教师资格考试（幼儿园、小学、中学）复习题及答案解析（五）.doc

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1、教师资格考试（幼儿园、小学、中学）复习题及答案解析（五）【幼儿园】1.（单选题）“按WWW服务器的结构和它们位于世界上的物理位置进行按地区的链接和查询”这种搜索引擎的使用方法属于（）A.按专题检索信息B.按关键词检索信息C.按任务检索信息D.按地区检索信息2.（江南博哥）网上数据库不包括（）A.超星图书馆B.中国期刊网C.中文维基百科D.万方数据资源系统3.（单选题）网络信息检索中的检索信息可以是（）文本 图像 图形 动画 声音 其他A.B.C.D.4.（单选题）一般工具书有序（前言）、凡例、目录、正文、附录和索引。其中（）最为重要，是查阅词典的工具A.前言B.目录C.正文D.索引5.（单选题

2、）下列选项中，不属于工具书检索中工具书的种类的是（）A.百科全书B.表谱C.名录D.网络百科全书答案：1.正确答案：D解析：按WWW服务器的结构和它们位于世界上的物理位置进行按地区的链接和查询，链接的常常是按国家、地区继而按机构排序的超文本。这是按地区检索信息的方法2.正确答案：C解析：中文维基百科属于网络百科全书，其他选项都属于网上数据库3.正确答案：D解析：网络信息可以是文本、图像、图形、动画、声音或其他，超越了纸质文本检索的各种限制，运用各种信息的链接方式，可以在短时间内找到自己所需要的信息4.正确答案：D解析：一般工具书有序（前言）、凡例、目录、正文、附录和索引。索引最为重要，是查阅词

3、典的工具5.正确答案：D解析：工具书的种类一般包括：百科全书、年鉴、手册、字典词典、名录、图录、表谱、类书政书【小学】1.（单选题）本草纲目的作者是（）A.孙思邈B.华佗C.宋慈D.李时珍2.（单选题）梁思成为东北大学和（）创办了建筑系，长期从事教育事业和中国建筑史的研究工作A.北京大学B.中山大学C.清华大学D.燕京大学3.（单选题）中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者是（）A.华罗庚B.陈景润C.杨乐D.王选4.（单选题）下列选项中，对新闻报道的说法错误的是（）A.新闻报道在写作文体上一般称为“消息”B.新闻报道的“五要素”包括：人物、时间、地点、事件、

4、原因C.新闻报道一般叙事详细，篇幅较长D.新闻报道在结构上包括标题、导语、主体、背景和结尾5.（单选题）“战国时代的孟子，有几句很好的话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（摘自吴晗的谈骨气）。这段话中，作者采用的论证方法是（）A.举例论证B.道理论证C.引用论证D.比喻论证答案：1.正确答案：D 解析：李时珍是我国明代药学家，所著本草纲目为一部世界上伟大的药典。故选D2.正确答案：C解析：梁思成（19011972），建筑学家，梁启超长子。1924年，梁思成在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，获建筑硕士、美学学士学位。他代表中国参加了联合国大厦的设计，为东北大学和清华大学创办了建

5、筑系，长期从事教育事业和中国建筑史的研究工作。故选C3.正确答案：A解析：华罗庚（19101985），世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。故选A4.正确答案：C解析：新闻报道在写作文体上一般称为“消息”。新闻报道在体例上要求所谓的“五要素”，即人物、时间、地点、事件、原因（亦称五个W）。新闻报道在结构上包括标题、导语、主体、背景和结尾。新闻报道在写作上叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。故本题答案选C5.正确答案：C解析：举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。道理论证：用富有哲理性、内涵深刻的话语以及人们公认的定理公式等来证明

6、论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，生动形象地证明观点。引用论证：是通过引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等公信力较强的事实来证明观点。故本题答案选C【中学】1.（单选题）科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。地球每天的时间都比前一天延长1/700秒，即每过一年，一天要延长0.5秒，据此预测，再过2亿年，一年将只有250天了。 对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”，最准确的是（）A.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短C.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢D.大洋底部裂陷扩

