（精品）中队辅导员工作总结.docx

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1、中队辅导员工作总结中队辅导员工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我整理的中队辅导员工作总结，欢迎阅读与珍藏。中队辅导员工作总结1我们二1中队是一个有36名队员组成的团结奋进，积极向上的集体。半个学期以来，我们中队在学校大队部的领导下，积极介入各项中队活动。经过半个学期的努力，中队构成了浓厚的团体气氛和学习气氛。为以后更好的开展中队辅导工作，现将这半学期的工作作如下小结：一、开展丰富多彩的活动本学期我以班队为单位，积极介

2、入学校开展的活动，在活动中成长，在活动中学习。在学校“小小素质运动会中我们中队的各个队员团结协作，发奋拼搏，一举获得了丙组团体总分第一名的优异成绩；“庆元旦，爱国歌曲大家唱我们中队选送的（歌声与微笑）得到了大家的一致好评，获得了“开心奖；同时，我们中队本身还开展了“雏鹰争章活动，我们设立了自理章、文明章、劳动章、阅读章，在活动中，队员各方面的能力得到了培养，懂得了很多。二、安全始终是头等大事“安全是天。为了完成这个头等大事，我们中队做好了下面事情：各个假期的安全教育；红眼病的预防教育；消防安全教育；安全出行教育；同时天天放学前的一分钟，我们都有固定的安全教育，不厌其烦的让队员明白安全的重要性，

3、什么能做，什么不能做。让安全意识在他们的心中生根发芽。三、培养队员遵守纪律，养成好习惯开学初，我首先进行扎实的常规训练。平常，我经常教育队员如何遵守课堂纪律，平常上课发现某些队员或者某个小队做得好的及时表扬，在中队中树典范，发现不良现象及时纠正。我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上队员的步伐，共同进步。同时要求队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求队员执行学校的队员行为规范，穿着整洁，天天佩戴红领巾，如今队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，队员们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到领导和教师都很有礼貌地叫声“教师好！，放学离开学校都会讲：“教师，再见！队员之间要懂得使

4、用礼貌用语，让队员在一个强化的经过中养成自觉做到的习惯。中队上的队员团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。作为二1班的中队辅导员，工作烦琐，但看到队员的进步，看到他们脸上的笑容，我又感到我的付出是值得的。当然，在工作中，还有很多缺乏，需要改良。我将在教育孩子这条路上继续努力！中队辅导员工作总结2本学期担任五三中队辅导员。这学期固然换了工作学习环境，但本人对中队工作丝毫没有放松。这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。认真回首总结本人这一学期的工作之后对本人有了客观，真实的评价，为了将本学期的中队工作画上圆满的句

5、号，现将本学期的工作做如下总结。在常规工作方面，我精心挑选了两位认真负责的同学对本中队进行早读的监督与检查，每周进行不定期的检查，并认真作好相关记录及反应工作工作。每周在中队中设立主题中队活动：有从小好好学习，长大报效祖国、心怀感恩让祖国母亲更美丽只要一个地球让标准的普通话伴我成长、低碳生活，从我做起等。由于我深深的明白只要在学习中才能不断成长，不断进步。于是在本班开展面对错误主题活动时，收到了良好的效果。并让学生以此为主题出了小报。使本次活动成功的成为同学们真正意义上本人的活动。在工作的经过中也发现了个人众多方面的缺乏，诸多方面还有待改良。瞻望将来，任重而道远，我将不断深化研究，大胆实践，力

6、求创新，紧跟时代步伐，进一步加强下面几点：1、进一步处理好中队与学科教学的关系，便于把教学管理与中队工作整合起来。2、继续加强中队组织建设，重点是优化校外活动组织形式，充实活动容，拓展中队工作空间，实现学校、家庭和社会一体化。3、同时加强本身的理论与业务学习，提高工作能力，提高辅导能力，争当一名优秀的辅导员。4、进一步加强各类资料的采集整理，作到规范化。相信在学校领导和各位教师的关心指导下，在本人不断的努力下，在今后的日子里中队工作会更有成效。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子之心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业增光添彩。中队辅导员工作总结3在过去的一学

