教师资格考试（幼儿园、小学、中学）复习题及答案解析（十）.doc

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1、教师资格考试（幼儿园、小学、中学）复习题及答案解析（十）【幼儿园】（江南博哥）1.（单选题）幼儿园教育主要指的是对（）岁年龄阶段的幼儿所实施的教育A.03B.13C.36D.162.（单选题）（）国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年3.（单选题）（）之间的关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系A.教师与幼儿B.教师与幼儿家长C.教师与同事D.教师与教育管理者4.（单选题）阅读下面文段,回答问题。 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(论语为政) 【注释】罔:迷惑、糊涂。

2、殆:疑惑、危险 下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是（）A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值5.（单选题）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句话使用的修辞方法是（）A.比喻B.拟人C.借代D.排比答案：1.正确答案：C解析：幼儿园工作规程（1996）明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。”2.正确答案：B解析：1996年国家教委正式颁布的幼儿园工作规

3、程中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”3.正确答案：A解析：教师与幼儿、教师与幼儿家长、教师与同事、教师与教育管理者的关系是幼儿园中最基本的人际关系，正确处理好这些关系，直接关系着教育活动开展的质量和效率。其中，教师和幼儿之间的关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。师幼关系是最基本、最突出的关系。故选A4.正确答案：C解析：这句话的意思是：光学习不思考会越来越糊涂，光思考不学习会越来越危险。C项释义正好相反，故C项错误5.正确答案：B解析：拟人是赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。题干中把花和鸟都拟人化了，似乎能理解作者的感受，也

4、变得万分伤痛。故本题答案选B【小学】1.（单选题）教育学、心理学基本理论，教育管理学、现代教育技术知识等方面的知识属于教师知识结构中的（）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识2.（单选题）“杯弓蛇影”是下列哪种现象（）A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激比较D.行为强化3.（单选题）班级建设设计最重要的是制定（）A.建设的目标B.实现目标的途径C.具体方法D.工作程序4.（单选题）（）是语文学习和发展的主体A.学生B.教师C.学生和教师D.家长5.（单选题）在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）A.学习者的性别B.学习者的家庭背景C.学习者的认知特点D.学习者的体重

5、答案：1.正确答案：B解析：1.教师的知识结构是由本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识四方面组成。（1）本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势，学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。(2)条件性知识是指教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论，教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。(3)实践性知识指的是教师灵活完成教育实践活动所具备的知识，如一般教学法知识。(4)文化知识指的是教师满足学生基本知识需求应有的人文科学、社会科学和自然科学等知识2.正确答案：B解析：刺激泛化指的

6、是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激 类似的刺激也能诱发其条件反应。 刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应3.正确答案：A解析：目标能起到很好的导向和激励作用，所以班级建设中最重要的是设计奋斗目标4.正确答案：A解析：学生是语文学习和发展的主体5.正确答案：C解析：认知方式是指个体偏爱的加工信息的方式，表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。不同认知方式的人对于信息加工和处理的方式有差异，这种差异没有优劣之分，但影响学生的学习方式了解学生的认知方式对教学设计具有重要的意义【中学

7、】1. （单选题）1951 年 10月1日，政务院颁布了（），确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到一个新阶段A.关于学制改革的决定B.关于教育工作的指示C.中共中央关于教育体制改革的决定D.中国教育改革和发展纲要2.（单选题）教科书又称（）A.教材B.课本C.讲义D.参考书3.（单选题）在基础教育阶段实施（）级课程管理方式A.1B.2C.3D.44.（单选题）以下课课程属于校本课程的是（）A.小学语文B.小学科学C.小学课程标准D.学校的古诗词选修课5.（单选题）考虑到学生的兴趣和个性差异而设计的，具有选择性、多样性。学生可以根据自己的需要和兴趣决定是否学习，有利于培养学生的兴趣特长

8、，促进人才成长的课程是（）A.必修课程B.选修课程C.学科课程D.活动课程答案：1.正确答案：A解析：1951 年 10月1日，政务院颁布了关于学制改革的决定，确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到一个新阶段。新学制的主要内容为：学制分四段六级，包括了幼儿园到大学的完整体系。关于教育工作的指示是1958 年 9月中共中央和国务院颁布的。中共中央关于教育体制改革的决定1985 年颁布。中国教育改革和发展纲要是1993年的颁布的2.正确答案：B解析：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故

