幼儿园大班科学优质课教案《有趣的绳子》含反思.docx

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1、幼儿园大班科学优质课教案有趣的绳子含反思 大班科学优质课教案好玩的绳子含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培育幼儿思维的精确性，通过视察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途，激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣，快来看看幼儿园大班科学优质课教案好玩的绳子含反思教案吧。 1、通过视察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培育幼儿思维的精确性。3、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。 1、了解不同材料的绳子的特性及用途。2、理解长短、

2、粗细是相对的。1、活动室的屋顶吸着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。2、多种材料的绳子头若干。3、字卡长、短、粗、细。1、够气球，引起幼儿对绳子的爱好。老师引导幼儿视察屋顶上美丽的气球，激励幼儿跳起来将气球够下来。探讨：为什么有的气球能够着，有的气球够不着？（拴气球的绳子有长有短）拴气球的绳子是用什么材料做的？是什么颜色的？（毛线绳、棉线绳）。2、相识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。（1）出示几种绳子的样品（毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳），引导幼儿视察，帮助幼儿凭阅历推断绳子的材料，并教幼儿相识几种不常见的绳子。（2）幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉？（麻绳粗糙

3、、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性）（3）绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些？（钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳）（4）探讨绳子的用途：启发幼儿回答，老师小结：（麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等）。通过探讨，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。3、分类嬉戏。幼儿分组将杂乱的绳头按材料进行分类。4、比长短、比粗细。老师出示长短两个大字卡，分别贴在左右两边的墙壁上。幼儿每人手中拿一根绳子，老师引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿跑到左边去，拿短绳子的幼儿跑到右边去。再启发幼儿与站在自己身边的小挚友比一比，绳子长的跑到或停留在左边，绳子短的也要跑到或留在相应的一边。通过多次比较，使幼儿体会长短粗细是相对的。让幼儿自由选择玩绳类嬉戏：翻绳、毛线拼图、编绳子、系鞋带、跳绳等。绳子是幼儿喜爱而熟识的东西，绳子的多变性为幼儿发展认知实力供应了多种机会。活动中，通过让幼儿视察、触摸，亲身感知了不同材料的绳子的特性，并了解了各类绳子的不同用途。通过运用绳子的两两比较，使幼儿初步理解了长短、粗细是相对而言的。在嬉戏活动中，打算各种各样的绳类材料，使幼儿自由选择，发展多方面实力，进一步提高了幼儿对绳类活动的爱好。小百科：绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类起先有最简洁的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。