--学年度教导处工作计划.docx

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1、*学年度教导处工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以全面推动素养教化，不断提高办学效益和品位为目标，狠抓教学常规管理，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。 二、工作目标 1、加强教育处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。 2、加强老师学习和接着教化的培训工作，不断提升老师的思想观念，稳步提高老师的师德修养和业务水平。 3、加强教学常规管理和教学视导工作。 4、加强教化教学探讨和课题管理工作。 5、建立健全老师业务档案。 二、详细措施 （一）、加强教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程

2、安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教育处加强随堂检查力度。 2、着力抓好学生的“一日常规”教化和养成教化，抓好班主任队伍建设。上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步规范和强化教学常规工作 、备课。老师应在备课上下功夫，平常授课要有超前1-3课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的探讨与反思，真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写特性化的教学设计。市场上购买的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上

3、。 、课堂教学。课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败确定了教学质量的凹凸。老师在教学中应保持必要的激情，营造同等、和谐的气氛；贯彻有效教学的理念，面对全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学手段；充分利用各种课程资源，全面落实教学目标；板书规范工整，能提炼、概括学问要点及其逻辑关系，展示思维的过程；语言清楚精确、精炼生动，逻辑性强，有较强的吸引力、感染力和启发性；优化课堂教学结构，主动开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注意培育学生的思维实力、创新精神和实践实力，主动提倡自主、合作、探究的学习方式；要有复习导入、新知探究、过渡连接、小结巩固、课后学习任务布置与

4、指导等基本流程，学生课堂练习能刚好反馈，努力营造充溢生命活力和才智魅力的课堂。 、作业布置及批改。每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而细心设计的基础性作业或实践性作业。这些作业应与课堂教学目标要求相一样，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应探讨设计专题检测。引导学生将自己的错题归类成集，时常翻阅，使之一错不再错。老师批阅的作业与试卷，均要当作学生学习效果的反馈材料来探讨，特殊是半对和错误的答案要探讨为什么会错，如何改进教与学，不能仅以打分了之。学校检查作业要进行质量和效果评价，不能只重数量。 、听课、评课。教育处要加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，听课

5、后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况。 4、不断激励老师在课堂教学中创建性地运用现代化教学手段，主动推动多媒体在课堂教学中的运用。 5、重视体育卫生工作，仔细贯彻体育、卫生工作条例，接着抓好“两操一课”。全面开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼不少于一小时。 （二）、开展教研活动，提高师资水平 1、开展“三学一研一读”活动。即：学习教化教学新理念，学习专业学问，学习现代教学方法，每位老师每学期读一本理论书籍，写2万字语言文字规范的读书笔记。 3、各教研组制订好工作安排，每期确定一到二个探讨专题，由教研组长组织老师学习第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页