9、人们常把教科书与讲义简称为教材。教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册，划分单元或章节。课文是教科书的主体部分3.正确答案：C解析：在基础教育阶段实施三级课程管理方式，构建国家（国家课程）、地方（地方课程）、学校（校本课程）三级课程体系4.正确答案：D解析：校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人土共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。校本课程开发的主体是教师。校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色5.正确答案：B解析：必修课程是指国家、地方或学校规定学生必

10、须学习的课程。其主导价值在于培养和发展学生的共性，形成学生共同的价值观、思维方式和知识基础。体现对学生基本的要求。选修课程是学生可以根据自己的需要和兴趣决定是否学习的课程。它是考虑到学生的兴趣和个性差异而设计的，具有选择性、多样性。选修课程有利于培养学生的兴趣特长，促进人才的成长【幼儿园】1.（单选题）幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生部颁发的（）以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度A.托儿所、幼儿园卫生保健制度B.幼儿园工作规程C.未成年人保护法D.儿童权利公约2.（单选题）学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善

11、处理，并及时向（）报告A.学校B.政府C.家长D.有关主管部门3. （单选题）下列作曲家中，创作了游击队之歌的是（）A.聂耳B.洗星海C.郑律成D.贺绿汀4. （单选题）在下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）A.京剧B.粤剧C.昆曲D.黄梅戏5. （单选题）下列关于古代书法的表达正确的是（）A.王献之的兰亭集序是行书代表作B.北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”C.“柳骨颜筋”指柳永书法遒劲,颜真卿书法端庄D.唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世答案:1.正确答案：A解析：幼儿园工作规程第12条规定，幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生

12、部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度2.正确答案：D解析：未成年人保护法第24条规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告3.正确答案：D解析：游击队之歌是音乐家贺绿汀的作品。聂耳的代表作是义勇军进行曲；洗星海的代表作是黄河大合唱；郑律成的代表作是中国人民解放军军歌。故正确答案是D4.正确答案：C解析：昆曲。发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，糅合了唱念做表、舞蹈及武术的表演艺术。现在一般亦指代其舞台形式昆剧。昆曲以鼓、板控制演唱节奏，以曲笛、三弦等为主要伴奏乐器，主要以中

13、州官话为唱说语言。昆曲2001年被联合国教科文组织列为“人类非物质文化遗产代表作”，是最早被列入联合国非物质文化遗产名录的中国戏曲种类5.正确答案：B解析：兰亭集序是王羲之的代表作，故A错误；“柳骨颜筋”中的“柳”指柳公权，“颜”指颜真卿，故C错；唐朝的张旭和怀素都是以草书闻名于世的，故D错。B项表述正确【小学】1.（单选题）在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性2.（单选题）为成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）A.尊重未成年人的人格尊严B.教育与保护相结合C.儿童权利优先D.适应未成年

14、人身心发展的规律和特点3.（单选题）国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予（）A.行政处罚B.行政处分C.刑事处罚D.刑事处分4.（单选题）为成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）A.尊重未成年人的人格尊严B.教育与保护相结合C.儿童权利优先D.适应未成年人身心发展的规律和特点5.（单选题）国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述正确的是（）A.可由李某所在单位给予处分B.可由李某所在单位给予劝诫C.

15、可由当地人民政府给予行政处罚D.可由当地人民政府给予行政调解答案：1.正确答案：C解析：“教育机智”是教师对教育教学过程中学生的突发情况做出的一种灵活、恰当的处理，是教师工作创造性的表现。故选C2.正确答案：C解析：依据未成年人保护法第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。”故选C。“儿童权利优先”原则是联合国大会通过的儿童权利宣言中的规定3.正确答案：B解析：依据中华人民共和国未成年人保护法第六十一条规定：“国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权

16、益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。”故选B4.正确答案：C解析：依据未成年人保护法第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。”故选C。“儿童权利优先”原则是联合国大会通过的儿童权利宣言中的规定5.正确答案：B解析：李某经常在家酗酒后打骂孩子，其行为并未构成刑事纠纷或刑事犯罪，所以不能受到人民政府的行政处罚和调解，但其行为违法了未成年人保护法的相关规定，可由其所在单位对其进行劝解、教育。故

