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1、你的艺术特长是什么？全班同学中有哪些特长的你的艺术特长是什么？全班同学中有哪些特长的人数最多？现在小组里调查，在全班汇总。人数最多？现在小组里调查，在全班汇总。种类种类舞蹈舞蹈绘画绘画人数人数我的艺术特长是唱歌。我的艺术特长是唱歌。唱歌唱歌151013其他其他9你知道吗？你知道吗？你能提出什么问题？你能提出什么问题？全班同学身高增长情况怎样呢？全班同学身高增长情况怎样呢？先调查一下每个先调查一下每个同学的身高增长同学的身高增长情况。情况。需测量出每人现需测量出每人现在的身高。在的身高。查一下去年的身高查一下去年的身高记录，算出身高增记录，算出身高增长几厘米。长几厘米。第一小组身高增长情况第一小
2、组身高增长情况（cm）李玉李玉 8张华张华 6王一王一 7第二小组身高增长情况第二小组身高增长情况（cm）李丽李丽 9赵明赵明 6林强林强 8我们把全班同学的身高增长情况整理一下吧。我们把全班同学的身高增长情况整理一下吧。增长增长高度高度（cm）6及及6以下以下78810及及10以以上上人数人数（人）（人）156832还可以这样整理。还可以这样整理。6及及6以下以下 7 8 9 10及及10以上以上我发现多数同学身高增长缓慢。我发现多数同学身高增长缓慢。你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？人数最多，哪个月出生的人数最少
3、？每个人写出自每个人写出自己出生的月份，己出生的月份，再分类整理。再分类整理。先在小组里调先在小组里调查，再和其他查，再和其他组交流。组交流。分组调查每个月出分组调查每个月出生的人数，并把结生的人数，并把结果记录在表里。果记录在表里。我的生我的生日在日在4月。月。怎样来收集怎样来收集这些数据呢这些数据呢？我是我是8月出生的。月出生的。巩固练习巩固练习想一想，可以怎样汇总全班的数据想一想，可以怎样汇总全班的数据？先把各组先把各组1月出生的人数相加，再月出生的人数相加，再月月份份1月月2月月3月月4月月5月月6月月7月月8月月9月月10月月11月月12月月人人数数月月份份1月月2月月3月月4月月5
4、月月6月月7月月8月月9月月10月月11月月12月月人人数数把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现。把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现。把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。的人数最多。季度季度第一季度第一季度第二季度第二季度第三季度第三季度第四季度第四季度人数人数如果要在全校同学中调查，又该怎么做？得到的如果要在全校同学中调查，又该怎么做？得到的结果和你们班一定相同吗？结果和你们班一定相同吗？通过这次统计活动，你有什么收获？通过这次统计活动，你有什么收获？要统计的数据比较要统计的数据比较多时，可以先分组多时，可以先分组统计，再
5、汇总。统计，再汇总。把数据按不同标准把数据按不同标准分类，可以得到不分类，可以得到不同的信息。同的信息。调查的对象不同，调查的对象不同，得到的结果不一定得到的结果不一定相同。相同。做一个正方体，在它的六个面上分别写上做一个正方体，在它的六个面上分别写上16，四人一组做游戏。四人一组做游戏。（1）每人抛）每人抛25次，先记录每个次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，数朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。把结果填入下表。朝上的数朝上的数123456次数次数（2）把上面的数据重新分类，填一填。）把上面的数据重新分类，填一填。朝上的数朝上的数单数单数双数双数次数次数你还能想到什么？你还能想到什么
6、？5443451213小华收集了自己班女生小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。分钟仰卧起坐的成绩。（1）这个班女生）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？最好成绩是最好成绩是49个。个。最差成绩是最差成绩是16个。个。两个成绩相差两个成绩相差33个。个。序号序号成绩成绩/个个142224332416序号序号成绩成绩/个个538633735846序号序号成绩成绩/个个923104911251234（2）成绩在）成绩在40个或个或40个以上为优秀，个以上为优秀，21个一个一下为不及格，有多少人的成绩达到优秀，有多下为不及格，有多少人的成绩达到优秀，有多少人不及格？少人不及格？有有4个人达到优秀。个人达到优秀。有有2个人不及格。个人不及格。
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