7、展，地球自转速度加快2.（单选题）人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些而倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的正确位置。“人”字原本多大就写多大。现在是写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在原来应有的位置上。 “人字现在是写得太大了”的意思是（）A.面对现实，人类太自大B.面对历史，人类太自大C.面对大自然，人类太自大D.面对同类，人人都很自大3.（单选题）近年来，志愿者运动_，说明我国经济获得长足发展之后，有了推行志愿者运动的_。尽管初始稚步，但既然开始了，且方向正确，总会逐渐成熟。依次划线部分最恰当的一项是（）A.悄然兴起、条件B.方兴未艾

8、、机制C.欣欣向荣、实力D.如火如荼、资本4.（单选题）爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是；青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B.君子不器C.学校教育应以实现社会的和谐为目标D.学校不用培养太多的专家5.（单选题）在理解句子时，下列说法错误的是（）A.通读全文，整体把握文章的主要内容B.考虑句子在文段中的位置C.只需要反复阅读同一个句子D.联系上下文理解句子答案：1.正确答案：C解析：“地球每天的时间都比前一天延长1/700秒”是对“一个曾引起人们关注的问题”的说明，只要理解了这一句话，便可得出正确答案。地球一天

9、即自转一周的时间，每天的时间都比前一天延长，而时间与速度成反比，时间延长，说明地球转动的速度减慢了，所以这个“人们关注的问题”就是地球自转速度减慢；因此正确答案为C。D项与C项意思相对，显然错误。材料中并未涉及“地球运行时间 ”的问题，故A、B两项不选2.正确答案：C解析：由文中“摆正人在大自然中的正确位置”可知，人类在大自然面前过于自大3.正确答案：A解析：由后文的“初始稚步”可知，志愿者运动在我国的发展才刚刚起步，故可首先排除表发展旺盛的“欣欣向荣”与“如火如荼”。我国经济的长足发展为志愿者运动的推行创造的是“条件”，而非“机制”。故答案为A4.正确答案：B解析：爱国斯坦的这句话是说学校应

10、以培养学生的全面发展能力为目标。B项所述与题干意思相符5.正确答案：C解析：反复阅读同一个句子并非理解句子的有效方法，不能准确把握句子的意义。故正确答案选C【幼儿园】1.（单选题）教师在组织教学活动时将集体活动、小组活动和个别活动有机的结合起来，这是（）的体现A.教育内容综合B.组织形式多样化C.寓教于乐D.随机教学2.（单选题）在进行玩具小汽车比赛时，教师引导幼儿注意“在不同路面上车速有变化”的现象，却不必告诉他们“摩擦力”的概念和高深的科学原理。这是因为幼儿园教学活动具有（）的特点A.启蒙性B.情境性C.成效性D.客观性 3.（单选题）教师利用每天散步的时间带幼儿观察植物的生长情况；利用每

11、天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”、“大和小”等，这体现了幼儿园教学活动的（）特点A.思想性B.游戏性C.生活性D.主动性4.（单选题）下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段5.（单选题）教师组织幼儿通过观察实物、实地参观的方式认识农场，这是采用的（）教学手段A.实物直观B.模具直观C.电化教具直观D.语言直观答案：1.正确答案：B解析：几种教育活动组织形式常常不是单独使用，在组织教学活动时，教师可以根据

12、教学需要，可以让教学组织形式多样化，将集体活动、小组活动和个别活动有机的结合起来灵活运用2.正确答案：A解析：幼儿园是3-6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生奠定根基。幼儿园前教育的启蒙性是指对幼儿的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壮成长3.正确答案：C解析：生活性是指幼儿园教育教学活动要从帮助幼儿积累生活的感性经验出发，其内容和途径必须贴近幼儿的实际生活，教学活动的设计必须针对幼儿生活中出现的问题和幼儿的实际需要，以促进幼儿适应和认识生活为重要目标4.正确答案：B解析：幼儿