17、选B【中学】1.（单选题）中国已确立了义务教育制度的是文件是（）A.关于学制改革的决定B.关于教育工作的指示C.中共中央关于教育体制改革的决定D.义务教育法2.（单选题）CIPP评价模式是由（）提出A.泰勒B.斯克里文C.斯塔弗尔比姆D.斯泰克3.（单选题）乌申斯基认为儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这体现了（）教学原则A.直观性B.启发性C.循序渐进D.巩固性4.（单选题）不属于建构主义的教学观的基本观点的是（）A.引导儿童“生长”新知识B.引导学生丰富或调整自己的理解C.引导学生合作D.以题目为中心的课堂讨论模式5.（单选题）婴儿饿了，就要立刻吃奶，如果不能满足，就要大哭大闹，

18、这体现了弗洛伊德的人格理论的（）A.自我的现实原则B.本我的快乐原则C.本我的现实原则D.超我的道德原则答案：1.正确答案：D解析：1951 年 10月1日，政务院颁布了关于学制改革的决定，确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到一个新阶段。1958 年 9月，中共中央和国务院颁布了关于教育工作的指示，指示提出了学制改革的“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。1985 年颁布中共中央关于教育体制改革的决定，规定把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育。1986年的义务教育法是中华人民共和国成立以来最重要的一项教育法，标志着中国已

19、确立了义务教育制度2.正确答案：C解析：CIPP是背景评价(Content Evaluation)、输入评价(lnput Evaluation)、过程评价(ProcessEvaluation)、成果评价(Product Evaluation)这几种评价名称的英文第一个字母的缩略语。CIPP模式由美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆等学者提出来的3.正确答案：A解析：童依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维，要求教师通过各种形式的感知来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得丰富的表象从而理解知识。这体现了直观性教学原则4.正确答案：D解析：以题目为中心的课堂讨论模式是人本主义的教学模式5.正确答案：B

20、解析：本我是指原始的无意识的本能，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，是人格结构的基础。本我遵循“快乐原则”，以寻求原始动机的满足为原则，追求最大限度的快乐，寻求不受约束的性、躯体和情绪的快感【幼儿园】1.（单选题）“忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意的教师”体现了教师职业行为规范（）的要求A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生2.（单选题）下列哪项不是教师职业行为规范的要求（）A.爱国守法B.明礼诚信C.爱岗敬业D.终身学习3.（单选题）一般而言，教师职业行为规范对所有教师都具有约束力，但对不同岗位和不同职务的教师有不同的行为规范

21、标准和要求。这表明教师职业行为规范具有（）A.严肃性B.特定性C.层次性D.强制性4.（单选题）在学校各项工作开展中用以调整和约束教师这一特殊群体的，其他社会成员不受其约束，这表明教师职业行为规范具有（）A.严肃性B.特定性C.层次性D.强制性5.（单选题）教师职业行为规范是教师在职业活动过程中，为了实现教育目标、履行教师职责、（）、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则A.进行实践活动B.管理学生C.严守职业道德D.从事教育活动答案：1.正确答案：A解析：“忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履

22、行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作，并积极承担教学科研任务。做到未备课、无教案不上课，不旷课，不随意调课或私自找人代课。”这是教师职业行为规范中爱岗敬业的要求，故选A2.正确答案：B解析：为全面贯彻落实教育部新修订的中小学教师职业道德规范，进一步加强中小学教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德水平和整体素质，本着指导性要求与禁行性规定相结合的原则，对中小学教师职业行为提出了以下规范要求：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。明礼诚信是我国公民基本道德规范

23、，故选B3.正确答案：C解析：一般而言，教师职业行为规范对所有教师都具有约束力，但对不同岗位和不同职务的教师有不同的行为规范标准和要求。岗位越特殊，行为规范的内容越具体;职位越高。行为规范的标准也越高。这是教师职业行为规范层次性的体现，故选C4.正确答案：B解析：教师是从事教学工作的人员，具有区别于其他社会成员的身份。教师职业行为规范是在学校各项工作开展中用以调整和约束教师这一特殊群体的，其他社会成员不受其约束。这是教师职业行为规范特定性的表现，故选B5.正确答案：C解析：教师职业行为规范是教师在职业活动过程中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则

24、。教师的一言一行、一举一动，是学校形象的再现，所以，不断提高教师的自身素质、规范教师的行为是学校文化建设的重要内容。故选C【小学】1.（单选题）素质教育第一次正式提出是（）A.1993年中国教育改革和发展纲要B.1999年面向21世纪教育振兴行动计划C.1999年关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定D.2006年中华人民共和国义务教育法2.（单选题）学会生存一书中认为教育的四大支柱是（）A.学会认知、学会学习、学会思考、学会生存B.学会学习、学会做人、学会做事、学会思考C.学会认知、学会生活、学会做事、学会生存D.学会学习、学会生活、学会做事、学会生存3.（单选题）我国中小学教育中的“双基

