《2022年五年级数学《梯形的面积》导学案 2.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年五年级数学《梯形的面积》导学案 2.pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载五年级数学上册梯形的面积教学建议教学目标1、理解并掌握梯形的面积计算公式,并能利用公式计算。2、通过操作,让学生经历梯形面积的探索过程,进一步感受” 转化” 的思想方法,培养学生操作、观察、和分析推理以及解决生活问题的能力。3、感受数学学习的乐趣,体会数学与现实生活的联系。重、难点:理解梯形面积的推导过程并灵活应用计算。课时安排: 1 课时课前准备梯形图片实施建议:1、在学生推到梯形面积公式前,可以先回忆以前学过的方法,也可以把前面的推导过程制成课件,进行展示,加以回顾。2、梯形面积公式推导有多种方法,要鼓励学生尝试用多种方法解决。再公式正确得出时学生可能用困难,教师要有效的引
2、导。反思:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载五年级数学梯形的面积导学案学习目标:1、能记住梯形的面积公式。2、会运用公式正确计算梯形的面积。学习重、难点: 利用已有的知识和学习方法,自主探究出梯形的面积公式。导学过程:1、你已经学过哪些图形的面积计算公式?(用字母表示)请你用文字叙述公式的推导过程?课上交流2、一天小红的爸爸开车时,不小心把轿车门的玻璃撞坏了,爸爸到玻璃店配一块玻璃。已知车玻璃的上底50cm,下底 70cm,高 45cm,每平方厘米的玻璃要8 元。付款时需要按玻璃的大小付款,这就要求出
3、这块玻璃的() 。3、活动:探究梯形的面积公式(预习课本88 页)小组合作,课上展示、指出上图中梯形的上底、下底和高。、通过剪一剪、拼一拼梯形可以转化成你学过的什么图形?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载、观察新、旧图形之间的关系。新图形的底和高与原梯形的上、下底和高之间有什么关系?新图形的面积是()原梯形的面积与新图形的面积有什么关系?、你能得出梯形的面积公式吗?如果用 S表示梯形的面积,用a、b、h 分别表示梯形的上底、下底和高,那么梯形的面积公式是_ 4、现在你能帮小红的爸爸算出这块玻璃应付多少
4、钱吗?5、应知应会。、三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形,求它的面积?、通过今天的学习,你能求出下面圆木的总根数吗?、李大伯家有一块梯形菜地,面积是150 平方米,上、下底分别是9 米和 6 米,他想在菜地的上、下底之间挖一条龙口,这条龙口最短长多少米?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载6、小测、寻找合适的条件,求出梯形的面积。 (单位: cm)(2 分) 、靠墙边围成一个花坛,围画坛的篱笆长46m,求这个花坛的面积?(2 分)、通过今天的学习,你能求出下面易拉罐的总个数吗?(2 分)、在下面的梯形中, 剪出一个最大的平行四边形, 剩下的面积是多少?有几种求法?(2分)盘点收获: 通过本节课的学习你学会了什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页