2022年第课一个中国孩子的呼声.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 小返学校语文教案首页教 学 目 标重主 备课老师：时间：年月日课题15、一个中国孩子的呼声教 案课 型课时第 一 课时第 二 课时1 . 认 识7个 生 字 , 会 写1 4个 生 字 ；1. 让同学结合课外资源懂得重点词句和体会情 感 , 以 及 培 养 学 生 质 疑 、 解 疑 的 能 力 ；2. 有感情地朗读课文；2. 懂得信的主要内容, 懂得含义深刻的句子；3、有感情地朗读课文；3. 体会作者表达的真挚情感, 缅怀为保护世界和平而勇敢献身的英雄, 树立喜爱和平、保护和平的信念；懂得信中“ 我” 的呼吁,体会“ 我” 对父亲的深切怀念、

2、对和平的无比期望；点难熟悉“ 世界并不太平,不少地区仍充满着战争的硝烟,罪责的子弹仍威逼着娇嫩的和平之事；花” ,树立保护和平的观念点课、收集资料,了解当今世界战前、预备反映战争的多媒体课件,如：利比亚战争、阿富汗战争等,重点收集这些战争中儿童准备生活的画面；设计 理 念教案时,以课文为媒介,引导同学“ 以读为主,读出感情；读中悟情,以情动人；” 通过读,让同学真实的体会；通过读,引起剧烈的情感共鸣；学情由于我们的同学生活在中国这片比较和平的圣土上,对于战争, 他们知道但缺乏深化的明白,分也就很难想象出作者雷利的痛楚心境；析板 书 设 计1 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第

3、 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小返学校语文教案续页第 2 页利比亚战争一场由利比亚本国人民引发的利比亚骚乱,经过一个多月的演化,自北京时间 2022年 3 月 20 日 0：45,演化成了法英美主导的多国部队与利比亚的利比亚战争；利比亚简介大阿拉伯利比亚人民社会主义民众国（The Great Socialist Peoples Libyan Arab Jamahiriya）简称利比亚,是北非的一个国家；位於地中海南岸,与埃及、苏丹、乍得、尼日尔、阿尔及利亚跟突尼西亚相邻；除沿海地区及南部山区外,利国大部分均为沙漠；利比亚战略位置重要,并为产石油国,曾使

4、它成为欧洲各国重要的贸易伙伴,但因该国政府反对西方霸权主义,使其在政治上被西方国家排斥；从2003 年起,利比亚积极与欧美各国改善关系,也达成很多的重大共识,目前联合国对利国的制裁已经解除；骚乱缘由 对于该国动乱的缘由,一般认为主要由于总统卡扎菲的专制统治,以及受到近来席卷 中东地区的抗议浪潮的影响；但事实上,这个国家正在陷入的分裂仍有著深刻的根源；利比亚曾经是意大利的殖民地；在意大利殖民统治时期,利比亚由三个自治邦组 成；东部地区和班加西在很大程度上是自治的；据华尔街日报报道,卡扎菲在1969 年的一场军事政变中掌权后,依靠武力实现了国家的统一；他仍迁都至的黎波里,将利比亚的政治重心向西转移

5、；其政权对东部基本相 关 链 接上是不管不顾,尽管利比亚的很多石油财宝都在那裏；报道认为,卡扎菲肯定程度上利用部族之争保护了统治,并将自己的部族提拔到关键的安全岗位和决策岗位；他仍通过 定期改组整个政府,使潜在政治对手失去支持基础或威信,从而胜利地抑制了其他政治权力中心的生长；作为其伊斯兰革命意识形状招牌的表达,他仍在20 世纪 80 岁月对全部民营企业实行国有化；而路透社的评论认为,卡扎菲对于利比亚长达40 年的领导并没有使得这个国家成为一个人民的国家；相反的,利比亚是目前全世界贪污腐败问题最为严峻的国家之一；作为一个原油产量占全球份额2%的国家,利比亚所制造的石油财宝并没有惠及其600万人

