一年级下册数学教案-7.5 整理与提高两位数加法 ▏沪教版 (4).doc

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1、两位数加法复习教学目标： 1、能够对两位数加法的各种类型进行整理分类、归纳。2、在学生已经掌握了两位数加法的各种算法的基础上进行复习整理，深化对两位数加法各种算法的理解。3、熟练掌握两位数加法的各种算法，进一步培养学生的算法思维。4、能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法，培养学生个性化学习。教学重点：掌握两位数加法的各种算法。教学难点：1、两位数加法各种类型的分类整理。2、理解两位数加法各种算法的算理。教学过程：一、算法交流1、情境引入2、两位数加一位数（1）口算（手势表示）25+3= 4+92= 6+18= *34+7= （2）*你是怎样算的？ 3、两位数加两位数（1）横式计算说一说玩摩

2、天轮和碰碰车，一共要多少钱？算式：22+14请你轻轻地说一说计算过程：“先算再算”。写一写选两样，算一算一共要多少钱？列出算式并写出计算过程。（2）竖式计算计算小火车到站后已经下车了46人，还剩下18人，原来小火车上有几人？ 算式：46+18 我们知道加法除了横式计算还可以竖式计算，下面我们就来算一算这道题。小结：做加法竖式时我们要注意些什么?相同数位要对齐；从个位算起；个位满10，向十位进1。(板)练习：46+17= 25+32= 7+85=二、观察分类1、揭示课题4+92 25+3 17+36 22+14 25+32 6+18 46+18 34+7这是刚才我们做的题，它们都是两位数的加法题。今天我们这节课就是进行两位数加法复习。2、观察分类仔细观察，请你给它们分分类。你准备按什么分？A、两位数加一位数、两位数加两位数B、不进位、进位3、制成表格如果我们要把两种分类情况放在这样一张表格中，这些算式该怎么放？三、综合练习1、填 + =（ ）=（ ）=（ ）2、挑战题四、 课堂总结