10分钟超级记忆法怎么样.doc

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1、第 1 页1010 分钟超级记忆法怎么样分钟超级记忆法怎么样10 分钟超级记忆法训练下面是 60 位无规律的数字，先不要往下看，只看到这数字为止，3 分钟时间，看看你能记住多少，我们来测验一下：14 15 92 65 3589 79 32 38 4626 43 38 32 7950 28 84 19 7169 39 93 75 1058 20 97 49 44效果如何?如果你不懂记忆方法，那么你能完全准确的记住 20 位左右，包括顺序，你已经是非常了不起了!接着往下看!这是 30 组词语，同样的 3 分钟看你能记住多少? 钥匙 鹦鹉 球儿 牛屋 珊瑚? 八角 气球 扇儿 妇女 石榴? 按钮 火

2、山 妇女 扇儿 气球? 宝剑 恶霸 巴士 药酒 奇异? 牛角 三角 旧伞 气雾 衣领? 尾巴 香烟 香港 狮狗 石狮同样的，能记住 10 组以上的就非常厉害了，下面让我们用超级记忆术来试一试，按照规则，我们把文字钥匙和第 2 页鹦鹉，鹦鹉和球儿两两相连，看看能得到一个什么样的图像呢?举个例子：我们可以这么想你站在城市的中央，一把巨大的黄铜钥匙矗立在你的面前，高丛入云，上面蹲着一只巨大的花鹦鹉，鹦鹉的怀里抱着一只带耐克标志的蓝色足球!怎么样是不是很奇特，想象到这幅图像没有，其余的词语你自己来想一下吧!千万记住顺序问题!千万记住!全部想象完毕再继续往下看!如果你已经想象完毕了，将整幅图像在大脑中过

3、一遍吧!完全记得是吧?好了，拿纸笔来，试一试记住了多少组词语?全记住了吧?!10 分钟超级记忆法英语应用一、音节记忆法英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：car，far，bar 等这些单词，词尾相同，读音也相同，皆读a:，只是首字母不同而已。如：lateleit, tietai, lamplamp,stickstik。辅音字母的读音一般是固定的，如字母 c 在多数情况下读k只有在 e，i(y)前面读s，如 ricerais,第 3 页citysiti,bicyclebaisikl。双音节或

4、多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。如：famousfeimrs-fa-mous 著名的。二、合成记忆法英语中有许多单词是合成词，都是由不同的单词构成的。因此，只要把合成词进行分解，知道每个单词的含义，这个合成词的意义就很容易理解了，并且新的合成词也能很快被记住。如，water + bottle water - bottle，black + board =blackboard(黑板)，foot + ball = football(足球)，he + goat = hegoat(公山羊)。三、派生记忆法派生法，即一个词

5、根加前缀或后缀构成不同的词，而这些新词都和词根有着一定的联系。如，teach + er teacher。前缀记忆英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止)，co-(共同)，de-(离开，除去)，dis-(否定，相反)，en-(放进)，ex-(超过，向外)，fore-(先，前，预)，pro-(预先，向前)，re-(回，重新)，un-(不，无非)，等等。如：uncomfortable(不舒适)，前缀 un-(不)，com-(共第 4 页同)。分解记忆：如：bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform 变形(de-去掉，form-形状)，subway 地铁(sub-

6、在底下，way-道路)。分组记忆：如：in-，ig-，il-，im-，ir-都表示“无”、 “非” 、 “未” ，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete, incorrect, ignorance,ignoble, illegal 等。后缀记忆后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。名词后缀：-al(动作)，-ment(动作)，-ion(行为)，-ance(性质)，-ness(性质)，-ant(人)，-ent(人，物)，-ism(主义)，-ist(人)，-ship(身份，资格)。动词后缀：-ate(造成)，-en(使)，-ity(使)，-ize(使.化)。形容