6、口；据利比亚知情者说,卡扎菲自己的部落“ 卡扎法 ” Gadhafa掌握著部分武装部队,他们花费数年时间摧残了对手“ 瓦尔法拉 ” Warfalla的基地；瓦尔法拉曾被认为是该国最大的部落联盟,但这已成过去；现在,在利比亚的政治忠诚遭受严肃考查之时,很多曾被卡扎菲冷落或压迫的部落都在反对他；瓦尔法拉的几位部落首领日前就曾现身,号召人们推翻卡扎菲；来自利比 亚东部的 “ 扎维亚 ” Al-Zawiya 部落也在周末加入了示威人群,一位首领曾威逼说,假如卡扎菲连续当权,就要切断至关重要的石油供应；事实上,连续的冲突和内战的可能性已经惊扰了全球石油市场,国际油价跃升到两年多以来的最高水平；外电分析称

7、,利比亚动乱将影响整个地中海经济,而作为其前殖 民统治者的意大利将首当其冲受到冲击；目前,利比亚内务部长奥贝迪、司法部长亚利等已宣布辞职退出卡扎菲领导的政府,奥贝迪并号召军队支持反对派以及履行“公民法定义务 ” ；此外,至少有7 名利比亚驻外大使以辞职来抗议国内的杀害大事,一些高级外交官就呼吁卡扎菲下台；2 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小返学校语文教案续页（第一课时）步骤、设计意图及目标 达成情形 ：老师活动同学活动反思与补充一、激情导、同学们,我们都在入和平的环境中生活着；可是,你知道吗？这样安定

8、的生活并不属于每一个孩子,由于世界上有不少地区仍充满着战争的硝烟；、生观看多媒体配乐播放战 争场面及战争中人们的哀思与无奈；、生沟通看到这些情形自己、过渡：是啊！生活在 的感受；战争中的人们,他们无时 无 刻 地 在 祈 盼 和 平 的 降 临,由于和平意味着生的 期望,意味着能纵情享受 阳光；同学们,今日老师 想带大家一起走近一位中 国孩子,一位曾经被战争 夺去父亲的生命、饱尝失 去亲人痛楚的孩子,让我 们一起去倾听这位孩子内二、重点学心 的 呼 声 吧 ； （ 出 示 课齐读课题；题）习其次部分、请同学们快速朗读课文,读完后想想：信的主 要内容是什么？它着重写 了什么？ 、 检 查 生 字

9、 , 掌 握 情 、生重点朗读课文二、三、况；四自然段,想一想；这几段话 中哪些地方给你的印象最深 刻,请找出来,再谈谈自己的 体会；、集体沟通：哪些地 方让自己的印象最深刻？沟通时,要特殊关注以下 语段,并按语段后的教案 步骤,指导同学体会；（语段：两年多来,我们全家沉迷在失去亲人 的庞大哀思中,我至今都 忘不了,爸爸临上飞机前 对 我 和 妈 妈 那 深 情 的 目 光；他说：“ 孩子,等爸 爸回来,我肯定送你一顶蓝盔；” 我们与爸爸 爸爸说这句话的时候,心 相约,等爸爸凯旋的那一 里会怎么想？天,我们要带着最美的鲜 雷利写信时想起爸爸那深3 / 15 名师归纳总结 - - - - - -

10、 -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 花迎接他；）情的目光和坚决的话语,他的心情会是怎样的？应怎样把这种心情读出来；指导朗读；（语段：现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的；我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那掩盖着国旗的遗体； 朗读这段话,一边读一边鲜血染红了他的征衣,腕 想；读着这段话,你似乎看到上 的 手 表 浸 满 了 凝 固 的 了 什 么？血；爸爸的嘴张着,似乎 假如当时你面对此情此在呼吁着什么；啊！我听 景 , 会 有 怎 样 的 感 受 ？见了,妈妈听见了,在场 指导朗读的叔叔阿姨听见了,全世界 都 听 见 了 , 他 呼 唤 的

11、是 ： 和 平 ！ 和 平 ！ 和平！）（语段：我的爸爸熟知四国语言,是一位杰出的经济学硕士,原来他应当为人类作出更大的奉献,却被战争夺去了珍贵的生 朗读这段话,一边读一边命；他的死是光荣的,他 想；读着这段话,你似乎看到是为和平而倒下的,他倒 了 什 么？在了保护世界和平的圣坛 假如当时你面对此情此上；今日,我要向爸爸献 景 , 会 有 怎 样 的 感 受 ？上一束最美的鲜花,由于 指导朗读；他是保卫世界和平的光荣战士；）生齐读：“ 一名杰出的观看员,在执行联合国维和行动中表达了人道与公平的素养” ；、对于在维和行动中壮 生沟通自己的懂得；烈牺牲的父亲,联合国秘书长加利先生赐予了高度的评判