13、是以学习直接的知识和经验为主的5.正确答案：A解析：幼儿园直观手段有实物直观指观察实物、标本、实地参观、小实验等【小学】1.（单选题）“ 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 要求教学必须遵循的原则是( )A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则2.（单选题）我国古代教育文献 学记 中要求“ 学不躐等,不陵节而施” ,提出“ 杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则3.（单选题）我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了是教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（）教学原则A.启发性原则B.直观

14、性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则4.（单选题）教学中，教师通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描绘，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）A.启发性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则5.（单选题）教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学原则的重要条件（）A.启发性原则B.直观性原则C.可接受性原则D.因材施教原则答案：1.正确答案：C解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地

15、掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以便于知识技能的运用2.正确答案：C解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。因材施教原则是指教师在教学中，要

16、从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以便于知识技能的运用。循序渐进原则,指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。 我国古代教学注重按一定顺序进行。 学记 中“ 学不躐等” “ 不陵节而施” ,提出“ 杂施而不孙,则坏乱而不修”。如果教学不按一定顺序,杂乱无章地进行,学生就会 陷入紊乱而没有收

17、获。朱熹进一步提出“ 循序而渐进,熟读而精思” ,明确提出了循序渐进的教育要求3.正确答案：C解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、

18、深刻地掌握知识。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用4.正确答案：B解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验通过各种形式的

19、感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用5.正确答案：A解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。贯彻此原则的要求:调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。 让学生动手，培养独立解决问题的能力。发扬教学民主。因材施教原则是指教师在教学中

20、，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。可接受性原则，是指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的【中学】1.（单选题）小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是( )A.焦虑症B.神经衰弱症C.强迫症D.抑郁症

21、2.（单选题）对自己的行动目的有正确的认识，能主动支配自己的行动，以达到预期的目标.说的是意志的（ )品质A.自觉性B.果断性C.顽强性D.反应适度 3.（单选题）人际关系和谐指的是（ )A.了解和理解他人；乐于接受他人与被他人所接受B.热情开朗，与周围的人打成一片C.热情开朗，乐于助人，所有的人都喜欢D.了解和理解他人；对任何人都愿意帮助 4.（单选题）中小学心理健康教育只要分为中学生青春期教育和（ )A.心理咨询B.心理障碍调适C.学生考试焦虑D.心理卫生辅导 5.（单选题）中学生心理健康教育的对象是（ )A.心理障碍学生B.心理正常学生C.重度心理健康问题学生 D.行为异常学生答案：1.

22、正确答案：A解析：焦虑症是一种具有持久性焦虑、恐惧、紧张情绪和植物神经活动障碍的脑机能体不适感。 焦虑症的具体表现是：一是平时学习焦虑：心烦意乱、注意力差、注意苦难、焦躁不安、烦躁等；二是在考试前的焦虑，随着考试临近，心情极度紧张、担忧等。三是考试时的焦虑：不能集中注意，多余动作出现、知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。四是考试后的焦虑：担心、做梦梦见考试、考试后又持久地不能松弛下来2.正确答案：A解析：意志品质是衡量心理健康的主要标准，其中行动的自觉性、果断性、顽强性和反应适度是意志健全的重要标志。行动的自觉性是对自己的行动目的有正确的认识，能主动支配自己的行动，以达到预期的

23、目标；行动的果断性是指善于明辨是非，适当而又当机立断地采取决定并执行决定；行动的顽强性是在做出决定、执行决定的过程中，克服困难、排除干扰、坚持不懈的奋斗精神；反应适度是指人的行为表现协调有度，主要表现为意识和行为一致，为人处世合情合理，灵活变通，在相同或相类似的情境下，行为反应符合情境3.正确答案：A解析：人际关系和谐是心理健康的重要标准，也是维持心理健康的重要条件之一。所谓人际关系和谐指的是：（1）了解和理解他人；（2）乐于接受他人与被他人所接受4.正确答案：D解析：中学生心理健康教育主要分为中学生青春期教育和心理卫生辅导两个部分5.正确答案：B解析：中学生心理健康教育的对象是心理正常学生【

