2023高考化学二轮复习备考策略.pdf

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1、2023高考化学二轮复习备考策略与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，往年的试题是精雕细琢的产 物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题命制者对话。教育部考试中心刘山研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考题不触出命题轨迹，从而把握试题难度，把 高 考 备 考 与 高 考 翩 曜。南京大学段康宁二轮复习是高三化学复习的关键时期，是学生全面提升学科素养、提高学科关键能力的重要阶段。为保证二轮复习的效果，我们备课组凝心聚力在学期初就制定了详细的备考计划，在实施过程中及时进行调控和修正，努力做到事

2、半功倍、提质增效。一、把握高考方向，摸准高考命题的特点和规律高考试题的核心功能十分明确，即“立德树人”“引导教学”“服务选才”，它是由大学教师依照高考评价体系，结合 化学课程标准来命制的。所以，我们的教学和备考都要按照高考评价体系中“四层”如翼”的明确要求进行，要努力改变传统的教学模式，不 断 向“以考促教、以考定教”转变。2022年山东省高中学业水平等级考试化学试题结构与考点分析题型题号分值考点分析单项选择题（共20分）1-1()每题2分常见单质与化合物的性质、实验室中试剂保存、同位素相关知识、高分子材料制靠方法、共价晶体的性质、通定实验相关操作、行机化合物结构与性质、实验室中物质制备、有机

3、混合物质的分离与理纯、辿牝迂应机理不定项选择题（共20分）11-15每题4分选对不全得2分实验探究常见气体的性质、从矿石中提取金属的化工流程、通过电化学原理回收金属、引用图你对电解后渚液定“分析、晶体结构与电化学跨模块知识非选择题（共60分）1612分以笼形包合物四方晶胞结构及所含元素原子考祢J”电子排布式、元素周期表、配位键、杂化轨道、分子晶体物理性质等知识1713分以无机化合物制备的工艺流程为载体考查反应原理的离子方程式B写、溶度枳常数、僚模中的物质循环他用、条件控制等知识F-1.812分以无机物实验室制备考查物质网备原理、方法、操作、化学式中结晶水确定、误差分析、仪器选择等知识1912分

4、以外机药物合成路线为载体考杳布机反应类型、禽较后能团、反应条件、反应目的、合成路线中物质判断与结构简式及反应的化学方程式书写、同分异构体判断、彳i机物命名、有机合成路线设i卜等知识F -20I I分以仃机化合物制备的可逆反应及副反应考查等效平衡、珀变i卜莫、图像处理、平衡常数写产率i卜5 T F应条件对平询移动的原因分析等知识不定项选择之水多重平衡体系陈、(每小题有I个或2个选项符合题意，共|(在很多反应体系中，如果有一种或几种物质(可以是反应物，也可以是生成物)同时。化学式为Ni(CN)x Zn(NH,)y-zC6HliI.(2022.全国统考高考真题)常温下，元酸I,参与几个不同的化学反应

5、.在一定条件下，这些反应都能达到化学平衡，这种现象称为同每个苯环只有一半属于该晶胞.晶胞A-离子不能穿过隔膜，来电禹的HA可自由穿府平衡或多重平衡，这种体系叫多重平衡体系。溶液I膜溶 液II例题：(2020 山东真题)探究CH30H合成反应化学平衡的影响因素，有利于提高CHQH的位数之比为:x:y:z=pH=7.0pH=1.0产率。以CO?、Hz为原料合成CH30H涉及的主要反应如下:ir+A+H AC0,(g)+3H,(g),CH30H(g)+H,O(g)AW,=-48.5kJ moF设溶液中(HA)=c(HA)+c(A),当达到平衡u。已知毗呢中含有与茶类似的琮大C0(g)+2H;(g).

