小学科学教案：《能量》教学设计.docx

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1、能量单元复习教学设计复习内容：小学六年级科学上册第三单元能量复习目标：1 .会用知识树、思维导图等将本单元知识进行整理，并能积极 大胆地与同学交流；.能熟练识记本单元知识点；2 .能用本单元所学的科学知识解释生活中的科学问题。复习重点：1 .用自己喜欢的形式整理本单元科学知识；.能用本单元所学的科学知识解释生活中的科学问题。复习难点：能用本单元所学的科学知识解释生活中的科学问题。复习准备：幻灯片复习过程：一、导课示标1 .同学们，今天我们一起回顾整理能量单元内容。（板书课 题）.本节课目标是（幻灯出示），学生快速阅读目标2 .要想到达这个目标，还需大家努力，有信心吗？二、回顾整理.本单元学了哪

2、些知识？1 .用你喜欢的方式将本单元知识进行整理。（同桌合作完成）提示：用知识树、思维导图等方法三、交流识记.小组依次展示自己成果并解说。1 .背诵知识点四、运用科学一个周末，小明一家去旅游，爸爸开汽车，在路边看到这样的红 绿灯，这样的路灯，这样的起重机，远远的看见水电站，看到高高烟 囱的火电厂，参观了核电站，晚上，回到宾馆，小明翻开电视机，画 面上刚好出现圣火的点燃。你知道这里面蕴含的科学道理吗？五、单元检测（一）填空题1 .煤、石油、天然气是 能源。2 .是用电产生动力的机器。3 .电磁铁也有两个磁极，也称为 极和 极，线圈缠绕方向不同，电磁铁的 也就不同。4 .实验证明，电磁铁的磁力大小

3、与线圈的 有关；线圈，电磁铁的磁力越 05 .电动机中的换向器的作用是，小电动机在转 动的过程中，电刷依次接触 的三个金属环，通电后，转 子线圈的电流方向就会 O.电动机的工作原理是用 o（二）判断题.蓄电池的电是化学能转化而来的。（）1 .电磁铁没有南北极。（）.电磁铁和磁铁一样有不变的两极。（）（三）选择题.两手相互摩擦是（）A.把动能转化为热能B.热能转化为动能C.化学能转化为热 能D.动能转化为化学能.核电站是（）A.把电能转化为动能B.原子能转化为电能C.化学能转化为电 能D.热能转化为动能（四）简答简述电磁铁的磁力大小与什么因素有关？六、课堂总结通过学习，我们已经知道，当今世界上使用最多的能源是什么？（煤、石油、天然气）它们又是怎样形成的呢？（生：）由此可 见，它们也来自远古时代的太阳能。我们现在每消耗一升石油，一吨 煤，一立方米天然气，地球上就会少了这些东西，根据专家推断，石 油可以开采100年，天然气可以开采150年，煤可以开采500年。想 想，500年后，我们怎么办？我们目前要做的又是什么？（节约能源, 开发新能源）什么是新能源？