24、幼儿园】1.（单选题）我国第一部神话（志怪）小说集是（）A.山海经B.搜神记C.聊斋志异D.世说新语2.（单选题）下列哪项不是曹操的代表作（）A.观沧海B.短歌行C.龟虽寿D.燕歌行 3.（单选题）过秦论的作者是（）A.贾谊 B.刘安C.司马迁D.刘向 4.（单选题）劝学是哪位先秦思想家的代表作（）A.庄子B.墨子C.荀子D.孟子 5.（单选题）下列先秦思想家中,主张“兼爱”、“非攻”的一位是( )A.庄子B.墨子C.荀子D.孟子答案：1.正确答案：B解析：山海经是我国最早富有神话传说的一部地理志；搜神记是我国第一部志怪小说，作者干宝；聊斋志异是我国第一部文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰

25、之作，作者蒲松龄；世说新语是我国最早的一部文言志人小说集2.正确答案：D解析：燕歌行是曹操的儿子曹丕的作品3.正确答案：A解析：贾谊，西汉初年著名的政治家、文学家。其著作主要有散文和辞赋两类。散文如过秦论、论积贮疏、陈政事疏（一称治安策）等都很有名；辞赋以吊屈原赋、鵩鸟赋最著4.正确答案：C解析：荀子，名况，尊号“卿”，汉时避宣帝刘洵讳，改称“孙卿”，战国时赵（河北）人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。他针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有荀子32篇，代表作有劝学、天论等5.正确答案：B解析：墨子，名翟，战

26、国时期墨家学派的创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。墨子一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。公输即选自墨子【小学】1.（单选题）表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲相爱”的欢乐理想的乐曲是()A.第九交响曲B.第六交响曲C.第五交响曲D.第三交响曲 2.（单选题）被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是( )A.达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B.莎士比亚、达芬奇、但丁C.达芬奇、泰戈尔、拉斐尔D.米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰 3.（单选题）下列作品中，不是达芬奇创作的是（ ）A.向日葵B.最后的晚餐C.蒙娜丽莎D.岩间圣母 4.（单选题）被称为“书圣”的是（）A.王羲之B.

27、欧阳询C.张旭D.颜真卿 5.（单选题）下列人物中，既是诗人也是画家的是（）A.李白B.王维C.白居易D.李商隐答案：1.正确答案：A解析：欢乐颂是德国诗人席勒所写的诗歌，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第四乐章的主要部分，明确表明了他的理想“亿万人民团结起来，大家相亲相爱”2.正确答案：A解析：意大利文艺复兴时期,艺术成就最高的“三杰”分别为:达?芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。泰戈尔是印度著名诗人、文学家、社会活动家；莎士比亚是英国著名剧作家、诗人、演员；托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家。但丁是意大利诗人，文艺复兴的先驱者，是“文艺复兴前三杰”之一。达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔是

28、意大利文艺复兴时期的“美术三杰”，也称“文艺复兴后三杰”3.正确答案：A解析：达芬奇主要的作品有蒙娜丽莎岩间圣母最后的晚餐等。向日葵的创作者是梵高 4.正确答案：A解析：王羲之，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称，其代表作兰亭序被誉为“天下第一行书”，与其子王献之合称为“二王”。欧阳询，楷书四大家之一，被称为“唐人楷书第一”，其书号为“欧体”。张旭，以草书著名，书法与怀素齐名。颜真卿，唐代中期杰出书法家，创立了“颜体”楷书，楷书四大家之一5.正确答案：B解析：苏轼曾评价王维“诗中有画，画中有诗”。王维诗书画方面的造诣都很高【中学】1.（单选题）“黄帝战蚩尤”、“精卫填海”、“夸父追日”等著名寓

