2013-2014学年本科教学质量报告.PDF

《2013-2014学年本科教学质量报告.PDF》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年本科教学质量报告.PDF（32页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 二0一四年十月 2013-2014学年本科教学质量报告 目 录 前 言.1 第一部分 本科教育基本情况.2 一、本科人才培养目标及服务面向.2 二、本科专业设置情况.2 三、各类全日制在校学生情况及本科生所占比例.2 四、本科生源质量情况.3 第二部分 师资与教学条件.5 一、学校师资队伍数量及结构情况.5 二、本科生主讲教师情况.6 三、教授承担本科课程情况.7 四、教学经费投入情况.7 五、教学用房.9 六、图书.9 七、设备.9 八、信息资源及其应用情况.10 第三部分 教学建设与改革.11 一、专业建设. 11 二、培养方案特点. 11 三、课程建设.12 四、教学改革.13 五、教

2、材建设.14 六、开设课程门数及选修课程开设情况.14 七、课堂教学规模.14 八、实践教学.15 九、创新创业教育.16 第四部分 质量保障体系.18 一、学校人才培养中心地位落实情况.18 二、教学质量保障体系建设.19 三、专业评估与专业认证.22 第五部分 学生学习效果.23 一、学生学习满意度.23 二、应届本科生毕业情况与学位授予情况.23 三、攻读研究生情况.23 四、就业情况.23 五、社会用人单位对毕业生评价.23 第六部分 特色发展.25 第七部分 需要解决的问题.28 附：莆田学院2013-2014学年本科教学质量报告支撑数据.29 莆 田 学 院 2013-2014 学

3、 年 本 科 教 学 质 量 报 告 1 前 言 莆田学院是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学，由福建省政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。截至目前，学校共有2个校区，校园占地面积111.07万平方米（1666亩）；下设16个学院、3个教学部，34个研究所；本科专业39个，涵盖理学、工学、文学、管理学、医学、教育学、艺术学等7大学科门类；拥有省级特色专业5个，省级综合改革试点5个，省级精品课程21门，省级实验教学示范中心5个，省级大学生校外实践教学基地4个，国家级大学生校外实践教学基地1个。 学校秉承“厚德、博学、慎思、笃行”的校训精神，进一步确立教学工作的中心地

4、位，牢固树立人才培养质量是学校生命线的办学理念，以国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）和福建省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）为指导，贯彻落实教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见的文件精神，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，不断改革人才培养模式、创新教育教学方法、强化实践教学环节、突出地方办学特色、服务区域地方发展，全面增强办学实力和综合竞争力，加快向应用技术大学转型的步伐，为海峡西岸经济区和宜居港城建设输送一批批高素质的应用型本科人才。 莆 田 学 院 2013-2014 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告 2 第一部分 本科教育基本情况 一

5、、本科人才培养目标及服务面向 人才培养定位：坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，以培养适应地方经济社会发展需要、具有较强实践能力、创新精神和鲜明健康个性、有特长专长的应用型人才为目标。 服务面向定位：根植莆田，立足海西，辐射全国。 二、本科专业设置情况 为提高人才培养的质量，学校近几年来不断地调整和优化本科专业结构，形成了多学科协调发展的办学格局。截至目前，学校共有本科专业 39 个，涵盖理学、工学、文学、管理学、医学、教育学、艺术学等7大学科门类，其中工学9个、管理学8个、理学4个、文学6个、艺术学5个、医学5个、教育学2个。拥有省级特色专业5个，省级专业综合改革试点5个。 图1

6、 各学科专业所占比例情况 三、各类全日制在校学生情况及本科生所占比例 目前，学校全日制在校生共有15638名，其中本科生14187名，专科生1451名，普通本科生占全日制在校生的比例为 90.72%。（另：湄洲湾职业技术学院办学点 2013级共46人）。 医 学13%理 学10%教育学5%工 学23%文 学15%艺术学13%管理学21%莆 田 学 院 2013-2014 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告 3 图 2 普通本科生占全日制在校生的比例情况 四、本科生源质量情况 2014年，我校顺利完成了面向23个省39个专业的4004名全日制本科生的招生录取工作，比去年多招了760名学生，其

7、中在福建省招生2994名，省外招生1010名，实际报到3897名，新生报到率为97.33%。生源质量稳定，以福建省为例，各批次第一志愿率均 100%投满，我校在面向福建省招生的本二批次普通理工类的招生中，录取最高分数为582分，录取最低分数为472分，比福建省理工类的最低录取控制线408分高出64分；在福建省本二批次普通文史类的招生中，录取最高分数为562，录取最低分数为533分，比福建省文史类最低录取控制线482分高出51分。具体见下表： 2014年本科生录取情况 批次最低控制线（分） 我校录取平均分数 省份 批次 文科 理科 文科 理科 福建省 本二批 482 408 540.9 487.

