大班社会植树节教案11篇.docx

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1、 大班社会植树节教案11篇 活动目标： 1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。 2、能够开心的参与活动，在活动中遵守规章，学习与他人合作。 3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期以及意义。 5、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。 活动预备： 1、3月9日带着级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进展绿化场地的划分和调查水源。 2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。 3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的。祝愿以画的方式表现出来，并塑封。 4、向家长发出建议，帮

2、忙幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。 5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。 6、各项人员安排：主持人韩金红摄像梁晶，照相班内保育教师，提水两名男教师。 7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。 活动流程： 一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你熟悉哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气） 二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开头仪式。 第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆根据班级挨次从西往东依次站好）

3、 其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开头。 （把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和提倡植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最相宜的。） 第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 第四项：各级部长向大家发出建议：“爱惜小树，从我做起，从现在做起”。 第五项：大班部进展植树节活动。 三、大班活动流程： 1、教师带着幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动挨次和活动要求。提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进展安全教育。 活动挨次：到达绿化场地为小树祈愿祝愿赠送护树卡给小树

4、浇水和小树合影。 在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体 2、认领小树，教师带着幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。 3、给小树浇水。 要求建议： 水要少装一点，由于小树水喝多了，也要生病的。 取水时不能拥挤，要根据先后挨次。 提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。 4、和小树合影留念。 5、捡拾垃圾、整理工具。 6、评比“绿色小卫士”。 大班植树节教案 篇二 活动目标： 1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。 2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活泼思维。 3、简洁了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1

5、、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；依据排序模式预备相应的两种树木、胶水、纸和笔。 2、歌曲 活动过程 一、引出问题 1、师：春天到了，吴教师啊买了好多小树苗预备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）（怎样提问才可以让幼儿答复是这个是两种不一样的树） 2、师：现在啊请小朋友来帮忙教师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既美丽又整齐呢？ （问题1：怎样提问才可以让幼儿的答复是一个接一个排或者是两个两个排？） （幼儿举手大胆表述自己的想法，最终小结幼儿发言。） 二、尝试操作 第一次操作： 师：那现在啊就请小

6、朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴沟通一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，师巡回观看、指导、沟通。） （问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套） 2、（鼓舞幼儿运用已有阅历，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等） 3、真不错，刚刚我观察有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。 其次次操作： 1、师：那现在呢再请小朋友把吴教师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有方法吗？你

7、有几种方法？把你的方法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用表示柳树用表示 2、请幼儿举手答复说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？幼儿边说教师早黑板上边排列。 （问题3：假如有小朋友一口气说完怎么办？） 师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小朋友再想一想假如说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？ （请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手答复） A、两种不同的树木一样多时的排法？（ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAA

8、ABBB等） B、两种不同的树木相差一半时的排法？（AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB） 第三次操作： （最终怎么说？） 1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜爱排列方法，把树木种植在泥土里。 2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。 中班的植树节教案 篇三 活动名称： 漂亮的大树 活动目标： 1、了解植树节的意义，通过活动提高爱惜树木的意识。 2、把握树的简洁绘画方法，尝试用水彩笔和卡纸制作立体树。 活动重点： 了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。 活动难点： 使用剪刀剪出手的外形，并依据自己的想法尝试创作一棵与众不同的树。 活动预备： 水彩笔、卡纸

9、、剪刀、折纸、胶棒或双面胶。 温馨提示： 1、宝宝使用剪刀时肯定要留意安全，不要剪到自己，最好在爸爸妈妈的指导下使用。 2、宝宝们使用完文具以后，要记得整理好并放回原来的位置，便利下次使用。 活动过程： 小朋友，你们知道今日是什么日子吗？ 今日是3月12日，在这春意盎然的日子里，我们迎来了一年一度的植树节，李教师今日带来了一个关于植树节的故事，请家长带着孩子一起来看看吧。 植树节大班教案 篇四 活动目标 1、激发幼儿种植植物的情感，培育环保意识。 2、赐予幼儿亲近大自然的时机，培育幼儿劳动技能。 3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。 活动预备 1、讲解关于植物与环境关系

