《谈礼貌》教学教案.doc

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1、教案谈礼貌教学教案一、引言1.1礼貌的重要性：礼貌是人们在日常交往中应当遵循的一种行为规范，它能增进人与人之间的友谊和和谐。1.2礼貌的内涵：礼貌包括语言文明、态度亲和、举止端庄等方面，它是人类文明的基石。1.3礼貌的价值：礼貌不仅能够提升个人修养，还能促进社会风气的改善，有利于构建和谐社会。二、知识点讲解2.1礼貌的分类：礼貌可以分为言语礼貌、行为礼貌和心理礼貌三个方面。2.2礼貌的原则：主要包括尊重原则、适度原则和真诚原则。2.3礼貌的表现：包括问候、感谢、道歉、邀请等日常交往中的礼貌用语和行为。三、教学内容3.1教材内容分析：谈礼貌这篇课文通过讲述一个关于礼貌的故事，让学生认识到礼貌的重

2、要性。四、教学目标4.1知识与技能：学生能理解礼貌的概念，知道礼貌的重要性。4.2过程与方法：学生能够通过课文学习，掌握礼貌的基本原则和表现。4.3情感态度与价值观：学生能够自觉践行礼貌，提升个人修养。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生对礼貌的深层含义和价值难以理解。5.2教学重点：学生能够掌握礼貌的基本原则和表现，并在日常生活中践行礼貌。六、教具与学具准备6.1教具：PPT、课文原文、多媒体设备6.2学具：笔记本、笔、课文原文6.3准备说明：教具和学具的准备是为了帮助学生更好地理解和掌握课文内容，提高课堂教学效果。七、教学过程7.1导入：通过一个日常生活中的礼貌现象，引发学生对礼貌的思考

3、，激发学习兴趣。7.2新课讲解：引导学生通读课文，理解课文内容，讲解礼貌的内涵和价值。7.3课堂讨论：组织学生分组讨论，分享对礼貌的理解和体会，培养学生的合作意识。八、板书设计8.1板书谈礼貌8.2板书内容：礼貌的内涵、礼貌的原则、礼貌的表现8.3板书设计说明：板书设计简洁明了，能够帮助学生更好地理解和记忆课文内容。九、作业设计9.1作业内容：请学生结合课文内容，写一篇关于礼貌的短文。9.2作业要求：表达清晰，条理分明，能够体现对礼貌的理解和体会。9.3作业说明：作业设计旨在巩固学生对课文内容的理解，提高学生的写作能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师应反思课堂教学效果，针对学生的

4、掌握情况，调整教学方法。10.2拓展延伸：教师可以组织学生进行课堂外的礼貌实践活动，如文明礼仪比赛等。10.3反思及拓展说明：课后反思和拓展延伸是为了帮助学生更好地理解和践行礼貌，提高课堂教学的影响力。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学目标1.1知识与技能目标：学生能理解礼貌的概念，知道礼貌的重要性。这一目标的重要性在于，它为学生提供了学习的基础，使他们能够理解为什么要学习礼貌，以及礼貌在日常生活中的作用。1.2过程与方法目标：学生能够通过课文学习，掌握礼貌的基本原则和表现。这

5、一目标的重要性在于，它帮助学生了解了礼貌的具体表现形式，使他们能够将礼貌的概念具体化，并在日常生活中加以实践。二、教学难点与重点2.1教学难点：学生对礼貌的深层含义和价值难以理解。这一难点的重要性在于，如果学生不能理解礼貌的深层含义和价值，那么他们就无法真正理解和接纳礼貌，更无法在日常生活中践行礼貌。2.2教学重点：学生能够掌握礼貌的基本原则和表现，并在日常生活中践行礼貌。这一重点的重要性在于，它为学生提供了学习的目标，使他们能够明确自己在学习礼貌方面需要达到的要求。三、教学过程3.1导入环节：教师通过一个日常生活中的礼貌现象，引发学生对礼貌的思考，激发学习兴趣。导入环节的重要性在于，它能够激

6、发学生的学习兴趣，使他们能够以积极的态度参与到后续的学习活动中。3.2新课讲解环节：教师引导学生通读课文，理解课文内容，讲解礼貌的内涵和价值。新课讲解环节的重要性在于，它帮助学生深入理解礼貌的内涵和价值，使他们能够掌握礼貌的基本原则和表现。3.3课堂讨论环节：教师组织学生分组讨论，分享对礼貌的理解和体会，培养学生的合作意识。课堂讨论环节的重要性在于，它提供了学生之间交流和合作的机会，使他们能够通过讨论，进一步理解和深化对礼貌的认识。四、板书设计4.1板书谈礼貌4.2板书内容：礼貌的内涵、礼貌的原则、礼貌的表现。板书设计的重要性在于，它能够帮助学生清晰地理解和记忆课文内容，使他们在学习过程中，能够更好地把握重点。五、作业设计5.1作业内容：请学生结合课文内容，写一篇关于礼貌的短文。作业设计的重要性在于，它能够巩固学生对课文内容的理解，提高他们的写作能力。