7、词后缀：-less(无)，-ful(充满)，-able(能够)，-ish(有.的)，-ive(性)，-ly(的，品质)。副词后缀：-ly(地)，-ward(s)(向)。词尾分组记忆：如-th 表示“动作” ， “过程” ， “状态” ，“性质”：birth(出生)，death(死亡)，depth(深度)，growth(成长)，wealth(健康)，width(宽度).第 5 页多义词尾组合记忆：如 nation 名词(国家)，national形容词(国家的)，nationalist 名词(国家主义，民主)，nationality 名词(国民性)，nationalize 动词(使国有化)。四、串

8、连记忆法为了记住某些单词或事物的名称，人们常把第一个字母或音节串连起来，组成一个字(或单词)的方法叫串连法。例如：north, east, west, south 四个单词，取其每一个单词字母头串连成 news(新闻)，记住后者，容易记住前面的单词。五、谐音记忆法英语中有很多音译词以及各种人名，他们的发音与汉语差不多，像这样的词只要记住汉语就很容易记住英语了。如，jeep(吉普)。六、歌诀/顺口溜记忆法用歌诀来记忆知识是一种传统的学习方法，由于“诀”的字句整齐，顺口押韵，因而易诵易记，且经久难忘，与死记硬背比起来，往往能收到事半功倍的效果。因此，采用这种方法记忆单词，学生识记和掌握就容易、轻松

9、多了。七、理解记忆法1、给予提示或用英语释义来理解记忆。第 6 页2、用动作来提示，让学生迅速理解所学单词的含义，以便快速记忆单词。3、有的单词可以拆开来理解。八、比较记忆法比如：air 空气hair 头发black 黑色的lack 缺乏send 送sand 沙waste 浪费save 节约safety 安全danger 危险九、联想记忆法1、相似(联想)记忆法：如，ball, bell, bill, boll, bull 等。2、对比(联想)记忆法：事物之间相反的特性容易形成对比联想。3、接近/同义(联想)记忆法：在学习到 nose 时，我们可以联想到 smell。4、同音(联想)记忆法：如

10、，dear 与 deer，读音为d(r)。5、变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就可以变出很多单词来。6、典故联想：通过典故来联想，也可以帮助记忆单词。第 7 页十、分类或归纳记忆法这种方法主要通过将单词进行分类或归纳来集中记忆，能帮助学生在很短时间内了解更多同类的单词。例如：在学习到 apple, banana, orange, pear 等单词时，把它们归纳为水果类，并添加其他常见的一些同类单词，能让学生轻松记住这类单词。十一、形象记忆法在记忆单词时，死记硬背的单词很难长久记住，虽然当时记住了，但是却忘得很快，因为学生们主要依靠机械记忆背单词。如果我们把机械记忆转变为有意记忆，我

11、们就很容易记住了。如， “eye” ，我们可以将 y 比作鼻子，而y 两边的 e 正好是一双眼睛。十二、重复记忆法根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线规律，应趁热打铁，及时复习。每次复习间隔要适中，还要善于利用最佳的时间进行复习。一般来说，早上复习单词的效果会很好，晚上临睡前，把一天学习的内容回忆一遍，有利于记忆的巩固和良好记忆品质的形成。十三、定位记忆法将记忆项目与熟悉的地点位置相匹配，使地点位置作为恢复各个项目的线索，这叫定位法。如，学习事物名称第 8 页的时候，可以自行制作一些写有单词的纸片，把纸片贴在相应的物品上。十四、游戏记忆法游戏教学可以激发学生的兴趣，也可以集中学生的注意力。因此，

12、采用游戏来记忆单词也不失为一种好方法。如，单词接龙比赛。该游戏要求学生用前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。如，penniceeightteaan十五、结合词组、短语、句型记忆如：danger in time of greatdanger 在危机时刻leadership under the leadership of 在领导下十六、结合句子记忆单词如：要记忆 introduce(介绍)这个单词可结合句型introduce sb to sb.eg: Allow me to introduce my friend Mr. Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。十七、故事串记单词法看故事记单词是一种非常有趣，寓教于乐的方法，如果学生基础差，可以先看中文故事，有了一定基础，再看第 9 页英文故事，这样，在故事中就不知不觉巧妙记住了英语单词。