25、”是指（）A.基础知识和基本能力B.基础认识和基础能力C.基本认识和基础能力D.基础认识和基本能力4.（单选题）素质教育的根本宗旨是（）A.促进人的全面发展B.提高全面民族的素质C.面向全体学生D.提倡学生的个性发展5.（单选题）国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)的战略主题是坚持以人为本。全面实施（）是教育改革发展的战略主题。是贯彻党的教育方针的时代要求。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展。着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力A.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育答案

26、：1.正确答案：A解析：1993年2月中国教育改革和发展纲要提出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”。素质教育成为新时期教育改革的关键词和风向标2.正确答案：D解析：1972年法国教育思想家埃德加富尔向联合国教科文组织提交了一份名为学会生存的研究报告，这份报告中富尔论述了教育的四大支柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存3.正确答案：A解析：20世纪80年代，我国教育改革受到世界终身教育思潮的冲击和影响，许多有识之士已经认识到传统应试教育的诸多弊端，明确提出了中小学

27、教育应当以基础知识和基本能力的“双基”教育为主4.正确答案：B解析：1997年原国家教委印发的关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见指出：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。”故选B。ACD都是素质教育的具体内容和要求5.正确答案：A解析：2010年7月4日，国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）（简称纲要）指出：“坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

28、”【中学】1.（单选题）在处理与同事的关系时，教师应做到（）A.顾全大局，秉公办事，团结一致B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚C.相互尊重，相互学习，取长补短D.相互理解，互通情况，密切配合2. （单选题）下列关于家访的做法不恰当的是（）A.忌“指导”对教育问题不要给家长建议B.忌“独白”与家长交流不要唱“独角戏”C.忌“教训”不要居高临下教训家长D.忌“揭短”不要当着学生的面向家长告状3. （单选题）（）之间的关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系A.教师与学生B.教师与学生家长C.教师与同事D.教师与教育管理者4. （单选题）教师在处理与学生家长的关系时，不恰当的做法是（）A.尊重和信

29、任家长B.与家长进行真诚的交流C.理解并尊重家长的意见和看法D.对家长进行批评教育5. （单选题）冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（）A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上答案：1.正确答案：C解析：A项是教师处理与领导之间关系时应遵循的原则；B项是教师处理与学生关系时应遵守的原则，D项是教师处理与学生家长关系时应遵循的原则。故选C2.正确

30、答案：A解析：家访的目的是为了解决问题，帮助学生改正错误。教师在与家长沟通时要保持相互尊重的平等关系，才能赢得家长的理解和信任，达到教师与家长合作的应有状态，实现共同引导学生健康成长的目标。B.C.D三项说法均正确；在教育问题上，教师应给予家长正确的指导。因此本题选A3.正确答案：A解析：教师与学生、教师与学生家长、教师与同事、教师与教育管理者的关系是学校中最基本的人际关系，正确处理好这些关系，直接关系着教育活动开展的质量和效率。其中，教师和学生之间的关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。师生关系是最基本、最突出的关系。故选A4.正确答案：D 解析：教师和家长以学生为纽带被置于同一个教

31、育系统中，他们共同的目标就是将学生培养成才。只有在教师与家长的教育合力下，学生才能够顺利而健康地成长。在处理与学生家长的关系中，教师要做到：（1）尊重和信任家长；（2）与家长进行真诚的交流；（3）理解并尊重家长的意见和看法5.正确答案：C解析：冯老师家访坚持“四多四少”的原则体现了他懂得换位思考、注意说话技巧，反映学生情况时顾及家长面子，尊重家长感受，有利于教师和家长的沟通交流和形成合力，共同完成对学生的教育。故选C【幼儿园】1.（单选题）人们在职业生活中应该遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则是（）A.职业理念B.职业理想C.职业道德D.职业情感2.（单选题）根据中华人民共和国未成年

