小班美术教案彩色画花儿画.docx

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1、小班美术教案彩色画花儿画 1、小班美术教案彩色画花儿画幼儿园小班美术教案彩色画活动：花儿画活动目标1.尝试将花瓣挤压出汁液，初步体会汁液的色彩美。2.自学运用滴管壶展开创作。3.体验用多种材料创作的快感。活动准备工作1.吸收性弱的纸，水粉颜料，滴管壶，花瓣。2.春天主题的图片，教师的示范点画。3.春天主题的音乐。活动过程1.随着春天的旋律挥人春的花园。(1)恳请幼儿观赏春天主题的音乐，体会春天万物衰退，生机勃勃的幸福感觉。(2)恳请幼儿观赏春天主题的图片(小动物的图片、花草树木的图片、冰雪融化的图片等)。2.花儿也上开在画面上。(1)教师出具示范点画：猜一猜，这幅画就是怎么画出的?(2)教师传

2、授并示范点操作步骤与方法淋一洒(用装有颜料的滴管壶将颜料几滴在纸上，颜料可以如同藤脉通常扩散开去，可以多种颜料混合，不搞硬性规定)。印一印(用找寻去的花瓣、花粉等做为元素放进画面，灌入其中的汁液，多样画面的色彩)。吹吹干活(将颜料揉搓)。戳一戳(根据印染不好的图形想象事物，并把它戳出，为了贴近春天的主题，可以就是蝴蝶、花掉、草等)。(3)幼儿创作，教师展开个别指导。3.评选最美丽的花园。(1)幼儿互相观赏各自的作品，闻闻图画中的花香。(2)教师和幼儿一起评选活动出来最美丽的花园。【评析】画笔就是常用的工具。撇开画笔，用自然界的花朵做为创作元素，形式多样，有意思。孩子还可以随心所欲随意地涂抹颜料

3、，变化出来许许多多的东西，对色彩的M18x沦为现实。这对孩子来说，就是多么欢乐的事情啊。2、小班美术彩色画教案：五彩世界幼儿园小班美术彩色画教案：五彩世界活动目标1.重新认识各种绘画工具，介绍工具的采用方法。2.大胆运用各种画笔、手和脚涂鸦色彩。3.体验初次玩玩颜料的惬意。活动准备工作1.排笔，白色长卷纸，各种颜色的水粉颜料。 (为幼儿的第一次涂鸦搞好充裕的物质准备工作，使幼儿尽情地在彩色的世界里嬉戏)2.霍克尼尼科尔斯峡谷，康定斯基作品(以色彩多样的作品居多，使幼儿产生猛烈的视觉冲击)。3.音乐仙境。 (幸福的音乐使幼儿身心收紧，不易想象M18x，并且和(伲科尔斯峡谷的画面二者契合)活动过程

4、1.创设音乐情境，幼儿民主自由想象。播出音乐仙境，使幼儿置身于“仙境”中，体会音乐中的流动，想象自己在一个宁静、宽敞的地方，可以使说道说道自己的感觉和想象至的事物。2.观赏作品，认知色彩。(1)观赏尼科尔斯峡谷，教师回答：这幅画中的什么地方就是最帅的?图画里存有哪些美丽的东西?图画给你什么样的感觉?(2)教师鼓励幼儿观测图画中的色块，认知多种多样的色彩。在观赏图画的同时，稳步播出音乐，将音乐中奔涌的感觉和图画的美融合出来，使幼儿体会色彩增添的幸福和奇妙。(3)教师：美丽的峡谷就是奇妙的宝贝变小出的，你们想要重新认识这些宝贝吗?3.随音乐在游戏中舞动色彩。(1)教师依次了解排笔，水粉颜料(2)教

