春江幼儿园童谣过程记录表.doc

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春江幼儿园童谣过程记录表童谣名称大小多少年龄段小班记录人张琴童谣内容：一个大，一个小，一只老虎一只猫，一个多，一个少，一群大雁一只鸟， 数一数，瞧一瞧，大小多少要记牢。执教情况：一、谈话导入 二、分别出示图片，让幼儿感知画面中实物的特征。 三、完整欣赏童谣。 四、利用图谱教授童谣 五、运用多种形式诵读童谣。 执教照片：活动评价：学习童谣是幼儿喜爱的活动之一，对于幼儿来说，它简洁明朗，极易上口，好 学又好记。但传统的教学形式简单机械、单调重复，你教一句讲一句，孩子念 一句，大大限制了幼儿在学习过程中的积极性，而且这种简单机械的教学方法，很可能让孩子觉得枯燥乏味而达不到预期效果。即使当时能背，过后也可能因 为理解模糊而很快遗忘。所以，在本次活动中我运用图谱，利用图谱帮助幼儿 记忆童谣内容，使幼儿更快更劳的记住童谣，方便日后表演。