2023年幼儿园教务工作计划教务工作计划简短(3篇).docx

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1、2023年幼儿园教务工作计划教务工作计划简短(3篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家收集的安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教务工作安排 教务工作安排简短篇一 围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范

2、作用。 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校老师的业务素养和课堂教学水平。 2、探究校本教研新模式。充分利用现代化沟通平台，探究网络教研新模式，加强老师间的协作与沟通；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高老师钻研教材的意识和备课的好用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教化教学质量。 （一）重视业务学习，提高业务素养 1、加强教化理论的学习和指导，提升专业素养。 接着要求每位老师每学期至少读一本教化专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校主动创

3、建条件，采纳“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，激励老师主动撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 2、加强专题探讨，提升教学实践实力。 学区内接着开展“有效教学的途径与方法的探讨”的课题探讨工作，做好老师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据大柏学区中心学校课题管理方法，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题探讨方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本探讨课题，要求老师深化参加课题探讨，着

4、力关注教学中的详细问题，以提高老师的教学水平和实力为目的，扎扎实实开展课题探讨。用课题探讨服务课改试验，促进老师素养的提高，促进学生特性的发展，促进学校教学质量的提高。 （二）探究校本教研新模式，提升课堂教学水平 各校要加强对校本教研活动的探讨，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题探讨、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 1、接着抓好听课评课制度，确保其实效性。

5、 要求每位老师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从“备课上课评课再上课”的系列活动，让每位老师参加全过程，在活动中促进提高。 2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 避开校本教研就是听课评课的相识误区，充溢教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题探讨、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。 幼儿园教务工作安排 教务工作安排简短篇二 以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教化。充分发挥教务处的管理、服务、指导、检查、评价职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管

6、理效益，提升教化教学质量。 1、做好集体备课常规工作。 本学期集体备课固定在周一晚自习，另外各学科支配一次专业引领性活动，要求做到：定地点、定内容、定主讲人；探讨学生，探讨考纲；统一进度，统一检测，统一质量分析。老师一起探讨、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商进度，做到二次备课、三次备课，只有在融洽的集体备课氛围中，发挥群体的才智，相互学习，才能共同提高。教研组也将定期实行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改进与提高。 教研组支配好教学进度和一人一课;要刚好组织听课老师评课，并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织老师仔细进行教学反思，写成书面文章，相

7、互沟通。 教务处组织和激励老师亲密结合教学实践、主动开展富有针对性的教学探讨。激励老师参加校本课程、探讨性课程、活动性课程的探讨开发，主动探讨校本课程的组织方式、培训方式。 2、强调过程管理，规范教学行为。 本学期我们接着以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下几个方面着手： （1） 教学安排的制定和落实状况。教学安排统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，在探讨课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组工作安排和各学科教学安排已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要注意对教学内容

8、进行分析、取舍确定重难点，以增加安排的好用性、针对性和可操作性，力争做到有安排可依，有安排必依，后期的教学过程中，教务处也可以依据安排进行教学检查。 （2）强化过程管理，提高教学效率。 接着加强和完善教研活动检查制度，对老师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，老师对学生作业刚好批改状况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息刚好总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课本和作业批改状况，查看老师备课、批改作业的质和量，并做好记录。 坚持随堂听课，并找学生座谈，了解、驾驭老师的教学现状，对做的好的老师刚好予以确定，对出现问题的老师要刚好谈话订正。 大力提倡先学后教、当堂训练

9、的教学方法：先学后教即课堂上老师制定好教学目标，让学生在规定时间内完成自主学习，当堂训练即为学生为检测自己的学习成果，当堂完成必要的练习，（老师在作业设计上有必做题选做题思索题三个层次），老师依据学生的练习反馈进行必要的讲解，使学生做到堂堂清日日清.各年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学15+30,打造高效课堂。 加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的状况；不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的看法并刚好反馈，了解教学的实施状况和实际效果。 接着坚持推门听课、一人一课制度，做到深化课堂一线，刚好了解课堂教学动态，订正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。激励老师间相互听、评课活动，提

10、倡老师跨学段、跨学科听课，通过相互学习，达到共同提高。 加大对音体美课堂教学的管理力度，加强音体美老师间的听课和沟通，相互学习，相互促进，充分挖掘学生潜力，培育学生特长。 3、改进和完善月考考评制度，充分调动老师的工作主动性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成果，又要考虑培优补差，要让有实力的老师得到实惠。考试过程中，实行两人负责制，相互监督，须要回避，则有教辅人员操作，肯定确保考试的保密性和公允性。 4.加强毕业班工作，提高质量意识，有效落实减负增效.20xx年中考高分段的滑坡说明我们在教学培优上存在问题，本学期初三老师首先要做到吃透教材，把握课改、探讨中考命题动向，其次要做到制订好新授课

11、和复习安排（包括优生的培育）。要定期召开初三年级老师研讨会，重基础、强实力、抓进度。在优差生统筹兼顾的基础上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，刚好进行教学调整。要加强毕业班心理素养教化，激发学生的学习爱好。要面对全体学生，主动做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，争取每一次月考取得进步。 三、 主要的工作支配：略 幼儿园教务工作安排 教务工作安排简短篇三 在我县各部门领导的高度重视和亲切关怀下，我校于20xx年9月1日正式开学，学校接着秉承“为学生的华蜜奠基，为老师的成长导航”的办学思想，坚持让学生“唱起来，跳起来，笑起来”的培育目标。重视养成教化，狠抓的德育建设;注意活