29、言故事出自（）A.西游记B.聊斋志异C.搜神记D.山海经2.（单选题）下列成语中，源于“荆轲刺秦王”的是（）A.四面楚歌B.投笔从戎C.图穷匕见D.完璧归赵 3.（单选题）下列选项中，作品与国别对应不正确的是（）A.伊利亚特古希腊B.源氏物语日本C.格萨尔王传印度D.百年孤独哥伦比亚 4.（单选题）下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是（）A.普罗米修斯B.阿波罗C.宙斯D.俄狄浦斯5.（单选题）巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史A.双城记B.人间喜剧C.寒灰集D.悲惨世界 答案：1.正确答案：D解析：山海

30、经我国古代地理名著。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、物产、药物、祭祀、巫医等，对古代历史、地理、文化、民族、神话等的研究均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，如“黄帝战蚩尤”、“鲧禹治水”、“精卫填海”、“夸父追日”等著名寓言故事，是后世作家珍视的材料2.正确答案：C解析：“四面楚歌”出自项羽被困垓下的典故；“投笔从戎”是班超弃文从武，投身疆场的故事；“图穷匕见”源于荆轲刺秦王；“完璧归赵”讲的是蔺相如将和氏璧完好地从秦国带回赵国的故事。故正确答案为C3.正确答案：C解析：格萨尔王传是世界上迄今发现的史诗中演唱篇幅最长的英雄史诗，它既是族群文化多样性的熔炉，又是多民族民间文化

31、可持续发展的见证。这一为多民族共享的口头诗是草原游牧文化的结晶，代表着古代藏族、蒙古族民间文化与口头叙事艺术的最高成就。因此正确答案是C4.正确答案：B解析：阿波罗是希腊神话的太阳神，光明之神，精通射术。故正确答案是B5.正确答案：B解析：巴尔扎克，法国l9世纪批判现实主义的代表作家，著有长篇小说人间喜剧（90多部小说的总称）等。故正确答案是B【幼儿园】1.（单选题）指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在( )中起到的作用A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.变换环境2.（单选题）从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内

32、一切影响幼儿发展的因素 3.（单选题）幼儿园环境分为物质环境和( )A.社会环境B.精神环境C.城市环境D.局部环境4.（单选题）幼儿园的环境创设主要是指( )A.购买大型玩具B.安装望胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所 5.（单选题）幼儿园是一个非常复杂的体系，从幼儿活动的形式：语言环境、运动环境、劳动环境以及（）A.游戏环境B.户外环境C.表演环境D.生活环境答案：1.正确答案：B解析：1.准备环境 为了使幼儿能够更快乐、更轻松地学习和游戏，教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。 教师在准备环境时的作用主要表现在：(1)让环境蕴含目标;(2)增加

33、幼儿的兴趣;(3)增强幼儿的参与意识。 2.控制环境 教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。 教师控制环境大致分为几个环节：(1)诱导幼儿进入活动;(2)帮助幼儿展开活动;(3)指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;(4)帮助幼儿结束活动。 3.调整环境 教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态2.正确答案：D解析：狭义的幼儿园环境指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。 广义的幼儿园环境指幼儿园教育赖以生存的一切条件的总和，它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化

34、等环境3.正确答案：B解析：从幼儿环境中构成内容的特质性差异来分， 幼儿园环境分为物质环境与精神环境两大类4.正确答案：C解析：狭义的幼儿园环境指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。一般认为，幼儿园环境的创设主要是指合格的物质条件和良好的精神环境的创设5.正确答案：A解析：幼儿园是一个非常复杂的体系，可以从多维度分类。从幼儿活动的形式可分为：语言环境、运动环境、劳动环境、游戏环境【小学】1.（单选题）语文课程的基本理念有（）全面提高学生的语文素养 正确把握语文教育的特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式努力建设开放而有活力的语文课程A.B.C.D.2.（单选题）语文课程