6、5 CHjOH(g)AH2=-92.4kJ mor A.溶液中c(H)=c(OH)+c(A)B.洋“III,CO,(g)+H:(g)CO(g)+H,O(g)AW,(填标号).w 化凯道 D.sp2杂化轨道C.溶液利肿的c(HA)不相等D.i?回答下列问题:用广泛。回答下列问题:2.(2020川东)25匕时，某混合溶液中C(C H 1)A =kJ-mor1 空温下易升华.XeF?中心原子的价层一 卷断合理的是_(填标号)。Igc(CHCOOH)、lgc(CH3co0)、lgc(H+)和lg(2)一定条件下，向体积为VL的恒容密闭容器中通入1 mol CO?和3 mol H?发生上述反应，CH3c

7、oOH的电离常数，下列说法正确的是达到平衡时，容器中CH30H(g)为a mol.CO为b m ol,此 时Hz(g)的浓度为A.O 点时，c(CHCOOH)=t(CH,COO)含a、b、V的代数式表示，下同)，反应川的平衡常数为B.N 点时，pH=-lgKA解题思路构建:,、0.1c H-)C.该体系中，c(CH,COOH户K*(、H ，)D.pH由7到14的变化过程中，CH，C(X)的;的制氢途径。回答下列同题:变式：1、(2022湖南16题 选 编)2021年我国制氢量位居世界第一，煤的气化是一种重要 mol.L(用62022年山东省等级考化学试题命题考查要素细目表试卷结构考查内容考 求

8、问理情境难度容块内模试题材料题号分值题型必备知识关键能力创新性学习探索生产实践学术探索实鸵探究低中高必修古医典中的化学、文言叙述12常 见 单 质、化合物的性J 员理解与辨析能力VVV必修实验室试剂保存方法22常 见 固 体、液体试剂的丈验室保存方法理解与辨析能力VVV必修我的不同核案的人工合成3O元 靠 原 子、同位素相关知识理解与辨析能力VVV有机选必商分子材料制翁方法42商 分 广 单 体、加聚与缩聚反应、水解反应分析与推濡能力VVV结构选必半导体M 科AIN、GaN52_j共价晶体结构与性质分析与推测能力VVV原理选必砧酸滴定碳酸钠标准溶液6r滴 定 火 验 操 作、滴定终点判断探究与

9、创新能力VVV有机选必库柏家具有酚的通性72有机物性质、有机反应类型、仃机物姑相分析理解与辨析能力UI纳与论证能力VVV必修KMnO,的实验室制备过程82高 温 制 卷 物 切 反 应 器、轨化还摩及计网分析与推测能力探究与创新能力VVV必修离 甲 基、紫 股、卷甲酸混fr溶液的流程92有机混合物分离及相关反应理解与辨析能力探先与创新能力VVV理必原选NO催 化 下.丙 燃 与 辄 气 反 应制品内烯的反应机理102反 应 机 理 J反应历程及相关知识分析与推测能力VV2022年山东省等级考化学试题命题考杳要素细11表试卷结构考查内容考查要求问题情境容块内模试题材料题号分值题型必备知识关键能力

10、基础性综合性应用性创新性学习探索生产实践学术探索实验探究低 中 高必修CO2,Ch.HCk NH3的性质验证实以114不定项选择尊常见气体性质检验理解与辨析能力探究与创新能力VV原理选必高压氢还原法可直接从溶液中提取金属粉流程124常见金属及其化合物的性质分析与推测能力归纳与论证能力VV原理选必电化学法1可收金属钻134原电池、电睇池原理,离子交换膜、相关讣算理解与辨析能力分析与推测能力V VVV原理选必工业上以StS 为原料生.产SrCQ,过程中的图像、数据分析144电蟀烧溶液与图像、沉淀转化、溶技枳常数、数据分析分析与推测能力归纳与论证能力V VVV构理必结原选一种钠离子电池正极材料.充放

11、电过程中正极材料立方晶胞的组成变化154晶体结构、电化学原理分析与推测能力归纳与论证能力V VVV容块内模试构必结选笼形包合物修理必必麻选工业上以氟1产磷酸和石1修构必必给选实验室利用硫酰旗制备有机选必支气管扩张g利1台，立路g胤理选必利川r丁内力身的反应.i四氢陕喃和真题是最好的训练素材不怕重复做每一遍都会有新的认识和收获!二、加强教研，精细教学目标，制定周计划、日计划，师生明确具体任务现在，不进行深度备课和课前的再次备课都不敢进课堂，课堂对教师的要求更高了。我们必须加强集中教研，精细研方向、研学情、研教材、备教法，备习题、备拓展资料等。除了明确分工，提高效率,还应加强交流合作，激发集体的智