7、年里，我担任六二中队辅导员工作。在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学生，关心他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。对于管理工作，我以为有三个层次，第一个层次是用管理者的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借本人的德行来影响和带动.个团队。所以，努力提高一个班主任中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经太多年的中队辅导员工作，我已经逐步构成了一.套行之有效的班队管理方法:.方.，收到了良好的效果。一个好的班.体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊

8、，班长的作用不容忽视。我班的班长.用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长天天轮流值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协调者的角色，并根据实际情况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向.的.，时刻不忘在有条有理的体制运行之中播散暖和浓厚的人文关心。中队委任期结束前，我会根据他们的工作情况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培养学生正确方的案,.欢的价值观，也使班级工作能愈加良性地继续开展。科学、民主的管理方法:.方.对于激发和调动大家的.体主人公意识和自我的成长鼓励非常重要。在我们班上，非常重视经过管理。班级日志记录

9、了天天的班级情况，这为每个同学的操行评价提供了直接材料。小组和班级经常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也根据本班经过管理的实际情况本人制定，切实有效的引导孩子们健康成长。我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。天天下午第二节课后，是我班的“跳绳时间，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，穿插跳；单人跳，双人跳，小组.体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以致于进入初中后，大家都还仍然保持着这一良好的习惯。每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起欣赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱

10、歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评选活动，评出了“最佳编剧、“最佳导演、“最佳演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充实了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。古希腊科学家阿基米德曾经讲过，给我一个支点，我就能翘起.个地球。有一天，我也会讲，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而继续努力。谢谢。中队辅导员工作总结4在过去的一学年里，我担任六二中队辅导员工作。在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学生，关心他们的生活学习状态，关注他们的发展需

11、求，把学生的全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。对于管理工作，我以为有三个层次，第一个层次是用管理者的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借本人的德行来影响和带动团队。所以，努力提高一个班主任中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经太多年的中队辅导员工作，我已经逐步构成了一.套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。一个好的班整体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长.用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长天天轮流值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和

12、评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协调者的角色，并根据实际情况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在有条有理的体制运行之中播散暖和浓厚的人文关心。中队委任期结束前，我会根据他们的工作情况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培养学生正确方的案,.欢的价值观，也使班级工作能愈加良性地继续开展。科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的整体主人公意识和自我的成长鼓励非常重要。在我们班上，非常重视经过管理。班级日志记录了天天的班级情况，这为每个同学的操行评价提供了直接材料。小组和班级经常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也根据本班经过管理的实际情况本人制定，切实有效

13、的引导孩子们健康成长。我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。天天下午第二节课后，是我班的“跳绳时间，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，穿插跳；单人跳，双人跳，小组整体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以致于进入初中后，大家都还仍然保持着这一良好的习惯。每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起欣赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评选活动，评出了“最佳编剧、“最佳导演、“最佳演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的

14、都是我们师生共同的作品，这些，大大地充实了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。古希腊科学家阿基米德曾经讲过，给我一个支点，我就能翘起地球。有一天，我也会讲，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而继续努力。谢谢。中队辅导员工作总结5这学期，我担任的是六1中队的辅导员，我们紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：1组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比拟优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出

15、缺乏，不称职的班干部能够改选。实践证实，班干部责任心加强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。2继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我特别重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，组织学生讨论，如何玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动。3带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力

16、宣传，鼓励人人介入，耐心详细指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。4安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用早会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护本人，做一名遵纪守法的小公民。结合四川地震灾祸，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意

17、识深深植根在学生的心中。我以为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。中队辅导员工作总结6今年我担任六年级四班的班主任，同时担任中队辅导员。由原来的两个班合成的一个班集体。由于我们这个集体组成的特殊性，所以在班级管理上、活动的开展上都带来很多的不便。但是，只要肯努力，不怕花气力，一份耕耘，就会有一份收获。因而，我始终坚信这个信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收获的喜悦。在此，我愿与大家共同共享，同时欢迎各位提出珍贵的意见，以便在今后的工作中获得更大地进步。一、加强学生的思想教育，加强

