预防学生自杀预防机制.pdf

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预防学生自杀及坠楼预防机制近段时间，各地相继发生了四起学生坠楼事件，其中鹤山职业技术学校发生的女生跳楼事件，更是导致了一条年轻的生命就这样离开了人世。作为教育部门，不能因为在坠楼事件中没有直接责任而万事大吉，必须通过个案疏理，发现学校日常管理中的漏洞，有针对性地完善学校防护体系，避免类似事件再度发生。学校应做好三个方面的机制建设。首先，是日常的生命教育机制建设。学校除了开展结合学校实际情况的专项生命教育活动之外，更要把生命教育的内容融合到日常教学当中。这种日常化教育，能潜移默化地影响学生，产生更佳的教育效果。其次，是常备的防预机制建设。学校应有专门的心理辅导机构以及专任的辅导教师，随时为学生排解困惑提供渠道。同时，也要把班主任、科任教师的责任感和积极性调动起来，结合日常生活化解矛盾。而对于一些存在潜在问题的学生，不妨先行安排专门教师为其担任生活导师，平时多与他接触、交往，争取他的信任。再次，是及时的信息反馈机制建设。学生出现严重问题，必定会有各种异常的行为现象，这除了靠老师的观察之外，还应借助学生干部、家长的作用，及时反馈信息，为后续的工作赢得时间和主动权。可以说，这是一个系统工程，需要学校在各个重要环节上下工夫，也要利用好各种可利用的资源。当学校的教育环节做得更好了，相信类似的事件就会得到有效扼制。砀山县金山实验小学2018.元月