12、慧和潜能，提高备课的深度和效益。我们组有尹向阳、胡友谊、董玲兴三位高级教师，他们经验丰富，事事垂先示范，是我们的领航员。编制试题，审核的是他们；讨论难点,拨云见日的是他们；听完课，悉心指导的还是他们。他们带领我们攻坚克难，我们也必须鼓足干劲乘风破浪！复习进度表周次时间敢学进度集体备课发客人12.6-2.12综合IS专项训练尹向阳22.13-2.19综合题专项训练孟凡修32.20-2.26一轮验收张冬冬4227 3.5专题一 物质的组成、分类、性质和变化专13二 化 学 计 及 其 应 用 玲兴53.6-3.12专题三级化还原反应 鹿子反应专题四物质结构与性质胡友谊63.13-3.19专题五 化

13、学反应与能专18六 化学反应速率与平衡孟好73.20.-3.26专题七电解质溶液珥梦梦83.27 4.2专U 八元素及其化合物尹向阳943-49小专13 重缺补漏孟凡修104.10-416专题九 实验 础与综合探究张冬冬114.17423专 题 十 有 机 化 学 墨 SB*玲 兴周教学计划安排表（第7周）2学科：化学 时间：3月20日-一3月26日3日期教学内容作业测试4周一周考试题讲评纠错整理S周二复习无机化工流程补充材料6周三补充材料7周四试题讲评纠错整理B周五复习物质结构与性质二轮资料9周六10周日周测三、精选习题，规范训练，及时纠错。一是坚持精选试题充分发挥备课组合力，精心命制专项训

14、练、二次过关题，周考题、自主餐等。试题要把握既考查必备知识，又考查素养、能力、思维和创新能力的命题导向，能体现基础性、应用性、综合性、创新性的考查要求。力争试题既能激发学生的学习激情与动力，还能让学生感到意犹未尽。通过外出学习、网络、期刊、公众号及时获取最新的备考信息和资源，结合学校实际灵活应用。搜寻各地市最新模拟题和各省市近三年高考题、模拟题建立选题档案，精准选题，合理删改，精心命制每一套题。二是做好学生训练的规范化(1)定时定量，对学生进行解题速度和准确率的规范训练。不断优化做题策略,逐渐锤炼不紧张、不畏惧的从容心态。(2)结合高考阅卷细则，对学生进行规范化答题训练。如陌生方程式、有机物结

15、构简式及合成路线等的规范书写，简答题要结合模板紧扣要点，填空题要严谨(平面正方形。平面四边形)等。(3)强化学生审题能力的培养，确保不该丢的分一分不丢。审题不严谨，不能快速获取、加工信息是目前学生最容易犯的毛病。“快读、圈划、关联、再审”模式可以借鉴和推广。三是及时做好纠错反思现在做题，包括各地市一模题，同学们可能有一种感觉：这个题型很熟，这个设问角度也见过，但就是得不了全分。原因就是做过的错题没有及时整理，或仅仅就题论题，没有梳理思维方法和答题规律。纠错很有必要！现在我们要求同学分类纠错，把同模块同类型的错题放在一页，比如，有机中典型的已知信息（标出断键成键部位）、特殊同分异构体的书写、实验

16、题中通气体的时间和作用、原理中各种K的计算等分别放在一起，同学们通过对比加工，反思归纳，就可以基本掌握这一类题，要相信他们的整理反思能力。同样，除了电子版材料，我们老师也可以建立自己的积累本（典型习题的巧妙解法，相关资源的整理和拓展等）。U I9课堂上，教师要通过设计针对性的活动调动学生的积极性，让学生充分展示思维过程，敢于质疑、释疑，着力培养学生的理解与辨析、分析与推测、探究与创新等能力。让学生在面对新情境时，能在学科素养的引导下，使用合适的思维方法和关键能力，灵活运用所学知识解决实际问题。教师要做到尽量少讲或不讲，学生间的讨论互助或自悟有时候效率更高、印象更深。对于重点题型必须讲，但要精炼