32、人保护法的规定,对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.开除学籍3.（单选题）幼儿都具有好动、好奇、好问的特点，他们对一切都充满好奇，经常会犯“错误”。面对经常犯“错误”的孩子，教师应该（）A.严厉批评幼儿B.体罚幼儿C.理解与宽容幼儿的错误D.置之不理4.（单选题）被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）A.徐志摩B.戴望舒C.胡适D.闻一多5.（单选题）幼儿园教师应具有的信息素养，描述不正确的一项是（）A.运用信息检索工具获取信息的能力B.对所获得的信息进行分析处理的能力C.对经过分析处理后的信息加以运用的能力D.及时从他人处获取信息

33、的能力答案：1.正确答案：C解析：职业道德是，人们在职业生活中应该遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则。是一定社会的一般道德在职业生活中的具体体现。故选C答案：2.正确答案：A解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第54条规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。故选A3.正确答案：C解析：教师要理解与宽容幼儿的错误。幼儿都具有好动、好奇、好问的特点，他们对一切都充满好奇，经常会犯“错误”。面对经常犯“错误”的孩子，教师如果过于严厉地批评甚至体罚，那么幼儿会越来越害怕教师，并与教师疏远，或者产生逆反心理，进而与教师对立。教师应以理解、宽容的心

34、态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的原因，让幼儿心悦诚服地接受教师的批评，不要伤害幼儿的自尊心4.正确答案：B解析：戴望舒是中国现代派象征主义诗人。代表作有雨巷,并因此作被称为“雨巷诗人”,此外还有寻梦者单恋者烦优等5.正确答案：D解析：信息素养的核心是“对信息有效地检索、分析和使用”。幼儿园教师应具有的信息素养：1.运用信息检索工具获取信息的能力；2.对所获得的信息进行分析处理的能力；3.对经过分析处理后的信息加以运用的能力【小学】1.（单选题）俗话说，“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）A.间接性B.延续性C.长期性D.广延性2.（单选题）学生的获得经济资助的权利不包括（

35、）A.获取奖学金B.获取助学金C.获取贷学金D.获取实习工资3.（单选题）教师应当勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。这体现的教师职业行为规范要求是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表4.（单选题）艺术鉴赏活动的最高境界是（）A.审美直觉B.审美体验C.审美想象D.审美升华5.（单选题）“我相信倘若曹操生活在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起汉贼的骂名”（摘自治世之能臣，乱世之英雄）。作者的议论手法是（）A.摆事实讲道理B.类比引申C.点面结合D.比喻阐释答案：1.正确答案：C解析：“十年树木，百年树人

36、”是比喻培养人才是一个长期的过程，也说明陪人人才是一件十分不容易的事情，需要长时间的教育和培养，说明教师劳动具有长期性，故选C2.正确答案：D解析：学生享有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利，简称“获得经济资助权”。故选D3.正确答案：B解析：爱岗敬业要求教师应当忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。故选B4.正确答案：D解析：作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺

37、术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，从而引起审美愉悦，产生美感5.正确答案：A解析：写议论文，摆事实讲道理时，可运用正反对比突显、同类并举强调、面上概括数例与点上个别举例相结合、类比引申、比喻阐释等多种技巧来组织论据，以增强论证的说服力。题干中，作者是在摆事实讲道理。故本题答案选A【中学】1.（单选题）范老师在教育不听话的学生时，经常使用讽刺、挖苦的言辞，让学生非常难堪，范老师的行为（）A.可取，这是范老师认真负责的表现B.可取，这是有效的教育方法C.不可取，这种方法效果不好，可以选择让学生站着上课的方式D.不可取，表明范老师缺乏良好的专业品质2.（单选题）根据中华人民共和国民法

38、通则的规定，未成年人的（）是未成年人的监护人A.父母B.老师C.照料者D.法定代理人3.（单选题）教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将（）放在首位A.学校的要求B.教师的需求C.领导的需求D.学生的需求4.（单选题）下列对艺术鉴赏的理解错误的是（）A.艺术鉴赏不需要思维活动的参与B.艺术鉴赏过程需要联想和想象C.艺术鉴赏需要对艺术作品进行审美评价D.艺术鉴赏是获得审美享受的活动5.（单选题）阅读下面文段，回答问题。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）【注释】罔：迷惑、糊涂。殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）

39、A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值答案：1.正确答案：D解析：教师的专业品质包括教育理念、教育情感和师德修养等方面，题干中范老师的教育方式显然专业品质低下的表现。故本题选D2.正确答案：A解析：中华人民共和国民法通则第16条规定，未成年人的父母是未成年人的监护人3.正确答案：A解析：教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，学校的要求放在首位；互相理解，互相支持。这是教师职业行为