18、班级的凝聚力。开学初的合班，尤其在六年级孩子面临着小学毕业，他们各自都有本人的想法，思想上波动也很大，还有俩班孩子的融洽相处问题，这些都是摆在我面前的实际问题。为此，在学生中开展了文明礼貌、辞让包涵、团结互助的相关活动和思想教育，加强了班集体的凝聚力，使每一个学生都能以集体荣，我荣而感到自豪。二、美丽校园，就是我的第二个家。我们的校园是个刚刚建起的崭新校园，所有的设施都是崭新，校园环境优美，教室教学设施配备齐全。同学们在这样的环境中学习生活感到无比的幸福和快乐。当然好的环境需要我们每一个人去爱护和维护。于是，我从爱护校园从我做起，爱护学校的一花一木，爱护学校的每件物品。试想想每一个孩子在本人家

19、和学校的生活时间，这不难看出长短。因而，教育孩子把学校当作本人的第二个家一样去爱、去呵护。三、同心同力，让少先队组织充满活力。1、坚持规范的升旗仪式。学生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、介入的国旗下讲话，使队员遭到一次又一次的教育。2、做好学生的体卫工作及文明行为的养成。尽管六年级，孩子面临着升中学的压力，但是保证他们上好每一节体育课，以缓解学习的疲惫和压力。同时，天天由中队长、班长和卫生委员对同学们的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，在学校和大队部检查前先自查。这样学生就自觉地构成了习惯。如今，班级精神相貌焕然一新，班级体卫工作开展顺利，遭到了任课老师的一致好评。3、

20、开展了中队黑板报、班级文化墙美化活动。根据学校德育活动安排主题及大队活动主题，结合本人班级特色进行黑板报的更换，做到内容丰富新颖、主题突出、每期有队员本人的心声，形式多样灵敏、版面美观大方，栏目设计有本人的班级风格。尤其是在教室外的班级风采展上能及时更换孩子们的优秀作品，使每一个孩子都遭到了美育的熏陶。4、积极参加大队部开展各项的活动，培养学生的集体荣誉感。能积极带领全班学生参加学校和大队部的各项活动，每一次的征文活动从未拖拉，都是全班介入让学生抒发本人的情感，拉近与他们的距离，从中遭到教育。还召开了“我与蕾锋找差距告别缺点，开掘优点的主题队会；开展了“妇女节感恩活动，“植树节植树护绿活动，“

21、世界水日、“世界气象日纪念活动，“文明礼仪记心中、“安全伴我行、“争做法制小小宣传员、“节约水电，从我做起，“为雅安祈福，制作祈福卡等活动；学唱（国家），学做（国家）手语操。参加了秋季“三跳运动会，获得团体第一名和精神文明班集体的赞誉；在“中华诵经典诵读比赛中获得团体第三名；学校广播操比赛第一名；在大学区运动会上，获得精神文明班集体的殊荣。在这一系列的活动，使学生遭到了种种教育，培养了他们的集体荣誉感。四、做好后进生的转化工作，激发他们积极要求进步的自信心。我知道，孩子需要鼓励，需要自信心。我经常在不经意间，发现他们有不同程度的缺点，我会与他们个别交谈，引导其认识缺乏，进而改掉坏习惯，让他们明

22、白来学校的目的。我更明白，孩子是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美。因而，我不会吝惜本人的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一个学生，哪怕是班里学习最差的，引导他进步，激发他们积极要求进步的自信心。回首一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，有滋有味，使我积累了经历也愈加认识了班主任工作的重要性，我将继续兢兢业业的工作，做一位学生喜欢的班主任教师。中队辅导员工作总结7与孩子们相处已经整整一年了，我们之间的感情也渐渐深厚起来。渐渐发现我们四1中队是一个团结奋进的中队，是一个充满活力的中队。一年来，我们中队在学校大队部的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。经过一个学年

