2022年五年级数学《梯形的面积》导学案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级数学上册梯形的面积教学建议教学目标1、懂得并把握梯形的面积运算公式,并能利用公式运算；2、通过操作,让同学经受梯形面积的探究过程,进一步感受 生操作、观看、和分析推理以及解决生活问题的才能；3、感受数学学习的乐趣,体会数学与现实生活的联系；重、难点：懂得梯形面积的推导过程并敏捷应用运算；课时支配： 1 课时 课前预备 梯形图片 实施建议：”转化 ”的思想方法,培育学1、在同学推到梯形面积公式前,可以先回忆以前学过的方法,也可以把前面的推导过程 制成课件,进行展现,加以回忆；2、梯形面积公式推导有多种方法,要勉励同学尝试用

2、多种方法解决；再公式正确得出时 同学可能用困难,老师要有效的引导；反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级数学梯形的面积导学案学习目标：1、能记住梯形的面积公式；2、会运用公式正确运算梯形的面积；学习重、难点： 利用已有的学问和学习方法,自主探究出梯形的面积公式；导学过程：1、你已经学过哪些图形的面积运算公式？（用字母表示）请你用文字表达公式的推导过 程？课上沟通2、一天小红的爸爸开车时,不当心把轿车门的玻璃撞坏了,爸爸到玻璃店配一块玻璃；已知车玻璃的上底 50cm,下底 70cm,高 45c

3、m,每平方厘米的玻璃要 8 元；付款时需要按 玻璃的大小付款,这就要求出这块玻璃的（）；3、活动：探究梯形的面积公式（预习课本、指出上图中梯形的上底、下底和高；88 页）小组合作,课上展现、通过剪一剪、拼一拼梯形可以转化成你学过的什么图形？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载、观看新、旧图形之间的关系；新图形的底和高与原梯形的上、下底和高之间有什么关系？新图形的面积是（）原梯形的面积与新图形的面积有什么关系？、你能得出梯形的面积公式吗？假如用 S 表示梯形的面积,用a、b、h 分别表示梯形的上底、下底

4、和高,那么梯形的面积公式是 _ 4、现在你能帮小红的爸爸算出这块玻璃应对多少钱吗？5、应知应会；、三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形,求它的面积？、通过今日的学习,你能求出下面圆木的总根数吗？、李大伯家有一块梯形菜地,面积是150 平方米,上、下底分别是9 米和 6 米,他想在菜地的上、下底之间挖一条龙口,这条龙口最短长多少米？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、小测 、查找合适的条件,求出梯形的面积； （单位： cm）2 分 、靠墙边围成一个花坛,围画坛的篱笆长46m,求这个花坛的面积？（2 分）、通过今日的学习,你能求出下面易拉罐的总个数吗？（2 分）、在下面的梯形中, 剪出一个最大的平行四边形, 剩下的面积是多少？有几种求法？（2分）盘点收成： 通过本节课的学习你学会了什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页