【精选】安全教案汇编4篇.docx

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1、【精品】安全教案汇编4篇作为一名优秀的教育工作者，经常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的安全教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。安全教案篇1一教育目的：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾祸，防流感的教育。教育内容：家庭、学校、社会安全教学经过：一、导入：新的学期又开场了，我们将一起开场快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，由于不管是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。作为小学生

2、，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。1人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤别人；不与社会上不三不四的人交往，十分是吸毒者；课外不玩火，不玩火?2交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。3饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。安全教案篇2活动目的1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反响；2、知道在发生危险时怎样自求。3、乐于探索、沟通与共享。4

3、、初步了解煤气的小常识。教学重点、难点1、让幼儿怎样知道在我们发生危险时，怎样处理、自救的一些方法；2、学习煤气泄露时的正确处理方法。活动准备1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片；2、关于因漏气而造成的一些小故事。活动经过开场部分1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类；2、教师提问：刚刚小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告诉教师？举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡；经过1、教师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。2、请幼儿分组讨论平常我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些？3、教师结合幼儿的讨论告诉幼儿如何来安

4、全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：1如何安全使用煤气？2如何知道漏气了？怎样辨别？3我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？结束部分1、教师结合我们生活中详细情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告诉本人的父母：1当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去；2小朋友在家中，不要随意动煤气灶的开关；3假如闻到异味，要及时提醒父母注意安全，采取相应的措施。2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。教学反思小朋友开场上课时积极性相当高，对煤气知识的认识也很高，但是很多幼儿对煤气发生泄漏时应该采取如何的办法还不是很清楚，在下一节时我应继续在本课后延伸，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露

5、时的正确处理方法。安全教案篇3活动目的：1、知道不能跟陌生人走。2、模拟体验离园情景，知道教师叫到名字，再站起有礼貌地离班。活动准备：一位陌生人由其他班老师扮演，零食若干。活动经过：1、情景体验：陌生人走进班里来接小朋友陌生人：我接毛毛和东东。这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。陌生人：我是你们妈妈的同事，我带来了很多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗？(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站起来，走向陌生人。又有四五个小朋友也跟着走向陌生人，还有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。陌生人：还有谁想跟我们一起走？我们还要去游乐场玩呢！(又有两

6、个小朋友站起来、跟随陌生人往外走。)老师：(拦住)你们干什么去啊？你们认识她吗？幼儿摇摇头。老师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗？陌生人：不知道。老师：你知道小朋友们的家住在哪里吗？陌生人：不知道。老师：这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗？幼儿：不能(小朋友们纷纷走回了本人的座位)。2、提问引导老师：为什么不能跟她走呢？幼儿：她不认识我的妈妈。幼儿：她不认识我的家。幼儿：我妈妈讲：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。老师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗？幼儿：不走。幼儿：好吃的里可能有毒药。老师：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗？幼儿：不去。3、小结老师：

7、不认识的人就是陌生人。陌生人来接时，小朋友千万不要跟他走。假如陌生人拿出好吃的。要带我们去游乐场玩儿，我们也不要跟着走，我们要等谁来接才走呢？幼儿：等爸爸妈妈来接。老师：对！只要等到爸爸妈妈或家里人来接才能走。爸爸妈妈没来的时候不要着急，要跟教师在一起。假如爸爸妈妈们都来接时，你们也不要着急，要等教师看到你的爸爸妈妈后，叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。4、老师自然引出儿歌（妈妈没来我不急），引导幼儿一起朗读。5、幼儿模拟体验离园情景。等老师念叨小朋友的名字后才能站起来离开座位，自然走到院子里游戏。活动自然结束。附儿歌：（妈妈没来我不急）幼儿园，门儿开、爸爸妈妈都接来。毛毛妈妈没有来、急得

8、毛毛哭起来。陌生人，走过来、干万不要去理会。别乱跑，慢等待、爸爸妈妈一定来。活动点评：新小班刚刚入园，幼儿哭闹、家长焦虑的现象，加重了早来园、晚离园环节的工作难度。虽讲老师对于这两大环节的工作早有心理准备，但在应对的经过中确也感到紧张和不安，生怕出现一些安全问题。我园一直注重对幼儿进行自我保护意识与能力的培养，老师对幼儿进行安全教育的意识非常强。针对上述问题，老师们及时采取了有效的措施加以解决。首先，幼儿园实行了接送卡制度，每张接送卡上都有幼儿及家人的合影，家长持接送卡来接幼儿，老师依卡了解持卡人能否是孩子的家人、确认后方可让家长接走，及时有效地缓解了老师对孩子家长还不太熟悉的状况。其次，老师

9、精心设计了一系列教育活动、试图通过活动来提升幼儿自我保护的意识与能力。本活动就是其中之一。在活动的设计和组织经过中，老师注重根据小班幼儿的年龄特点，利用情景设置法，详细形象地创设了真实情景，让幼儿通过亲身体验去感受跟陌生人走的危害，使幼儿获得了有益的生活经历，到达了教育的目的。能够讲，整个活动自然化、生活化，提升了幼儿的自我保护能力，并能帮助幼儿逐步建立起良好的离园常规。安全教案篇4目的：1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。2、能主动介入观察活动，并表达本人的想法。3、能体验合作带来的快乐。准备：1、幼儿有初步的安全健康知识。2、幼儿前期安全记录图片，摄像记录。经过：1、谈话

10、引起幼儿活动的兴趣。提问：你们最喜欢（猴哥）中的哪个人物？为什么？师：今天我们也要进行一场“安全大比拼，比比谁的火眼睛睛厉害。2、通过“安全大比拼活动，了解安全行为的重要性。1出示图片，幼儿讲讲幼儿园里的安全设施和不安全设施,老师小结。2找找图片中不安全的行为。3观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛。师：下面我们将进行“火眼睛睛的游戏环节。游戏规则：观看一段录像，请小朋友以最快的速度找出不安全的行为。3、小组活动师：经过刚刚的“安全大比拼活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。如今让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们能够有哪些宣传方法呢？1制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。2幼儿园内还存在的不安全设施向园长提出改善建议。3安全小记者：请小记者采访客人教师，请客人教师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么。4、颁发“安全小卫士标志.。【精品】安全教案汇编4篇】