23、的努力，班级构成了浓厚的团体气氛和学习气氛。老师担负着教书育人的工作，我觉得教书很重要，但育人尤为重要。孩子的可塑性很强，要靠教师很好地引导。作为他们的教师，我丝毫不敢松懈。这一年来，我根据本人担任这中队辅导员的经历，在工作中不断探索着，现将工作小结如下：一、爱孩子，做他们的大朋友孩子们生性活泼，又很单纯。走近他们，你会发现他们的天真可爱。我也坚信：有付出就有收获。给孩子爱，让他们感遭到爱，他们才会懂得去爱别人。对班中的学生我一视同仁，努力做到关心爱护每一个学生，尤其是一些单亲家庭的孩子。课余时和他们谈谈天，了解他们的喜怒哀乐，给他们想想解决问题的办法，不时也讲个笑话给他们听听。这时，我仿佛是

24、他们的大朋友。我还十分关注一些比拟胆小的学生比方郝丽珍，吉飞燕，主动找她们谈天，问问她们喜欢干什么？在家里怎么样的？渐渐地，我发现她们也围在我身边想跟我聊天了。而且，我发现这也是一种教育孩子的好时机，跟她们讲讲什么地方要改一改了，她们很容易接受，因此也很好地完成了给本人定的天天和一个孩子谈心的任务。从这里我真正感遭到了当教师的快乐，由于我走进了学生的心。二、以身作则，率先垂范。在学校里，辅导员和学生接触的时间最多，在学生面前教师就是一面镜子，就是典范。我从一件件小事做起，早上进教室，整理干净本人的讲台；看见地上的废纸，我弯腰捡起；学生帮我做了事，我真诚地讲“谢谢；每次大扫除，我都是其中的一员；

25、学生学习、生活上有了困难，我主动帮助他们。我的一言一行，成了无声的教育，学生在不知不觉中，遭到了熏陶。他们也会自觉地做一些事了，看到桌子不整洁，把它们排排齐，地上有垃圾，主动捡起来。有时，只要我略微提醒一下或者给他们一个暗示，他们就会把事情做得很好。学生乐于为班级做事，把本人当成了班中的一员。三、落实措施，构成良好的班风1、班级管理。学生是班级的一员，为了树立他们的“我是班级小主人的意识，我创设时机让人人有事做。对值日生工作进行了明确的分工，让每个小朋友都有卫生岗位，还安排大家进行指定地方的催促和检查，对卫生进行保洁。后半学期，在班中实行全班学生轮流值日制，天天安排一位值日班长管理班级，处理班

26、中发生的一些事，十分对下课追逐打闹现象进行监督。更重要的是，学生在管理中明白了要去管别人，首先本人要做得好，这样本人讲的话才有讲服力。2、发挥教育的合力。我班有几位学生学习上马虎，经常不完成作业，有几位十分喜欢制造出一点事情。针对这个情况，在开学初，我就组织了“手拉手活动，对帮教的学生提出了详细的要求，在帮助别人的同时，本人也有一定的收获。对于作业马虎、自觉性差的学生我经常跟家长获得联络，通过沟通，寻求最佳的配合办法管好孩子。家校联络本、打电话、写信都成了我和家长沟通的途径。每次，我都会给家长以家教指导，家长对于这项工作也给予了很好的支持。四、开展丰富多彩的活动本学期我以班队课为主渠道，开展丰

27、富多彩的活动。如：“安全在我心中“我读书，我成长，我快乐“走进端午等主题班会，同时还进行一些社会实践，“制作班级小报“留心近期新闻还开展了“雏鹰争章活动，我们设立了自理章、文明章、劳动章、阅读章，在活动中，学生各方面的能力得到了培养，懂得了很多。在各种比赛中，我们班也获得了一些成绩。成绩只能代表过去，荣誉是对我们的鼓励。作为四1班的中队辅导员，工作烦琐，但看到学生的进步，看到他们脸上的笑容，我又感到我的付出是值得的。当然，在工作中，还有很多缺乏，需要改良。我将在教育孩子这条路上继续努力！中队辅导工作是一项永远年轻的事业，是我永无止境的追求！我愿以我的热血来保卫这一片美丽的净土！中队辅导员工作总