17、语言，方法到位，并且注意知识的整合与拓宽。教师要注意留白，给学生留出消化整理、反思归纳的时间。高考题中的大n键问题1、什么是大T X 键？在多原子分子中，如有相互平行的P轨道，它们连贯重转在一起构成一个整体，p 电子在多个原子间运动形成TI型化学键，这种不局限在两个原子之间的n键称为离域n 键或共施大n基分键2、形成大nSI的条件是什么？大n fil是3个或3个以上原子彼此平行的P轨道从侧面相互重岳形成的n键(1)这些原子都在同一平面上;(2)这些原子有相互平行的P轨道;学小(3)p轨道上的电子总数小于p轨道数的2倍3、如何表示大n键？如：；指平行于pl道的数目有3个(一般粒子有几个原子,就是

18、几个P轨道).平行p轨道里的电子数为44、大nfi!表示为：不。,ba(1)先计算粒子的总价电子数(m)(2)计答原子之间的6铤，一对6键存在2个电子(n)(3)中心原子的孤对电子数(。)(4)外国原子的价层电子中的孤对电子数，如9原子为2s、2P中各有1对,共 4个电子(p)体 系，构荚印识的落实和才正谨现象进行多工 原 理、规行理、小问题、演手题模板。二用务考考点的逐片实验专题第二课时：新型仪器、装置简介新型仪器、装置简介 1、玻璃液封管 2、抽泡装犬 3、恒压漏斗 4、启普发生器 5、索氏提取器 6、凯氏定氮装置 7、水蒸气蒸馈装置8、离子交换柱 9、分水器1、玻璃液封管(2015高考题

19、)2 6.14允易与礁液反图装15来新玻J A液B曾心，沸点为110匕，油蚣1高可能弓胆毒炸，易溶于水,六、对承包生加强个性化辅导特别是优秀生和边缘生，以测试为抓手，针对暴露的短板，进行专项突破，强化个性指导，提供个性化练习，并建立补弱档案。老师在面批时，及时与学生交流补弱进展，适时调整，并持续进行解题方法、考试技巧指导，让学生有信心、有策略、有效果地补弱。有的老师中午送孩子上学后就直接去学校，同学们可以根据需要到办公室来面批或答疑。口 R段时间成为同学们默认的补弱时间，有些同学经过答疑、点拨，慢慢突破了高原期，找回了信心。其实他们心里也有焦虑，有时候一句鼓励，一句肯定，一段交流就可以给学生信

20、心和动力。七、重视实验教学1 8.六氯化铝（WC1J可用作有机合成催化剂，熔 点为283C，沸点为340C，爰（3）用上述装置、根据反应TiC+CCL TiClj+CO?制备T iC l,。已知TiC I,与CC1分易水解。实验室中，先将三氧化铝（WOJ还原为金属铝（W）再制备吃L装置如丁 ZHTA MJ I C l 1，代 /n -T7 日-I，bJi?/4-X 人 H/.、,RU 旺 SOJ T；C装置口关于化学实验一一化学学科的基础混号），先2020第 一 次2020第二次 2020年等级 2021年等级 2022年等级模拟 模拟 考 考 考检约20分约20分约24分约25分约30分间后

21、，证明，也,已被完全还原的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 见（2）WQ完全还原后，进行的操作为：冷却，停止通比；以干燥的接收装置BB处 加 装 盛 有 碱 石 灰 的 干 燥 管；加 热，通C k；。碱七；操作是，分离实验新装置一诚压过渡由图（。一 部b）看出，云3时 降 个L匕媪胞寸股出/T L+,柩据电荷用可如，豺L；M翩2中 庐&布 料G 吏为 广,t-5即八d+&Qj）二6一 为 二 不 二7,彳预祝2023年高考再创佳绩，再续辉煌!祝各住领导老师身体健康，工作顺利!