北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (6).ppt

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1、合并同类项,学习目标：,1、在理解同类项概念的基础上，会识别同类项;2、知道合并同类项的意义，初步掌握合并同类项的法则;3、初步认识数学与人类生活的密切联系。,环节一,我观 我思,8n,8,5n,找朋友:,8n 5n -7a2b 2a2b4a2 -3a2xy -6xy 把你认为作为好朋友的依据告诉大家,所含字母相同，相同字母的指数也相同,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。,注意（1）判断同类项应注意两“同”原则，二者 缺一不可；,（2）同类项与系数无关，与字母的排列也无关,（3）几个常数项也是同类项。,判断下列各组是不是同类项，并说明理由。（1）2x2y 与 5x2y (

2、2) 2ab3与 2a3b (3) 4abc与2ab (4) 3mn 与 -nm (5) 53 与 a3 (6) -5 与 +3,同类项的概念,8n,8,(8+5)n,=,5n,+,=13n,你会做吗？,5,9,5,9,合并同类项法则：,合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。,环节二,我思 我做,解答下列各题,例1 合并同类项：,(1) -xy2+3xy2 (2)7a+3a2+2a-a2+3,合并同类项: 3a+2b-5a-b -4ab+8-2b2-9ab-8,聪明的你能帮助我吗？,比一比：看谁学的快！,下列各题的结果是否正确？请说明理由： (1) 3x+3y=6xy (2)

3、 8x+4=12x (3) 16y2-7y2=9 (4) 19a2b2-9a2b2=10ab,合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。,判断同类项必备的条件:,第一、所含字母相同。第二、相同字母的指数分别相同。,环节三,我悟 我练,看谁答的快： ( 1 )2x+6x=_（2）3xy-3xy=_ （3）-7b+8b =_ （4）3a2a=_ (5)5a-3a-a=_,a,8x,0,b,a,I 的擂 台,挑战极限！,判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“”，错误的打“”：（1）3x与3mx是同类项。 （ ）（2）-mn+mn的结果是0 。 （ ）（3）0 .4sv 与5vs是同类项。 （ ） （4）-23与32是同类项。 （ ）（5）23与x3是同类项。 （ ） （6）4y2x3 与6x2y3是同类项。（ ）,(2)7xy-8wx+5xy-12xy,(1)30a2b+2b2c-15ba2+4b2c,真金不怕火炼！,相信自己，你是最棒的！,当a=2,b=1时， 求代数式3ab+4ab2+ab-2ab2的值,环节四,我思 我获,小结：,本节课我学习了_,我掌握了_,我能_,今天的作业:基础性作业：课本第91页 习题3.5第1题,发展性作业：,