12、齐读课文二、三、四自然段； 、 怎 样 理 解 “卓 越 ”“ 人道与公平的素养” ？、相伴着音乐,让我们和雷利一起再次缅怀用生命保卫世界和平的爸爸；小返学校语文教案续页（其次课时）步骤、设计意图及目标老师活动同学活动反思与补充达成情形 ：4 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、复习旧听写本课新词同桌相互检查；课,导入新 课 二、学习课 、过渡：雷利给联合国 文第三部分 秘书长写这封信的目的仅 仅是为了缅怀被战争夺去 生命的父亲吗？你是从课文哪几个自然段知道的？、默读课文五、六、七自然 段,边读边想：这

13、几段话中哪 些句子让你觉得最难懂得,请、着重懂得以下句子：；画出来；今日,我们中国孩子虽沟通：然生活在和平环境中,但你从这句话中能体会是世界并不太平,不少地到什么？区仍充满着战争的硝烟,结 合 课 前 收 集 的 资罪责的子弹仍威逼着娇嫩料,举出详细事例,自己在四的 “和 平 之 花 ”人小组内说一说对这句话的理过渡：战争是残酷解；的,战争更是无情的；只 要有罪责的子弹存在,“ 和平之花” 就简单被摧 残；难怪作者会说 今 天,我们中国孩子虽然生 活在和平环境中,但是世 界并不太平,不少地区仍 充满着战争的硝烟,罪责 的子弹仍威逼着娇嫩的“ 和平之花” ；、战争给不少国家和地 区的人民带来灾难

14、,那些 深受战争苦难的孩子,他 们过着怎样的生活呢？我 这儿有一份资料,大家可 以 小 声 地 读 一 读 ；生读出示资料：在过去年里,多万 儿童在战争中被杀死,另有 万儿童受伤,万儿 童成为孤儿；个国家的儿 童生活在万枚地雷的 阴影中；每年间续有万名儿 童成为地雷的受害者；目前世、读了这份资料,你有？界各国约有万男女少年和什么样的感受儿童在军队中当“ 儿童兵” ,、（出示难民儿童画很多人仍不到岁；面）战争中的孩子,饱受 着战火的煎熬,阳光般的 年龄却要承担那么多的不 幸,此时此刻,你想对他们说点什么？同学反复朗读最终一段,边读5 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,

15、共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 、成千上万的儿童由于 边体会作者的情感,边读边表 战争失去了亲人,失去了 达自己的感受；家园,失去了原来应当拥 有的幸福和欢快；正由于 这样,作者在文章最终发出强烈的呼吁；、为了禁止战争、保卫三、指导实和平,雷利给联合国秘书畅所欲言；践,升华情长写下这封信；那么,我感；们能够做点儿什么呢？、从大家的发言中,我 能感受到你们对和平的期 盼；让我们再来读一读课 文最终这段话,信任大家 肯定会有更深的感受；四、课外延伸短暂的分钟的课堂、同学声情并茂朗读最终一让我们无法停止对和平的段；呼吁；“ 和平、和平、和 平” 的心声永不停息；同 学们

16、行动起来吧！我们可 以利用课余时间给那些深 受战争苦难的外国小伴侣 写封信,也可以召开“ 制 止战争,保卫和平” 的主 题班会；由于,让和平永 驻人间不仅是一个中国孩 子的呼声,更是全世界热 爱和平的人们共同心愿！五、实践延伸 , 表 达 热 爱 和 平 之 情；1. 可以把课前搜集的资料制作 手抄报；2. 可以给饱受战争之苦的外国小伴侣写一封信； 3. 可以利用多种方式 , 如网络等呼吁和平；小返学校语文教案续页（其次课时）步骤、设计意图及目标老师活动同学活动反思与补充达成情形 ：6 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - -

17、- - - - 点拨）7 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 1

18、1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小返学校语文教案尾页当内第一课时其次课时堂容目标 检 测结 果及分析作第一课时必 做 题其次课时第一课时选 做 题其次课时业 设 计本课亮点：本课缺憾：教 跟进措施：学 反 思14 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15 / 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页