大班社会植树节教案（3篇）.docx

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1、 大班社会植树节教案（3篇）植树节小班教案 篇一 主题目标 （1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。 （2）熟识树木的形状特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。 （3）懂得爱惜植物、爱护环境。 主题墙面环境 “小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家大树上欢乐生活的场景；同时，鼓舞幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参加环境创设。 互动墙面环境（低矮墙面环境） （1） “五彩大树”：粘贴一棵大树， 然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。 （2） “小画家笔下的树”：展现幼儿创作的关于大树的美术作品。 相关区域融合 图书区：与幼儿共同预备“千奇百怪

2、的树”的图片册，并和小朋友沟通共享：谈谈熟悉的树木种类，叙述这些树木的形状特点。 美工区：供应树的轮廓图和彩色碎纸屑， 让小朋友发挥制造力自行进展添画创作。 植树节的教案 篇二 活动设计背景 本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观看一些科学学问，这个活动不但能激发孩子参加劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的欢乐。 活动目标 让孩子们乐于参与课外活动。 教学重点、难点 培育幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。 活动预备 小树苗，水，小铲子。 活动过程 小朋友们，每年一次的植树节到了，今日我要去操场上种树，你们想不想去呀？ 放儿歌劳动最荣耀。让孩子们排着队来到操场。 （1）

3、让孩子们先看看教师是怎样种树的，幼儿一边观看一边参加活动。 （2） 让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。 教师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最终给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。 （3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。 （4）活动完毕，孩子们回到教室，和他们争论一下感受。 教学反思 通过活动使幼儿对劳动有了进一步的熟悉，培育了他们的力量，感受到劳动的欢乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的欢乐，也有利于身心安康。这节课存在肯定的缺点，在形式上有些简洁化，缺乏生动性，对于这

4、些问题在以后的教学中我会多学习，多思索，仔细上好每一节课。 大班植树节教案 篇三 活动目标 1、激发幼儿种植植物情感，培育环保意识。 2、赐予幼儿亲近大自然时机，培育幼儿劳动技能。 3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。 活动预备 1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征活动。 2、种植工具。 3、蒜头。 4、有关植树节CD。 活动内容 一、了解植树节意义。 教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？ 教师：你们知道植树节意义是什么吗？ 二、观看CD。 教师：教师这里有一段关于植树节视频片段，请小朋友认真观看，看完之后答复教师刚刚问问题。 教师请幼儿答复植树节意义幼儿园中班植

5、树节方案活动方案。 教师总结：指数造林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙雄伟工程。 三、丰富植物园。 教师：我们小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去爱护小树，爱惜小树。周末时间也可以与父母一起去植树。 教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们植物园去种植其他小植物，植树节意义是使我们大家更加关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。 教师叙述种植要求 教师带着小朋友去种植园种植大蒜。 四、总结，完毕活动。 教师再一次总结植树节意义，同时总结种大蒜活动。 五、活动延长可以在周末时候。在父母帮忙下去真正植树。