28、结8教育契机是指在教育经过中事物发展或事物转化为其他事物的关键、枢纽，决定性的环节。通过这几年的中队辅导员工作，我发现假如擅长捕捉教育契机、抓拄时机，来做学生的思想工作，教育学生，那么往往能收到意想不到的效果。在日常的中队管理中，教育契机是经常的，大量出现的，但跟机遇一样，它是不规则的，是可遇而不可求的，同时教育契机又是稍纵即逝的，要及时利用，假如错过机会，效果可能就不明显。这种教育契机的特点要求中队辅导员在班级管理中要有敏锐的“眼，擅长发现，要有迅急的“手，擅长捕捉，要有睿智的“脑，擅长考虑，要有勤快的“嘴，擅长煽动，要有灵敏的“脚，擅长走进学生之中。这就是我们经常讲的“五勤，一句话，就是要

29、求中队辅导员擅长敏锐地识别教育契机，及时捉住并加以利用。这不由得我想起了驯兽师，每一个驯兽师在训练动物的时候，并不是任何时候都能进行，要选择动物身体状况良好，心情愉悦的时候进行训练，才能到达驯服的目的，反之，不但无法顺利进行，讲不定动物们会让驯兽师“吃不了，还兜着走。对于一个班主任也一样，不是任何时候，思想工作都能奏效的。假使不擅长捕捉教育的机会，有可能事倍功半，甚至适得其反。驯兽师会在动物需要得到食物的时候，及时进行训练，训练经过中让动物获取食物，知足他们的需要，训练就能够顺利进行。而我们教育学生最佳的教育机会是；一是受教育者最需要得到帮助的时刻，二是决定受教育者转化的方向和速度的时刻。这样

30、才能利用契机，水到渠成。平常，我注重捉住机会对少先队员进行思想教育。记得那次，我们中队的打架大王小临又和同学小俊闹矛盾了，没吵几句，小临就举起拳头一拳紧接一拳向同学的头部打砸下去，当我去解决问题时，小临“脖子硬得很，就是不成认错误，甚至不愿看我一眼，一直背对着我。我花了九牛二虎之力，就是无法牵住这头犟牛。我只好将这件事暂时冷一冷。谁知，两天后，小俊的妈妈就怒气冲冲地冲向教室，扬言要亲手教训教训一下小临，小临再犟，毕竟还是个孩子，见到这种架势，他还是紧张得埋下了头，我看到这种情形，我赶紧挡在君临的面前，劝小俊妈妈先回去，将这件事交给教师处理。但是，小俊妈妈作出誓要“报仇的样子。小临气都不敢出。我

31、只好严肃地告戒她，这是学校，我有义务保护每个孩子。僵持了一阵子，她才作罢。回头看小临终于抬起头，用感谢的眼神看着我。我知道时机来了，于是，我拉着他的手告诉他，任何一个人都要为本人犯的错误负责，一味的犟，只会将事情弄得更糟。他终于心服口服地点点头。由于而这种“契机决不是垂手可得的，尤其对于这些屡犯错误的学生，它往往蛰伏于教育经过中能触及、震撼受教育者心灵的特定的“情境之中，这种情境能忽然激发学生的道德情感，使他产生一种强烈的情绪体验，进而在心灵深处留下难以磨灭的印记。假设不捉住它，一旦时过境迁，这种强烈的情绪体验也就烟消云散，失去了“情的突破口，“理也就也无从谈起。只要捉住了这种契机，才能找到心

32、灵的突破口，进而获得“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村的效果。在班队工作中，我注重找准契机，通过班级活动，让同学们在集体活动中遭到教育。比方讲新学年的开场，就是一个很好的教育契机，假如利用好了，对接下来整个一学期的工作都能起到举足轻重的作用。新学期伊始，学生在心灵上都有一种积极向上的愿望，希望一切从新开场，希望本人在新的一学期经过努力，博得辅导员的好感和信任，于是我就捉住这个教育的契机，组织以“新学期新开场为主题的中队活动，通过活动唤起队员积极向上的激情。不管这个队员原来成绩多么糟糕、思想多么落后，他都会萌发出一种“一切重新开场的向上心理，他会时时告诫本人，不要重犯原来的错误，这一次我一定要好好