35、的基本特点是（）A.工具性与人文性的统一B.科学性与人文性的统一C.艺术性与人文性的统一D.实践性与人文性的统一3.（单选题）（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础A.语文知识B.语文技能C.语言能力D.语文素养4.（单选题）语文课程目标根据（）维度设计。 知识和能力过程和方法情感态度 价值观A.B.C.D.5.（单选题）语文学科各阶段目标分别从（）方面提出要求。 识字与写字阅读写作口语交际A.B.C.D.答案：1.正确答案：B解析：语文课程的基本理念有：全面提高学生的语文素养 ；正确把握语文教育的特点 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 努力建设开放而有活力的语文课程

36、2.正确答案：A解析：语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一3.正确答案：D解析：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础4.正确答案：B解析：语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计5.正确答案：C解析：语文学科各阶段目标分别从识字与写字、阅读、写作、口语交际四个方面提出要求【中学】1.（单选题）学习动机的两个基本成分是( )A.学习需要和学习期待B.学习需要和学习成绩C.学习成绩和学习期待D.学习压力和学习成绩2.（单选题）在认知结构的迁移理论中，衡量“学习者在面对新的学习任务时，用来同化新知识的原有知识是否稳固、清晰”的是认知结构的

37、（）A.可利用性B.可辨别性C.稳定性D.完整性3.（单选题）一种学习之所以能够对另一种学习产生影响，是因为两者有相同的元素。这是（）的观点A.形式训练说B.相同要素说C.概括化理论D.认知结构迁移理论4.（单选题）关系转换理论的代表人物是（）A.沃尔夫B.桑代克C.贾德D.苛勒5.（单选题）如小学生在学完整数的加减乘除之后，在四则混合运算的学习中，就可以把已有经验加以重新组合来解决问题。这种迁移是（）A.一般迁移B.具体迁移C.前摄抑制D.倒摄抑制 答案：1.正确答案：A解析：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统2.正确答案：C解析：认知结构的稳定性是指

38、学习者在面对新的学习任务时，用来同化新知识的原有知识是否稳固、清晰。原有知识的稳固程度越高，则越有助于迁移。如果学习者的原有认知结构越具有可利用性、可辨别性和稳定性，那么就越容易出现正迁移，反之则容易出现负迁移3.正确答案：B解析：相同要素说认为，一种学习之所以能够对另一种学习产生影响，是因为两者有相同的元素。后来武德沃斯把相同要素说改为共同要素说，也就是说在两种活动中有共同的成分才能发生迁移。只有当两个机能的因素中有相同的要素时，一个机能的变化直会改变另一个机能的习得。也就是说，只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移4.正确答案：D解析：关系转换

39、理论代表人物是该理论的代表人物是格式塔心理学家苛勒5.正确答案：B解析：具体迁移也称“特殊迁移”，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。如小学生在学完整数的加减乘除之后，在四则混合运算的学习中，就可以把已有经验加以重新组合来解决问题，而在后者的学习中并没有增加新的心智动作【幼儿园】1.（单选题）关于网络信息交流的特点，下列表述不正确的是（）A.正式交流和非正式交流的樊篱被打破B.主动与被动、单向与多向交流的统一C.空间界限不复存在D.存在明显的时间界限2.（单选题）“通过对信息的分析得到解决问题的合乎逻辑的回

40、答”，这属于信息处理中的（）逻辑方法A.推理B.判断 C.概念D.比较3.（单选题）“运用科学的理论、方法和手段，在对大量的、凌乱的、无序的信息进行收集、挖掘、加工、整序与价值评价的基础上，透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本质，从而获取对客观事物运动规律的认识。”这是信息处理的（）A.本质B.任务C.定义D.功能4.（单选题）我们常用的“中文维基百科”属于（）A.网上搜索引擎 B.网络百科全书 C.网上数据库D.网络图书馆5.（单选题）（）搜索引擎提供关键词、主题词、或自然语言的查询，检索者只需要输入与查询资料相关的词语，即可链接到自己所需要的信息A.索引式B.分类式C.