10、以及春天特征的活动。 2、种植工具。 3、蒜头。 4、有关植树节的CD。 活动内容 一、了解植树节的意义。 教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？ 教师：你们知道植树节的意义是什么吗？ 二、观看CD。 教师：教师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友认真观看，看完之后答复教师刚刚问的问题。 教师请幼儿答复植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。 教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙的雄伟工程。 三、丰富植物园。 教师：我们的小朋友还小，还不能够去植树，但我们可以去爱护小树，爱惜

11、小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。 教师：虽然我们不能够植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。 教师叙述种植的要求 教师带着小朋友去种植园种植大蒜。 四、总结，完毕活动。 教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。 五、活动延长。 可以在周末的时候。在父母的帮忙下去真正的植树。 幼儿园植树节教案 篇五 活动目标： 1、激发幼儿种植植物的情感，培育环保意识。 2、赐予幼儿亲近大自然的时机，培育幼儿劳动技能。 3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。 4、简

12、洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验明显的季节特征。 活动预备： 1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。 2、种植工具。 3、蒜头。 4、有关植树节的CD。 活动内容： 一、了解植树节的意义。 教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？ 教师：你们知道植树节的意义是什么吗？ 二、观看CD。 教师：教师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友认真观看，看完之后答复教师刚刚问的问题。 教师请幼儿答复植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。 教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用，是一项利于当

13、代、造福子孙的雄伟工程。 三、丰富植物园。 教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去爱护小树，爱惜小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。 教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。 教师叙述种植的要求 教师带着小朋友去种植园种植大蒜。 四、总结，完毕活动。 教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。 五、活动延长可以在周末的时候。在父母的帮忙下去真正的植树。 小百科：植树节是为了爱护提倡人民种植树木，鼓舞人民爱惜树木，提示人民重视树木。树木对于人类的生

14、存，对于地球的生态环境，都是起着特别重要的作用。 大班社会植树节教案 篇六 活动目标： 1、情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮忙，能像一家人一样相亲相爱。 2、力量目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们西二幼的风采。 3、学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。 活动预备： 1、每个级部制作活动宣传版面：如大班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多

15、份温馨” 2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。 3、大班幼儿组建“小骑士护绿队” 4、各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料） 5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 6、树苗若干。 活动过程： （一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开头仪式。 1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家建议

16、：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 （二）分级部开展不同主题的植树节活动 1、大班家园活动主题“我和小树同成长” 流程：给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做嬉戏。 2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园” 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。 3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌熟悉各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。 设计思路： 早春三月，草

17、长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在月日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 植树节的教案 篇七 一、指导思想 植树造林，美化环境，绿化家园，是表达社会主义精神文明新风气，也是关爱自然、关爱人类的行动。每年的3月12日，是我国传统的植树节，我乡籍此契机，举办植树活动，以激发全乡人民爱林、造林的热忱，促进绿化

18、事业的进展，进一步美化乡容乡貌，爱护我乡的生态环境，为打造“和谐秀美资福”奉献力气。 二、植树时间： 20xx年3月x日上午9:00。 三、植树地点： 集镇至清泉河大路段与万宝山至七星大路段 四、参与植树人员： 机关全体职工、部门代表、局部村民代表 五、详细活动措施 1、造林现场组织： 集镇至清泉河段：(树苗310株) 总指挥：张立金 成员：城建办、综治办、计生办、社会事务办、招商工程办、党政办、主管领导及办公室成员、林业站李亮明、彭良军，清泉河、窑里村民代表若干。 万宝山至七星段：(树苗780株) 总指挥：李命文 成员：农办、财贸办、烟办、群工部、城管整治办、食材产业园、派出所、卫生院、农商