5、师：看一看这些奇妙的宝贝在干什么?(教师用笔煮颜料)丫丫：在手拉手。妞妞：他们在唱歌.教师鼓励幼儿观测用笔煮颜料的时候需注意量的把握住，无法太多，也无法太太少，说幼儿多了或者太少了应当如何处置。(3)教师(播出悠扬的韵律音乐)：奇妙的宝贝必须跟著音乐冲舞动了。瑶瑶：哇，这就是圈圈歌舞吗?教师：嗯，他们可以不仅可以这一种歌舞哦。还可以点点歌舞，雨点歌舞，长蛇舞.要点提示信息教师边说道边操作方式，特别注意笔触有长有短，存有细存有细。可以用笔，也可以丢掷。重点就是使幼儿晓得存有哪些玩玩颜料的方法，在玩玩的时候身体就是受束缚的。(4)幼儿操作方式，教师特别注意观测幼儿的涂鸦情况。第一次涂鸦，有的幼儿可

6、能将还无法全然放宽，教师必须给与一定的高度关注和晓得，当幼儿玩玩得很尽兴了，教师提示信息幼儿可以用手和脚丫涂鸦，将整个涂鸦活动推至高潮。【评析】对于刚人园对绘画还很叛逆的孩子来说，如何使他们对色彩产生冲动，须要的不仅仅就是语言的艺术，更是色彩增添的猛烈的视觉冲击。色彩第一课，就是使孩子在尽情地驰骋中体验色彩增添的欢乐，在无拘无束的童话里，东站在原创的制高点上，展现出“天才画家”的缔造才情。3、小班美术教案彩色画活动：彩色小点冲出来幼儿园小班美术教案彩色画活动：彩色小点冲出来活动目标1.观赏波洛克的作品，能对作品大胆进行M18x。2.尝试运用喷壶喷药颜料的方法整体表现跳动的颜色，体会点的多种变化

7、和色彩的层次美。3.体验行动绘画的欢乐。活动准备工作1.水粉颜料，糨糊，尖嘴瓶，喷壶，回收报纸(在桌上、墙上、地上拌上回收报纸，易于幼儿民主自由驰骋颜料)。2.波洛克No.5，1948。3.音乐向前跳或其他节奏感弱的、具备跳跃性的音乐。活动过程1.活动引入，唤起幼儿的创作热情。(1)播出音乐向前跳，鼓励幼儿想象自己就是一个个调皮的小点点，跟著音乐节奏冲出来，带入至情境中。(2)教师出具作品No.5，1948，恳请幼儿观赏并回答：你晓得波洛克爷爷就是怎么图画这幅画的吗?(3)教师：许多相同的小点点在一起冲啊冲啊，就变为了这幅可爱的作品。该作品跑大师利用树枝、石头、水桶等多种材料民主自由驰骋颜料，

8、用各种相同色彩的点、线创作而变成的，通过观赏幼儿可以找出创作的启发并介绍相同的动作可以整体表现出来相同的画面。2.情境中传授操作方式的方法。(1)教师：大点点必须舞动出来，我们可以存有很多办法，你存有什么方法呢?(2)教师：小手蘸上颜料宝宝，转回一转回，打翻一打翻，弹一弹。 (教师边传授边操作方式，幼儿尝试操作方式)3.驰骋颜料，大胆创作。(1)播出音乐，幼儿欢乐地在回收报纸上驰骋颜料。鼓励幼儿在不断的手部动作中体验创作的快感，赢得多样的审美感受，满足用户他们的好奇心。(2)鼓励幼儿观测点点的变化，想象这些交叠的点点变为了各种图案。(3)将重新加入糨糊的黑色颜料上装至尖嘴瓶里，鼓励幼儿用各种方

9、式挤到至创作不好的作品上。 (可以直着挤到，拖圈儿挤到)这一环节不仅使幼儿产生黑点动起来的感觉，而且这些厚厚的黑色点点对作品更是起著了装饰促进作用，并使作品存有一种别样的效果。【评析】彩色的点点就是调皮的。淋出的小点点，可以共同组成相同的图案。一个个的黑色大点点连在一起就变为了线。直直的线、弯弯的线、大点点、小点点手拉手，互相交叠在一起，更是形成了一幅给人视觉冲击的五彩作品。孩子们在活动中就是非常资金投入的，他们就像一个个调皮的小点点，随着音乐欢乐地弹跳着，时而跳上跳下，时而左右舞动，全然沉醉在在开朗、弹跳的氛围中。他们的小手像是星星一样眨眼睛，在他们眼里，大点点变为了烟花、轨道、水滴。Nex