40、规范中人际交往行为规范的内容。故选A4.正确答案：A解析：艺术鉴赏，就是受众者在感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素的综合作用下，接受、理解并把握艺术作品，对艺术作品进行审美评价，并获得审美享受的活动5.正确答案：C解析：对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解，不正确的一项是“光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂”即 C项【幼儿园】1.（单选题）下列不符合幼儿园如厕常规的是（）A.限制幼儿便溺次数B.帮助年龄小和自理能力差的幼儿C.对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物D.将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用2.（单选题）幼儿园文化氛围属于环境

41、中的（）A.精神环境B.学习活动环境C.物质环境D.文化心理环境3.（单选题）3岁前婴儿一般不能进行（）A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏4.（单选题）诗句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自（）的作品A.杨炯B.王勃C.卢照邻D.贺知章5.（单选题）下列不属于即时通讯软件的是（）A.QQB.MSNC.ICQD.博客答案：1.正确答案：A解析：不能限制幼儿便溺次数2.正确答案：A解析：幼儿园精神环境指幼儿园内对幼儿发展发生影响的一切精神因素的总和。它主要包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等3.正确答案：D解析：合作游戏：是指以集体共同的目标为中心活动，有达

42、到目标的方法和严格的组织分工，常有较明显的组织者或领导者。一般要到3岁以后才会产生，56岁得到发展，反映了儿童社会性发展日趋成熟的趋势。 独自游戏：是指儿童用与其他孩子不同的玩具独自玩耍，很少注意或关心他人的接近或他人的游戏。 平行游戏：是指儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展类同的活动，相互交往时有发生，但主要仍是独自游戏，没有合作行为。 联合游戏：是指和同伴一起游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标，虽然借还玩具时有发生，但每个儿童仍以自己的兴趣和愿望为中心4.正确答案：D解析：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出

43、自贺知章的回乡偶书5.正确答案：D解析：即时通讯软件，可以即时发送和接收信息，进行语音视频面对面聊天，打破了人们之间进行即时信息交流的空间限制。如腾讯QQ、MSN、ICQ等。博客是信息分享、传播和获取的平台，可以记录个人的经历、感受、认识等，可以让人们分享相关的信息【小学】1.（单选题）在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性2.（单选题）为成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）A.尊重未成年人的人格尊严B.教育与保护相结合C.儿童权利优先D.适应未成年人身心发展的规律和特点3.（单选题）在处

44、理教师与同事的关系的行为准则不包括（）A.尊重B.理解C.服从D.协作4.（单选题）京剧的花脸所属的行当是（）A.生B.丑C.净D.末5.（单选题）“我相信倘若曹操生活在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起汉贼的骂名”（摘自治世之能臣，乱世之英雄）。作者的议论手法是（）A.摆事实讲道理B.类比引申C.点面结合D.比喻阐释答案：1.正确答案：C解析：“教育机智”是教师对教育教学过程中学生的突发情况做出的一种灵活、恰当的处理，是教师工作创造性的表现。故选C2.正确答案：C解析：依据未成年人保护法第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；

45、（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。”故选C。“儿童权利优先”原则是联合国大会通过的儿童权利宣言中的规定3.正确答案：C解析：教师的教育工作，不是个人行为，而是集体行为。教师个人在从事教育教学活动过程中必然是在集体中进行的，因此必须正确处理好教师与其他同事的人际关系。处理教师与同事的关系的行为准则包括尊重、理解、协作三个方面。故选C4.正确答案：C解析：京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当。花脸是行当“净”的俗称。故正确答案是C5.正确答案：A解析：写议论文，摆事实讲道理时，可运用正反对比突显、同类并举强调、面上概括数例与点上个别举例相结合、类比引申、比喻阐释等多种技巧来组织论据，以增强论证的说服力。题干中，作者是在摆事实讲道理。故本题答案选A【中学】1.（单选题）中国已确立了义务教育制度的是文件是（）A.关于学制改革的决定B.关于教育工作的指示C.中共中央关于教育体制改革的决定D.义务教育法2.（单选题）CIPP评价模式是由（）提出A.泰勒B.斯克里文C.斯塔弗尔比姆D.斯泰克3.（单选题）乌申斯基认为儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这体现了（）教学原则A.直观性B.启发性C.循序渐进D.巩固性4.（单选题）不属于建构主义的教学观的基