少先队中队辅导员工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结少先队中队辅导员工作总结我们要在做人梯,做蜡烛的同时,成就自己,成就自己的事业。 在十年的训练工作中, 我庆幸我做了我非常情愿做的中队辅导员工作, 由于我始终信奉魏书生老师的一句话： 做老师而不做中队辅导员, 那真是失去了增长才能的时机。在这份工作中,我与我的同学一起喜、 一起忧、一起学习、一起进行课外活动,我们的心交融在一起,我们 的情感感悟在一起, 我从同学那里得到了无穷的乐趣和力气, 所以我一走进班级,心情就会豁然开朗。作为一名少先队辅导员, 我深感肩上责任之重大。 记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结归纳少先队辅导员的工作：“不是农夫,却要播种、耕耘和浇灌。不是

2、医生,却要诊断、矫治和护理。不 是军人,却始终相伴鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、很多 人漠视、全部人都说重要的工作。 这是一项纯如望碧水, 高如盘崇山, 难如理乱丝的工作。这是一项每天都不能等待,月月都无法松懈、年 年都没有了结的工作。 ”的确如此,在近十年来的辅导员工作生涯中, 我逐步对此有了真实的领悟, 并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒的熟悉到：贯彻xx 大精神,推动素养训练,是对传统训练思想和陈旧训练观念的深刻变革, 也不行能毕其功于一役。 重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变,不能再拘泥于传 统的工作模式, 要形成新的训练思想, 就应当在素养训练改革的

3、实践1 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与完善。一、制造性的开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因的制宜来制造。所以,制造性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜爱少先队活动,愿 意在这课堂之外的活动中展现自己, 我努力做到“敬重、 信任”队员, “靠近、明白”队员, 尽量变“包办替代”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神, 比如,在一次“我让校内更美丽”的主习题队会活动中, 我完全信任孩子肯定

4、会用他们的聪明, 用他们的双手让自己的校内更美丽,没有对他们过多的干预,只进行了必要的指导, 他们把这次主习题会搞得丰富多彩： 亲自动手制作出了有用美观的垃圾箱,仍以“垃圾箱的自述”为习题进行简短的宣扬。用手中的画笔划出了心中美丽的校内。 写出了发自内心的标语提示大家爱护校内的一草一木而且通过自己搞的这些活动仍自然而然的训练了他们自己,使少先队组织的自我训练得以充分表达。 闻名训练家苏霍姆林斯基说过：“训练人,就是要培育他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我训练是难以想象的。 ”因而我们就要留意在活动中培育同学的自我教2 / 5可编辑资料 -

5、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、以校内环境建设为动身点,加快“绿天使”行动的步伐。相伴着中国申奥胜利和加入世贸组织, 队员们的环境意识也越来越强, 学习环保学问, 做小小宣扬员队员们都在用自己的实际行动支持环保,投身环保。特别是在我们的中队里, 活泼着一支名为“绿天使” 的小队,由五名美丽心爱的小姑娘组成,她们是校内环保的先锋。最 近两年来,我们学校的校内环境变化很大, 可以说是每天都有新变化, 虽然我们的处郊区农村, 但我们充分利农村优势, 用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主习题。 为此,我们的绿天使小队便共同起草了一份“爱护校内绿色, 从我做起”的绿色倡议书, 利用周一升国旗的集

6、会,向全体队员发出倡议,提示每个队员爱惜校内环境。让绿色 装饰我们的校内。 她们五个人就犹如五颗刺眼的小星星, 她们在大型活动中为学校增加光荣。三、培育队员的自信心,使“新世纪,我能行”深化人心。 “新世纪, 我能行”是全国少工委今年的训练主习题。 为使我能行的观念深化到每一个队员的心中, 我留意运用得当的方法激发队员参加活动的热忱。如：“我为中队添颗星”活动,号召队员要做能为少先 队组织活动出点子、提建议的“智多星”。要做与队员团结协作的 “石榴星”。遵守纪律的“邱少云星”。爱劳动的“小蜜蜂星”等, 这样把目的具体化、形象化,调动队员参加的积极性。再有通过他们 感兴的、新奇好玩的活动内容,激

7、发队员参加,树立他们的自信心。3 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结码放,争取不倒下去,这个活动自己既新奇又具有挑战性。既培育了 队员的耐心, 也激发了他们的剧烈胜利欲望。 另外自建队角更给了他们展现自己的舞台,如“新闻角”特的为队员们搜集当日重要新闻, 记录在角内小黑板上。 每位队员轮番担任记录, 并向全中队队员进行讲解。这样既培育了少先队员从小关怀国家大事, 也锤炼了他们的口才。四、建立与家长的和谐关系,中队的各项工作顺当进行。刚开学时,就有家长反映, 早上起床迟,结果连早饭不吃, 仍迟到了。晚上总看动画片,不爱写作业,甚至有同学生活中的小事。怎么办, 个别问习题,我找

8、个别同学谈,如不及改正,就要在班内公布于众, 请全班同学帮忙, 引导同学体验自己父母的艰苦, 为父母做力所能及的事,为父母分忧解难。仍有同学反映自己的家长脾气急躁,学习成 绩不好或丢了东西,就要挨打、挨骂。于是,我请个别家长到校,讲 体罚对孩子身心的损害, 并与他们共同商议解决的规定。 在与家长合作中,我觉得家长是情愿与老师沟通的,但有时总是顾虑重重,我有 时通过电话或直接沟通,让家长明白：孩子犯错误是正常的,但犯错 误的孩子,我们不能不管不问,或当头一棒,而是要帮忙他们分析错 误缘由,如何防止和改正, 除了家长,老师是真正关怀你孩子学习和成长的人,而且是真正帮忙你的人,家长与老师的合作,才能实现家 长“望子成龙、望女成凤”的愿望,能得到家长的合作,中队辅导员4 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的工作,使中队的各项工作都可以顺当进行。在这十年的中队辅导员工作中,我不断深化讨论,大胆实践,力求创新,紧跟时代步伐,作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员,我将襟怀一颗赤子童心,废寝忘食的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠实。5 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载