10、tPage4、小班美术教案彩色画活动：花儿画幼儿园小班美术教案彩色画活动：花儿画活动目标1.尝试将花瓣挤压出汁液，初步体会汁液的色彩美。2.自学运用滴管壶展开创作。3.体验用多种材料创作的快感。活动准备工作1.吸收性弱的纸，水粉颜料，滴管壶，花瓣。2.春天主题的图片，教师的示范点画。3.春天主题的音乐。活动过程1.随着春天的旋律挥人春的花园。(1)恳请幼儿观赏春天主题的音乐，体会春天万物衰退，生机勃勃的幸福感觉。(2)恳请幼儿观赏春天主题的图片(小动物的图片、花草树木的图片、冰雪融化的图片等)。2.花儿也上开在画面上。(1)教师出具示范点画：猜一猜，这幅画就是怎么画出的?(2)教师传授并示范点

11、操作步骤与方法淋一洒(用装有颜料的滴管壶将颜料几滴在纸上，颜料可以如同藤脉通常扩散开去，可以多种颜料混合，不搞硬性规定)。印一印(用找寻去的花瓣、花粉等做为元素放进画面，灌入其中的汁液，多样画面的色彩)。吹吹干活(将颜料揉搓)。戳一戳(根据印染不好的图形想象事物，并把它戳出，为了贴近春天的主题，可以就是蝴蝶、花掉、草等)。(3)幼儿创作，教师展开个别指导。3.评选最美丽的花园。(1)幼儿互相观赏各自的作品，闻闻图画中的花香。(2)教师和幼儿一起评选活动出来最美丽的花园。【评析】画笔就是常用的工具。撇开画笔，用自然界的花朵做为创作元素，形式多样，有意思。孩子还可以随心所欲随意地涂抹颜料，变化出来

12、许许多多的东西，对色彩的M18x沦为现实。这对孩子来说，就是多么欢乐的事情啊。5、小班美术教案彩色画活动：花儿画幼儿园小班美术教案彩色画活动：花儿画活动目标1.尝试将花瓣挤压出汁液，初步体会汁液的色彩美。2.自学运用滴管壶展开创作。3.体验用多种材料创作的快感。活动准备工作1.吸收性弱的纸，水粉颜料，滴管壶，花瓣。2.春天主题的图片，教师的示范点画。3.春天主题的音乐。活动过程1.随着春天的旋律挥人春的花园。(1)恳请幼儿观赏春天主题的音乐，体会春天万物衰退，生机勃勃的幸福感觉。(2)恳请幼儿观赏春天主题的图片(小动物的图片、花草树木的图片、冰雪融化的图片等)。2.花儿也上开在画面上。(1)教

13、师出具示范点画：猜一猜，这幅画就是怎么画出的?(2)教师传授并示范点操作步骤与方法淋一洒(用装有颜料的滴管壶将颜料几滴在纸上，颜料可以如同藤脉通常扩散开去，可以多种颜料混合，不搞硬性规定)。印一印(用找寻去的花瓣、花粉等做为元素放进画面，灌入其中的汁液，多样画面的色彩)。吹吹干活(将颜料揉搓)。戳一戳(根据印染不好的图形想象事物，并把它戳出，为了贴近春天的主题，可以就是蝴蝶、花掉、草等)。(3)幼儿创作，教师展开个别指导。3.评选最美丽的花园。(1)幼儿互相观赏各自的作品，闻闻图画中的花香。(2)教师和幼儿一起评选活动出来最美丽的花园。【评析】画笔就是常用的工具。撇开画笔，用自然界的花朵做为创作元素，形式多样，有意思。孩子还可以随心所欲随意地涂抹颜料，变化出来许许多多的东西，对色彩的M18x沦为现实。这对孩子来说，就是多么欢乐的事情啊。