19、银行、联校、畜牧站、国土所、林业站王自然、刘素端，华宝、七星村名代表若干 2、造林苗木预备。 由乡林业站详细负责组织，选购樟树、桂花树和栾树苗木，并送到造林地块和大路两旁，苗木全部采纳带土蔸的绿化大苗。植树总长度约为8720米，按每8米植树一棵，总共需预备树苗约1090棵，每棵树苗3元，估计树苗选购费用为3270元。 3、植树工具筹备。负责人：蒋生强 成员：林业站、清泉河村、华宝村、七星村。 职责：负责此次造林的工具锄头90把，(其中七星、华宝、清泉河各预备30把)。 4、技术指导：负责人：李命文 成员：林业站全体干部。 职责：负责组织全部的技术骨干力气深入到造林植树地点进展技术指导。要确保每

20、个地块都有技术人员进展指导。植树节背景介绍；植树方法介绍；村民代表栽种示范。 5、宣传报道：负责人：贺东义 成员：党政办。 职责：负责催促各单位在主要路口、路段、植树点悬挂有关造林绿化的横幅横幅、标语。负责宣传报道。 6、秩序维持：城管队全体队员 六、其他事项说明： 1、参与植树人员要各自留意人身安全，严防劳开工具误伤他人等伤人事情发生。 2、各参与人员的交通工具、饮用水、用餐等由各办各单位自行负责。 幼儿园植树节的活动教案 篇八 一、设计意图 在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加幼儿“人与自然和谐共处”的意

21、识，开展植树节“种植绿色 放飞幻想”的活动。让孩子们亲自播种一些在春季简单生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增加环保意识，生态意识。 二、活动方案 (一)活动时间：3.12下午2:30 (二)活动目标 1.激发幼儿参加花草种植活动及爱惜花草植物的意识。 2.培育幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。 3.赐予幼儿亲近自然的时机，增加环保意识，生态意识。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.让幼儿知道节日的时间。 (三)活动预备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好

22、的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。 (四)活动地点：幼儿园东边绿化带。 (五)活动详细内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.观看辨别蔬菜与花草的区分。 3.带着幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。 5.贴上植物名牌。 三、活动反思 在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节“种植绿色，放飞幻想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 在班级教师的带着下，孩子们认仔细真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的瓜果蔬菜花

23、草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验胜利的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增加了孩子的环保意识和生态意识。 大班社会植树节教案 篇九 一、活动设计意图 早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生气盎然的漂亮风光。三月正是植树的好季节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进展树木方面的有关学问教育。树木与我们人类有着亲密的关系，对人类的奉献巨大，但是幼儿在此方面的学问储藏不多，对树木的了解不够。假如只是说教性的教育幼儿爱惜树木，收效不是很大。但是，假如幼儿清晰了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要爱护树木，爱惜树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有

24、效果。通过树木与人类的关系，又引伸出环境爱护问题。水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资源快速衰竭。应当让幼儿明白，环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存进展。因此，爱护环境是我们现在最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。 二、活动目标 1、初步熟悉环境与人类生存的关系，教育幼儿爱惜花草树木。 2、培育幼儿的环保意识和力量。 3、了解树木和人类的关系。 三、重、难点分析 重点：了解树木与人类生存的关系。 难点：是树立幼儿的环保意识，知道爱护环境的重要性和迫切性。 四、活动预备： 沙尘暴纪录片一盘树木作用幻灯片一组树宝宝头饰一个。 五、活动过程： （一）导入局部观看纪录片，引出课题。 师

25、：“今日，教师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？” 提问：你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便？沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？ （二）绽开局部介绍树木与人类的关系 出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿： 小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮忙吗？ 结合幼儿答复状况，演示幻灯片。 假如地球上没有了我们会是什么样子的？ 我们很情愿与你们做朋友，大家又应当怎样对待我们呢？ 教育幼儿爱惜树木，爱护环境。 （三）完毕局部教育幼儿树立环保意识 人们不爱护环境，会受到大自然的什么惩处。 请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩处的例子。 你准备怎样做一名爱护

