【二等奖优秀教案】中班 蚂蚁搬豆.docx

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1、【二等奖优秀教案二等奖优秀教案】中班中班 蚂蚁搬豆蚂蚁搬豆全国幼儿教师专业风采大赛全国幼儿教师专业风采大赛-优秀教案优秀教案 参赛作品名称 音乐活动-蚂蚁搬豆 教学领域 艺术领域 年龄段/班 4 岁 中二班 活动目标 1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。 活动准备 活动准备：小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片 2 张，蚂蚁搬豆的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口 活动过程 活动过程实录 一、开始部分：一、开始部分： 谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？ （出示一只小蚂蚁让幼儿认识）提问：它长得什么

2、样子？你在 哪里见过它？引导幼儿讨论 二、基本部分：二、基本部分：1.出示图 1 提问：图上画的是什么？（一只小蚂蚁 一粒 豆）这只小蚂蚁在干什么？它在哪里看见一粒豆？（在洞口看 见了一粒豆，）它看见一粒豆想怎么样？（搬回家。）那么， 它能搬得动吗？（搬不动）为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？ 我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗？教师提 示，幼儿自由表现。2.下面我们一起看图 1 编一首儿歌好吗？教师边说边用肢 体语言来表现动作（一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也 搬不动，急得直摇头。） 引导幼儿一同边说边创编动作。 讨 论：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好办法？” 请幼儿根据自己

3、的认识自由回答；老师给予肯定。 3.出示图 2：“让我们来看一看，小蚂蚁想了个什么好办 法？” 引导幼儿看图后自由交谈。教师运用歌词小结：“小小 蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，一起抬着走。”巩固歌词：“小蚂蚁想的什么好办法？” 4.让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。 师幼共同把两幅图编成一首儿歌讲述 2 遍。5.教师谈话：“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听 的歌曲，我们一起来听一听好吗？” 教师看着图完整的清唱一遍歌曲。 你听到歌曲中都倡导了什么？你记住那句歌词？ 6.学唱歌曲，创编动作。 （1）放录音，幼儿边听边用手打节奏。 （2）引导幼儿一起看着图片唱一唱 。

4、（3）跟着琴声再来唱一遍。跟随录音机唱两遍。 （4）声音由低到高唱二遍 ，幼儿边唱边自由创编动作。 (5）整体唱，分组唱，个别唱。引导幼儿用好听、自然的 声音演唱歌曲。6）请幼儿自由选择头饰，随音乐进行分组表演。 引导幼儿根据歌词大胆创编动作，表现蚂蚁搬豆的情景。三、结束部分： 1. 游戏：搬豆子 请小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子 的蚂蚁，轮胎当洞口。边唱边动作，唱到“请来许多好朋友” 时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作， “豆子”这时也随音乐一起走动。游戏反复进行。 2.教师小结：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？结合实际帮 助幼儿理解团结起来力量大的道理。教育小朋友同伴之间要互 相关心，互相帮助。 活动小结 这节课是一节音乐游戏，通过儿歌、教师清唱等环节让幼儿很快就记住歌词，并轻松的学会歌曲，通过游戏让幼儿帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力量小，团结起来力量大的道理。知道有困难找大家帮助。用音乐游戏来培养幼儿的道德品质，让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。