 / 6鸟嘌呤脱氧核苷酸；该 DNA 分子中 4 种碱基的比例为ATGC60601401403377；该 DNA 分子碱基可能的排列方式小于 4200 种；若连续复制两次，则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为(221)60180(个)。8用 15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子，其中有胞嘧啶60 个，该 DNA 分子在含 14N 的培养基中连续复制 4 次。下列结果不可能的是( )A含有 14N 的 DNA 分子占 7/8B含有 15N 的脱氧核苷酸链占 1/16C复制过程中需游离腺嘌呤脱氧核苷酸 600 个D复制后共产生

14、16 个 DNA 分子解析：选 A DNA 进行的是半保留复制，又因所用培养基含14N，所以后代含 14N 的 DNA 分子占 100%；1 个 DNA 分子连续复制 4次会得到 16 个 DNA 分子，32 条脱氧核苷酸链，其中有 2 条脱氧核苷酸链为母链(含 15N)，位于两个子代 DNA 分子中，故含 15N 的脱氧核苷酸链占 1/16；DNA 分子中不配对的两种碱基之和等于碱基总数的一半，C 与 A 不配对，故该 DNA 中 A 有 2001/26040(个)，而该 DNA 分子连续复制 4 次会得到 16 个 DNA 分子，相当于新合成15 个 DNA 分子，故需要游离腺嘌呤脱氧核苷

15、酸 1540600(个)。9某科技小组在调查一块方圆为 2 hm2 的草场中灰苍鼠的数量时，放置了 100 个捕鼠笼，一夜间捕获了 50 只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5 天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了 42 只，其中有上次标记的个体 13 只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能( )A小于 92 只 B大于 92 只题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就

16、错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。6 / 6C小于 161 只 D大于 161 只解析：选 C 设该草场中灰苍鼠的种群数量为 N，则有N504213，即 N161(只)，由于“灰苍鼠”被捕一次后更难捕捉，则“13”数偏小，计算出的“161”偏大。10检测员将 1 mL 水样稀释 10 倍后，用抽样检测的方法检测每毫升水样中蓝藻的数量。将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由 2516400 个小格组成，容纳液体的总体积为 0.1 mm3。现观察到图中该计数室所示 a、b、c、d、e 5 个中格 80 个小格内共有蓝藻 n 个，则上述水样中约有蓝藻的个数为( )A5105 n B5108 nC500nD50n解析：选 A 依题意和图示分析可知：1 mL 水样中蓝藻数量(80个小方格内蓝藻总数/80)40010 000稀释倍数40010 000105105n。