26、环境的小卫士。 （四）延长局部观赏儿歌植树歌 中班的植树节教案 篇十 一、设计意图： 我园幼儿大多数来自农村，树在幼儿生活中随处可见，树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量有很大的好处。但幼儿对树的熟悉也只是停留在外表，很少有幼儿进一步去理解。3月12日是植树节，我们打算乘此时机带着中班年级组的幼儿开展一次植树活动，让幼儿通过自己参观花木市场、选购小树苗、植树和为小树画张像等一系列活动对树木有一个全面的熟悉。 二、活动目标： 1、熟悉一些常见的树木，知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。 2、了解植树的方法步骤，把握一些简洁的劳动技能。 3、激发幼儿喜

27、爱和亲近大自然的情感。 三、活动预备： 1、植树工具、浇水工具、绘画工具 2、事先与花木市场联系好参观事宜 四、活动过程 （一）、欢快三月行：参观花木市场 1、向幼儿介绍植树节，让幼儿知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。 2、介绍参观花木市场的路线以及留意事项 3、带着幼儿去花木市场，在途中向幼儿介绍沿途所见树木的”名称、用途等。 4、请花木市场的工作人员向幼儿介绍一些树木。 （二）、今日我做主：选购小树苗 1、幼儿自选想要购置的小树苗 2、询问价格，付款。 （三）、劳动最荣耀：我们来植树 1、向幼儿介绍植树的方法、步骤（将小树苗放进事先挖好的坑中、填土、浇水） 2、教师带着幼儿植树

28、，在植树的过程中交给幼儿一些简洁的劳动技能（如树苗放入坑中时要放正，土先填一半要脚踩实后再填另一半以及正确的拿铁锹的方法。） 3、浇水。提示幼儿在浇水的过程中不能弄湿衣服和鞋子。 （四）、漂亮风景线：我为小树画张像 （五）、谈话活动：怎样爱护小树苗 （六）、延长活动：我与小树比高矮，带着幼儿去照看小树苗，给小树苗浇水、锄草。比一比我与小树谁长的快，并用绘画的形式记录下来。 大班植树节教案 第十一篇 活动目标： 1.通过植树的直接阅历，相互沟通植树的体验。 2.学唱歌曲，并能主动创编植树歌律动。 活动重难点： 1.重点：沟通植树阅历，会主动表现歌曲。 2.难点：创编植树歌律动。 活动预备： 1.

29、家庭或幼儿园组织幼儿在幼儿园或社区等地植树，并用照片和表格记录植树全过程。 2.幼儿用书第4册封三。 3.音乐CD（植树歌)。 活动过程： 一、我们去植树。 1.结合植树的图片，谈话回忆。 你和谁去植树了？ 一植树时，带了什么东西？ 一植树时，先做什么？再做什么？然后做什么？最终呢？（挖 土坑、搬树苗、栽树苗、培土、浇水。） 2.结合记录表格，幼儿介绍植树状况。 一幼儿介绍自己栽的是什么树，什么模样，有多高等。 3.表达沟通植树的感受。 一你喜爱植树吗？怎样挖土坑、搬树苗、栽树苗、培土和浇水 呢？植树累吗？看到自己栽种的树苗，心里有什么感受？ （让幼儿充分沟通自己的感受。） 二、观赏歌曲植树歌。 1.教师钢琴伴奏，幼儿演唱植树歌，自由做植树的动作。 2.幼儿倾听歌曲，一边打节奏（拍手或跺脚等），一边跟唱。 三、创编律动。 分句听歌曲录音，师幼一起创编集体统一动作和个人自由动作。 留意节奏精确、动作多样。 1.幼儿听歌曲，做动作。 2.幼儿一边演唱，一边律动。 熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面就是山草香给大家整理的11篇大班社会植树节教案，盼望可以加深您对于写作植树节教案的相关认知。