8、9 安徽省 本二批 500 438 520.5 460.1 甘肃省 本二批 499 459 504.5 462.2 广西 本二批 463 407 516.7 443.3 贵州省 本二批 489 382 510.9 402.9 海南省 本二批 590 542 618.4 558.4 河北省 本二批 513 503 527.3 521 河南省 本二批 483 476 506.4 505.9 湖北省 本二批 482 471 496 483.4 吉林省 本二批 459 445 499.2 462.8 江苏省 本二批 301 312 303.2 322.1 本科生91%专科生9%莆 田 学 院 2013

9、-2014 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告 4 批次最低控制线（分） 我校录取平均分数 省份 批次 文科 理科 文科 理科 辽宁省 本二批 499 470 507.5 456.5 山西省 本二批 478 462 485 466.5 陕西省 本二批 492 452 504.8 465.6 四川省 本二批 500 475 515.3 490.2 西藏 本二批 230 245 新疆 本二批 405 440 云南省 本二批 500 445 524.5 468.5 浙江省 本二批 420 494.5 重庆市 本二批 507 455 518.3 465 图3 我校各省“文科”录取平均分高出所在省最

10、低控制线图表 图4 我校各省“理工科”录取平均分高出所在省最低控制线图表 58.920.55.553.721.928.414.323.41440.22.28.5712.815.324.511.3010203040506070福建省安徽省甘肃省广西贵州省海南省河北省河南省湖北省吉林省江苏省辽宁省山西省陕西省四川省云南省重庆市79.922.13.236.320.916.41829.912.417.810.14.513.615.2 153523.574.510-13.5-20020406080100福建省安徽省甘肃省广西贵州省海南省河北省河南省湖北省吉林省江苏省辽宁省山西省陕西省四川省西藏新疆云南省

11、浙江省重庆市莆 田 学 院 2013-2014 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告 5 第二部分 师资与教学条件 一、学校师资队伍数量及结构情况 学校共有专任教师831人，聘请校外教师152人，折合在校生数15901人，生师比为17.53：1，基本满足本科教学的需要。师资队伍具体结构情况如下： 职称结构：正高职称104人，占12.5%；副高职称342人，占41.2%；中级职称307人，占36.9%；初级职称78人，9.4%。双师型教师225人，占27.1%。 图5 全校教师职称结构情况 图6 全校双师型教师所占比例情况 学位结构：博士学位63人，占7.6%；硕士学位426人，占51.3%；

12、学士学位294人，占35.4%。 图7 全校教师学位结构情况 正高职称13%初级职称9%中级职称37%副高职称41%其他73%双师型27%其他6%博士8%学士35%硕士51%莆 田 学 院 2013-2014 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告 6 年龄结构：35岁以下280人，占33.7%；36-45岁310人，占37.3%；46-55岁202人，占24.3%；56岁以上39人，占4.7%。 图8 全校教师年龄结构情况 聘请校外教师152人，其中正高53人，副高51人，中级21人，初级及无职称27人，高职称教师占68.4%；来自高校24人，企业公司20人，行业部门83人，其他25人，企业

13、及行业部门的占67.8%；来自国（境）外28人，其中外籍教师8人。 图9 聘请校外教师结构情况 图10 聘请校外教师中行业企业所占比例 专任教师中，183人次赴国内高校、科研院所和行业单位访学、进修和培训，25人赴国（境）外高校和科研院所访学、进修和培训。 二、本科生主讲教师情况 35岁以下34%45-55岁24%36-45岁37%56岁以上5%正高34%初级及无职称18%中级14%副高34%企业13%行业55%其他16%高校16%莆 田 学 院 2013-2014 学 年 本 科 教 学 质 量 报 告 7 2013-2014 学年，学校开设本科课程共 1578 门（3874 门次），其中小

14、班上课 1040门次，比例为26.8%。本科生主讲专任教师共572人，符合岗位资格人数569人，符合比例为99.5%。 图11 全校小班上课门次占所有课程门次的比例情况 三、教授承担本科课程情况 教授64人，副教授197人，教授讲授课程405门次，副教授讲授课程1368门次。教授讲授本科课程门次数占全校总课程门次数的比例为10.5%。主讲本科课程教授占教授总数的比例为87.7%。 图12 全校高级职称教师讲授课程比例情况 四、教学经费投入情况 学校积极筹措教学经费，加大对本科教学的投入，确保本科教学经费充足。2013年，学校本科教学日常运行支出共计3011.32万元，比2012年增加319.94万元，生均大班上课73%小班上课27%其他讲授课程门次55%副教授讲授课程门次35%教授讲授课程门次10%