33、学习的心理，对本人重新充满希望和自信心，决定把这作为努力改变自我。在每次考试后往往也有一个教育契机的存在，作为辅导员，要擅长利用，不管学生成绩进步多少或实际上退步了，我们总能找到这个学生的一两处进步，对于他们的闪光点或微小的进步，要加倍呵护，多加表扬。在这时，我捉住这个教育的契机，组织以小队为单位的互勉会，同学们通过相互勉励，激发了同学们的斗志，使成绩好的同学愈加努力，使成绩差的同学重拾自信心。同时，增进了同学们的友谊，加强了小队的集体凝聚力。在学校开展的班级活动中，我也留心捕捉教育的契机。在这个学期，我组织了综合实践活动。我利用了参加“商品广告我设计的时机，向同学们进行审美的教育。其中，我们

34、中队参加的三位同学，在准备的阶段总闹矛盾，意见不一，所以一直没有定下广告的设计。我以为这也是一个很好的教育契机。我找他们聊天，了解他们的矛盾所在，然后让他们分析不能确定的原因，他们在我的引导下明白了，这次参赛取胜关键是集体的团结，也渐渐懂得了怎样与别人相处，怎样与别人合作，怎样解决矛盾最后，他们齐心协力获得了全班第一名。擅长捕捉教育契机，是做好辅导员工作的关键所在。在我们的日常班级活动管理中，假如能擅长挖掘，为我所用，就能逐步使队员的思想精神境界乃至毅力、意志、品质得到进一步的磨炼和提高，进而使辅导员工作收到事半功倍的效果。中队辅导员工作总结9本学期在学校的统一计划安排下，比拟圆满地完成了这学

35、期的教育教学任务。在中队辅导工作中颇有收获。现将本学期的辅导员工作做以小结：一、安全教育强化学生安全意识，坚持安全第一，落实安全措施，着重进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等知识的宣传，及交通法规、卫生知识、心理健康、安全常规等知识教育，要求每位队员双休日、节假日在家应征得家长同意后方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。在校，不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上十分是人多时，绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外。禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具介入玩耍，以免误伤别人。今年雾霾天气多，教育学生减少户外活动，少受雾霾毒害。在日常的安全教

36、育下，本学期我中队平安度过，无发生过大小安全事故。二、日常行为规范的落实：固然以前一直在抓日常行为规范，但都不是十分到位，这学期在学校少先大队的要求与催促下，我们彩虹中队从各个方面重新规范。天天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及安全管理；有专人负责学习情况。天天一汇报，每周一评选，一学期里，我们彩虹中队在少先大队（一日常规）评选检查中获得了4次流动红旗，同学们充满了自信。三、干部队伍的组建和培养：大力使用中队干部，表扬队干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在

37、知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全中队起到模范带头作用，以点带面。在学校少先大队长沙立娜的管理与带领下，我们中队的工作有条不紊的开展，各方面都获得了不同程度的进展。四、狠抓教育教学工作：利用队会向队员进行人生观及理想教育，跟其他教师密切配合，从抓学习态度入手，天天抓好教育教学工作。这学期，我们中队整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的气氛。天天的早读有课代表和教师定内容，只要队员们一到教室，就书声琅琅了。由于队员们的共同努力，各科成绩都不同程度的有所提高。五、分层教育，转化后进；我不厌其烦地耐心做好后进队员的帮教转化工作。针对本中队行为习惯纪律差的，如：赵守璐、王正伟等队

38、员，学困生如罗子豪、何宇航等队员，发现问题及时纠正教育，做到“小错指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理，充分利用班队会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入手、感之以心。多发现他们的“闪光点、多些“暖处理给他们定目的限期改正，扩大优秀队员队伍，构成良好的学风和队风。五、经常家访，共同教育；我以为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱本人的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。在家长会上，我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做

39、的更详细，更到位对队员的评价必须讲究策略。我遵照鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，认真填写每一位队员的（成长手册），让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中遭到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。六、反思本人的工作，我以为以后努力的方向是：1、学生大了，教育教学方法要随之灵敏多变去适应他们；2、学习累，要怎样让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。总之，在教育队员们“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善本人

