中班语言活动《大雁考上邮递员》教案.docx

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1、教案中班语言活动大雁考上邮递员教案一、引言1.1活动设计背景：1.1.1为了提高中班幼儿的语言理解和表达能力，激发他们对阅读的兴趣，我们设计了这次语言活动。1.1.2本次活动的绘本大雁考上邮递员内容丰富，富有教育意义，适合中班幼儿的年龄特点。1.1.3通过本次活动，让幼儿在听故事、讲故事的过程中，培养他们的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣。二、知识点讲解2.1绘本内容讲解：2.1.1介绍绘本大雁考上邮递员的故事情节，让幼儿了解大雁考上邮递员的过程。2.1.2讲解绘本中的角色形象，让幼儿认识大雁、邮递员等角色。2.1.3分析绘本中的教育意义，如勇敢、坚持、努力等品质。三、教学内容3.1教学活动内

2、容：3.1.1听故事大雁考上邮递员。3.1.2模仿故事中的角色，进行情景表演。3.1.3小组讨论，分享自己对故事的理解和感受。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能够听懂故事大雁考上邮递员的内容。4.1.2能够认识故事中的角色，理解他们的特点。4.2技能目标：4.2.1能够用语言表达故事的内容，提高语言表达能力。4.2.2能够进行角色模仿，提高表演能力。4.2.3能够进行小组讨论，提高合作能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1听懂故事内容，理解故事情节。5.1.2能够用语言表达故事的内容，提高语言表达能力。5.1.3能够进行角色模仿，提高表演能力。5.2教学难点：5.2.2能够进

3、行小组讨论，提高合作能力。5.2.3能够主动参与活动，提高自信心。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1绘本大雁考上邮递员若干册，用于分发给幼儿。6.1.2角色头饰，包括大雁、邮递员等角色，用于情景表演。6.1.3教学PPT，用于展示故事情节和图片。6.2学具：6.2.1笔记本和彩笔，用于幼儿记录和绘画。6.2.2贴纸或彩色小卡片，用于小组讨论时标记观点。6.2.3故事情节图卡，用于情景表演和复习。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：通过提问方式引导幼儿思考，激发他们对故事的兴趣。7.1.2讲述故事：教师生动讲述大雁考上邮递员的故事情节，引导幼儿关注细节。7.1.3角色表演：幼儿分组

4、进行情景表演，体验故事中的角色情感。7.2小组活动：7.2.1讨论故事情节：幼儿分组讨论，分享对故事的理解和感受。7.2.2表达与创作：鼓励幼儿用绘画或贴纸形式表达自己对故事的理解。7.2.3分享成果：每组展示自己的讨论成果，教师点评并给予鼓励。八、板书设计8.1设计理念：8.1.1以故事情节为主线，突出重点内容，便于幼儿理解和记忆。8.1.2采用生动、形象的图形和关键词，吸引幼儿注意力。8.1.3结合幼儿的认知特点，板书设计简洁明了，一目了然。8.2板书内容：8.2.1故事大雁考上邮递员8.2.2故事情节关键词：大雁、邮递员、考试、努力、成功8.2.3教育意义关键词：勇敢、坚持、努力、成长九

5、、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，与家长分享故事大雁考上邮递员的内容。9.1.2鼓励幼儿家长参与幼儿的阅读活动，共同培养幼儿的阅读兴趣。9.1.3请幼儿家长观察幼儿在活动中的表现，记录幼儿的进步与成长。9.2提交方式：9.2.1家长可以通过口头形式与幼儿分享故事内容。9.2.2家长可以通过、QQ等平台与教师交流幼儿的表现。9.2.3家长可以将幼儿的阅读照片或视频至云端，与大家分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教师要反思本次活动的教学效果，观察幼儿在活动中的参与程度和表现。10.1.2教师要关注幼儿在活动中的情感体验，及时调整教学策略，提高教学效果。10.

6、1.3教师要关注幼儿在家庭作业中的表现，与家长保持良好沟通，共同促进幼儿成长。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与课后亲子阅读活动，共同培养幼儿的阅读兴趣。10.2.2开展类似主题的系列活动，如其他动物故事分享、角色扮演等。10.2.3组织幼儿参观邮局等实际场景，让幼儿更好地理解故事内容。重点和难点解析一、教学内容3.1教学活动内容：3.1.1听故事大雁考上邮递员：环节重点关注幼儿对故事情节的理解和兴趣引导。3.1.2模仿故事中的角色，进行情景表演：环节重点关注幼儿的角色理解和表演能力的培养。3.1.3小组讨论，分享自己对故事的理解和感受：环节重点关注幼儿的语言表达和合作能力的培养。二、

7、教学目标4.1认知目标：4.1.1能够听懂故事大雁考上邮递员的内容：环节重点关注幼儿的听力理解和记忆能力的培养。4.1.2能够认识故事中的角色，理解他们的特点：环节重点关注幼儿的观察力和认知能力的培养。四、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：环节重点关注幼儿的兴趣激发和注意力集中。7.1.2讲述故事：环节重点关注幼儿的听力理解和故事情节的吸引力。7.1.3角色表演：环节重点关注幼儿的表演能力和合作意识的培养。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：环节重点关注幼儿的兴趣激发和注意力集中。7.1.2讲述故事：环节重点关注幼儿的听力理解和故事情节的吸引力。7.1.3角色表演：环节重点关注幼

8、儿的表演能力和合作意识的培养。八、板书设计8.1设计理念：环节重点关注板书设计对于幼儿的理解和记忆的辅助作用。8.1.1以故事情节为主线，突出重点内容，便于幼儿理解和记忆。8.1.2采用生动、形象的图形和关键词，吸引幼儿注意力。8.1.3结合幼儿的认知特点，板书设计简洁明了，一目了然。九、作业设计9.1作业内容：环节重点关注作业设计对于幼儿的巩固知识和家庭互动的促进作用。9.1.1请幼儿回家后，与家长分享故事大雁考上邮递员的内容：环节重点关注幼儿的语言表达和家庭阅读的推广。9.1.2鼓励幼儿家长参与幼儿的阅读活动，共同培养幼儿的阅读兴趣：环节重点关注家长的参与和家庭教育的重要性。9.1.3请幼儿家长观察幼儿在活动中的表现，记录幼儿的进步与成长：环节重点关注家长的观察和记录能力，以及对于幼儿成长的关注。