论语八则.pptx

《论语八则.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论语八则.pptx（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022-6-122 孔子，名丘，字仲尼，孔子，名丘，字仲尼，春秋春秋末期鲁国人。我末期鲁国人。我国古代伟大的国古代伟大的思想家，思想家，教育家教育家，儒家学派的儒家学派的创始人创始人。 论语论语是记录孔子是记录孔子及其弟子的言行的书，及其弟子的言行的书，由孔子的弟子和再传由孔子的弟子和再传弟子编纂而成弟子编纂而成。 孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。2022-6-124 他父亲孔纥，又名叔梁纥，曾做过陬邑他父亲孔纥，又名叔梁纥，曾做过陬邑（今山东曲阜东南）宰，本身属于贵族阶（今山东曲阜东南）宰，本

2、身属于贵族阶级下层的级下层的“士士”。他的母亲姓颜，名叫征。他的母亲姓颜，名叫征在。孔子在。孔子3 3岁时，父亲就死了，岁时，父亲就死了，1717岁时母岁时母亲也死了。孔子青年时，曾做过管理仓库亲也死了。孔子青年时，曾做过管理仓库（委吏）和管理牛羊（乘田）的小吏。后（委吏）和管理牛羊（乘田）的小吏。后来孔子精通来孔子精通“六艺六艺”（礼、乐、射、御、（礼、乐、射、御、书、数）。书、数）。2022-6-125 在中国在中国50005000年的历史上，对华夏民族的性格、年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人，就算是孔子了。孔气质产生最大影响的人，就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家，

3、也可算半个政治子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识分子。家，但他首先是一个品德高尚的知识分子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识分子。人，特别是影响着中国的知识分子。 2022-6-126 相相传孔子有弟传孔子有弟子三千子三千，他曾，他曾带领弟子带领弟子周游列国周游列国

4、1414年。年。孔子孔子还是一位古文献还是一位古文献整理家，曾修整理家，曾修诗诗、书书，定，定礼礼、乐乐，序，序周易周易，作，作春秋春秋。2022-6-127论语儒家的经典，道德的规范 论语是一部语录体散文，全书总共20篇，计有学而、为政、八佾、里仁、公冶长、雍也、述而、泰伯、子罕、乡党、先进、颜渊、子路、宪问、卫灵公、季氏、阳货、微子、子张、尧曰。 论语是记录孔子和他弟子的言行的书，记录者是孔子的弟子和再传弟子。他是儒家学派的经典，它与大学中庸孟子统称为“”四书。 （一） 孔子说：“学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？有志同道合的人从远处来（一起探讨问题），不也快乐吗？人家不了解（

5、我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？” “时习”是学习方法。 “有朋”句讲学习的乐趣，讲学习的态度。乐学是搞好学习的条件之一。 “人不知”句是讲学习态度。这句话对学习者的个人道德修养提出了很高的要求。 第一则讲了学习的方法和态度。 （二） 孔子说：“复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。” 这是讲学习方法问题。 （三） 孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。” 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 （四） 孔子说：“仲由！教给你对待知与不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是

6、真知啊。” 这也是学习态度问题。 （五） 子贡问道：“孔文子凭什么被赐给文的谥号呢?”孔子说：“他聪敏而又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。因此赐给他文的谥号。” 这里借回答子贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。讲的是学习态度。 2022-6-1214 谥号，大约出现于西周初年，人们根据死去帝王谥号，大约出现于西周初年，人们根据死去帝王生前的行为事迹，封给他们一个称号，就是谥号。生前的行为事迹，封给他们一个称号，就是谥号。像周文王、周武王中的像周文王、周武王中的“文文”“”“武武”就是谥号。就是谥号。除了帝王外，后妃、文武高官或者有特殊功业的除了帝王外，后妃、文武高官或者有特殊功业的

7、人都可以在死后得到一个谥号，如岳飞死后谥为人都可以在死后得到一个谥号，如岳飞死后谥为武穆王。武穆王。 谥号以生平事迹为依据，所以有褒贬怜不同含义。谥号以生平事迹为依据，所以有褒贬怜不同含义。建功立业，多行善德的帝王，常用武、昭、恭、建功立业，多行善德的帝王，常用武、昭、恭、敬、庄、烈等美称；不行仁政，残暴无义的帝王，敬、庄、烈等美称；不行仁政，残暴无义的帝王，常用暴、炀、昏等贬称；如果刚当皇帝就死了，常用暴、炀、昏等贬称；如果刚当皇帝就死了，或是抱负未及施展就死了，一般给予怀、哀、悼、或是抱负未及施展就死了，一般给予怀、哀、悼、闵等怜称。闵等怜称。 （六） 孔子说：“默默地记在心里，学习从不满

8、足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？” 第一句，讲的是学习方法。第二句，讲的是学习的正确态度。第三句讲教育人的正确态度。 （七） 孔子说：“三个人一同走路，必定有我能取法的人在里面；我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。”这里说的是学习态度的。 孔子说：“（教导学生）不到（他）想弄明白却不能时，不去开导他；不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角，就不再教他了。” 这里讲的是教的方法。 表示顺接表示转折 表示修饰关系表示并列关系“而”的基本用法有两类：表示承接关系学而不思则罔默而识之 敏而好学学而时习之人不知而不愠学而不厌温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。默而识之学而时习之敏而好学，不耻下问学而不厌三人行，必有我师焉。有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不宜君子乎？知之为不知，不知为不知。诲人不倦不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。论语记录孔子的言行多用语录体，以课文所选的八则来看，只有第五则用对话体，其余七则均为语录体。从文章体式来说，论语是我国古代语录体散文的典范。它的主要特点是：1.观点鲜明，思想内容深刻。2.篇幅简短，语言精练。