41、普通D.专业答案：1.正确答案：D解析：网络信息交流的特点：正式交流和非正式交流的樊篱被打破；主动与被动、单向与多向交流的统一；时空界限不复存在。故D项的表达是错误的2.正确答案：A解析：在信息处理汇总，运用推理的逻辑方法，得到合乎逻辑的结论，即通过对信息的分析得到解决问题的合乎逻辑的回答3.正确答案：B解析：信息处理的任务就是运用科学的理论、方法和手段，在对大量的、凌乱的、无序的信息进行收集、挖掘、加工、整序与价值评价的基础上，透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本质，从而获取对客观事物运动规律的认识4.正确答案：B解析：网络百科全书是目前存在于互联网上的一种人人可编辑的在

42、线百科全书，任何一个可以使用互联网的人都可以在遵循一定规范的情况下在网络百科全书中创建和编辑词条。网络百科全书中的一个词条往往是由多个用户共同编辑、修改而成，因此该词条的综合信息从一定程度上反映的是多个用户对词条的理解。代表性的有：“百度百科”“中文维基百科”“互动百科”等5.正确答案：A解析：索引式搜索引擎提供关键词、主题词、或自然语言的查询，检索者只需要输入与查询资料相关的词语，即可链接到自己所需要的信息【小学】1.（单选题）科学教育相对于人文教育来说，更侧重强调对人的（）的培养A.实践精神和实践能力B.创新意识和创新能力C.发现问题和解决问题的能力D.探究真理和独立思考的能力2.（单选题

43、）伤寒杂病论的作者是（）A.扁鹊B.孙思邈C.张仲景D.李时珍3.（单选题）“医圣”是指（）A.扁鹊B.华佗C.孙思邈D.张仲景4.（单选题）我国历史上第一部系统的农学著作是（）A.天工开物B.齐民要术C.农政全书D.四民月令5.（单选题）北宋著名科学家、改革家沈括的代表作是（）A.资治通鉴B.梦溪笔谈C.甘石星经D.九章算术答案：1.正确答案：B解析：科学教育相对于人文教育来说，更侧重强调对人的创新意识和创新能力，特别是科技创新能力和创新精神的培养。故选B2.正确答案：C解析：张仲景所著伤寒杂病论为中国医史上第一部“理、法、方、药齐备的论著”，后人称之为“中医方书的鼻祖”，民间称他为“医圣”

44、。故选C3.正确答案：D解析：东汉末年著名医学家张仲景，广泛收集医方，写成了传世巨著伤寒杂病论，后世尊称他为“医圣”。故选D4.正确答案：B解析：北魏农学家，贾思勰所著的齐民要术是我国历史上第一部系统的农学著作。故选B5.正确答案：B解析：沈括是我国北宋科学家，改革家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著梦溪笔谈，总结了我国古代主要是北宋时期的科技成就，对后世影响深远。故选B【中学】1.（单选题）下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）A.高山流水B.阳关三叠C.梅花三弄D.平沙落雁2.（单选题）中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材“四君子”是指（）A.梅、兰、竹、菊B.松、梅、竹、菊C.松、兰、竹、菊D.松、梅、竹、牡丹3.（单选题）下列关于京剧的说法不正确的是（）A.京剧至今已有200多年的历史B.京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当C.京剧被誉为“国粹”，是在北京形成的戏曲剧种之一D.京剧是最早被列为联合国非物质文化遗产的中国戏曲种类4.（单选题）毕加索的艺术风格是（）A.古典主义B.现实主义C.现代主义D.浪漫主义5.（单选题）下列选项中，春秋战国时期的伯牙所奏的琴曲是（）A.广陵散B.高山流水C.阳关三叠D.扬州慢答案：1.正确答案：B解析：阳关三叠又名阳关曲，是根据唐代诗人王维的七言绝句送元二使西安谱写的一首著名古琴曲。故正确答案是B2.正确答案