40、，构成系统科学的工作方法，我相信我们彩虹中队的队员们会和我一起进步！中队辅导员工作总结10本学期我担任了三2班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合本人班级的特点开展好工作，围绕着学校的少先队部的宗旨，我认真完成了学校布置的各项任务，把班级凝聚在一起开展好学生的各中队活动。一、开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示本人，我努力做到“尊重、相信队员，“亲近、了解队员，尽量变“包办代替为“引导放手努力发挥每一个队员的创造精神。开展好读书活动，积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想

41、，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，在班级建立了图书角，引导孩子积极介入读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是构成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成育。一是组织学生学习（小学生日常行为规范），要求队员记清记牢，做到淳淳教诲，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评选，并把检查、评选的结果列入班级考评内容中。三、培养队员的自自信心。我注意

42、运用恰当的方法激发队员介入活动的热情，通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员介入，树立他们的自自信心。四、以雏鹰争章为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。组织“爱在泉州慈善捐款活动。学校大队部号召队员们发扬节俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把本人的零用钱捐到学校。通过该项活动培养队员节俭节约的良好习惯，又使队员养成关心别人、关心社会的好品质，加强集体的凝聚力。五、积极配合学校安全教育工作。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目的和根本保障，学校对安全工作特别重视。小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。因而，安全成为教育中不可缺少的一部分。利用队会时间和班队课，我

43、们对学生进行安全教育，包括“认识安全交通标志，“观看安全教育片，学习安全手册等让他们感遭到安全的重要性，感遭到生命的珍贵，加强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。面向充满生机与活力的世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。中队辅导员工作总结11班级管理总结一、注重好习惯的养成注重学生上课的常规习惯，课间的行为习惯。全面关注学生的在校表现，催促孩子养成好习惯。二、公平全面选拔班干部一年级的孩子孩子自律性比拟差，培养小干部，让孩子们在良性的

44、竞争环境中成长。三、学校活动勤介入本期学校的活动很多，如运动会等等，发动全班积极参加各类活动，努力给全班所有的孩子一个展现本人的舞台。德育工作总结一、着眼于学生的发展，积极树立“以人为本的德育理念二、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育。三、坚持活动育人不松懈，点化德育助推器心理辅导总结一、防止校园拥挤事故二、针对性地加强学校交通安全教育和管理三、加强心理辅导，防止伤害事故的发生四、认真做好各种传染病的防控工作，进行措施落实中队辅导员工作总结12著名教育家叶圣陶先生讲过：“教育是什么，往简单方面讲，只要一句话，就是养成良好的习惯。在中队辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶

45、段，也是人的基础素质构成的开场阶段，而良好的中队风中队貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着密切的联络，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因而，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。作为一年级的中队辅导员，我从下面几个方面对少先队员进行教育：一、培养少先队员遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平常，

46、我也经常利用中队会课和品德课，教育少先队员如何遵守课堂纪律，平常上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树典范，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。二、培养少先队员文明礼貌的习惯。要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，穿着整洁，如今少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到中队辅导员都很有礼貌地叫声“中队辅导员好！，放学离开学校都会

47、讲：“中队辅导员，再见！少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的经过中养成自觉做到的习惯。中队上的少先队员团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、利用主题中队队会对少先队员进行思想品德教育。良好的气氛和环境能够造就人。我以中队辅导员节的朗读会，让少先队员采集相关的文字资料，以及表演材料。在朗读会上，李焯樾少先队员以快板的形式表演了儿歌朗读；朱颖珩少先队员通过唱歌表达了对中队辅导员的爱，通过这次朗读会，教育少先队员学会尊敬中队辅导员。我又通过“关注环保，关爱南极的主题队会，向少先队员浸透环保教育，从身边做

48、起的道理。四、培养少先队员良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。天天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员清扫课室卫生。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。在广播操时间，对少先队员初学的早操、武术操以及行进间的踏步作节拍的指点。教育少先队员保持环境卫生，除了天天坚持早上、下午、放学三个时间的清扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把清扫地板，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。五、做好少先队员的安全教育工作。天天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。六、加强与家长之间的联络，共同教育好少先队员。中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把少先队员教好。平常我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联络。十分是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的