12、力课堂教学模式探究，狠抓队伍建设;主动开展“三大活动”(大德育，大业务，大课间)“四项工程”(名校工程，名师工程，读书工程，课改工程)等特色活动，打造名师，塑造精英，推动素养教化，让老师真正享受到职业的华蜜，让学生尽情彰显青春的光彩。 回顾过去，我们满载收获，正是因我们全体领导老师们的一路耕耘，才创建了全县中考五连冠的奇迹;展望将来，我们信念百倍，突破过去是我们的追求。新学校，新起点，高目标，真实践，为推动学校教务工作更加稳步扎实开展，特制订如下工作安排： 一、指导思想： 新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格根据市教化局提出的有关目标和要求，充分发挥教务处“指导

13、、服务、督查、创新”的功能。要求每个老师做到与时俱进，开拓进取，内强素养，外树形象，强化教学管理。狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细微环节，重视教学过程，拓展教学视野，促进老师专业发展，务实抓好教学探讨，全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新局面。 二、工作目标： 1、抓常规管理，规范教学行为。 2、抓道德课堂，促进课程改革。 3、抓老师培育，提高老师素养。 4、抓教学质量，扩大办学影响。 5、抓活动组织，提升校知名度。 6、抓校本教研，彰显办学特色。 三、主要工作及措施: 1、抓常规管理，规范教学行为。 (1)、做好学期开学前的打算工作。帮助七年级做好学生分班等各项工作，做好

14、教材与教辅的发放，帮助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。 (2)、加强课程安排执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面对全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。 (3)、做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会严格执行监管措施，即对早读、午自习、晚自习、培优补差、教研活动、老师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入老师综合考评，干脆与绩效工资挂钩。 (4)、多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质

15、量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改看法。 (5)、严格考试管理。仔细组织期中、期末及阶段考试工作，做好考试前的各项打算工作，重点对学生进行考风考纪教化，杜绝考试作弊行为的发生，一经发觉，坚决肃穆处理。 (6)、加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，刚好调整补充学生信息，并在每学期末计算每班学生流失率，并作为老师考评的一项重要参考数据。 (7)、完善油印室、试验室、微机室的管理。 教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的须要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课老师的练习题，测试卷必需全年级统一印制

16、，特别须要的，印量小的需经教务处批准。试验室工作人员要严格把好药品平安管理关，特殊是有毒药品的运用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。微机室工作人员也要严格根据要求对该室进行管理。 (8)、指导老师加强对学生成长的引导。要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求任课老师要有目的、有安排、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现超前发展或学有专长，提高其综合素养。 2、抓道德课堂，促进课程改革。 (1)、加强道德课堂建设探讨，创新课堂教学模式。 本学期，我们会接着深化探讨活力课堂，并在此基础上，进一步创新我校

17、的课堂教学模式，提高我校的教化教学质量。 (2)、接着做好导学案的编写与运用工作。 通过近两学年的学习和运用，导学案的作用已经日益明显。因此，本学期开学初，学校还要组织老师接着编写导学案，以便于进一步以导学案为载体，促进我校的课程改革。 (3)、加强作业建设。新学期我们会优化作业环节，争取落实 “两精三重四必需”。即作业内容要细心筛选，细心设计;作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”;对于每一次作业，老师要必需自己先做，必需刚好批改，必需刚好评讲，必需有相应的奖惩措施。总之，要让作业在巩固学习效果和提高学习爱好方面发挥更大的效果。 3、抓老师培育，提高老师素养。 (1)、有安排、有目的地进行

18、老师培训，促成全体老师教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性。 (2)、引领全体老师结合自身实际，规划自己的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。 (3)、重视青年老师培育。引导青年老师热心探讨课堂教学，主动推动课堂教学改革，给青年老师供应展示自身才华、熬炼教学实力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。接着发挥学校名老师、骨干老师的作用，让有丰富教学阅历的名老师、骨干老师接着做好“传”、“帮”、“带”工作。帮助青年老师不断提高课堂教学水平，加快青年老师成长步伐。 (4)、加大名师培育力度。措施如下：设立专项发展资金，为名师培育对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和供应各项支持。依据省、市

19、级名师申报条件要求，物色培育对象。激励他们热心教化科研，创教化教学探讨成果，激励老师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教化教学论文，尽早出教研成果，早日加入名师的行列。为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯发展目标，以此保持较强的自我发展意识。 4、 抓教学质量，扩大办学影响。 (1)、做好每次考试试题的征订、考务和成果的统计、汇总、分析工作。刚好召开质量分析会，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 (2)、抓好老师工作，措施如下：接着营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体老师齐心合力;各科要制定切实可行、详实的学

20、科教学安排，沟通、探讨、改进教学方法，提高教学效率;、培优、补差工作要真抓实干。采纳分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和“学困生”成果的拔高工作，每个老师手上要有“学困生”的名单，并提出详细推动目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破; 多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要细心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的沟通;从思想上做好学生的管理工作。接着加强学生的志向前途教化，让学生保持昂扬的斗志与坚决的信念。加强对学生的心理辅导工作，让学生以健康的身体和心理。 (3)、实行关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，激励和嘉奖教学效益高的优秀老师，加大

21、宣扬，构建平台，扩大影响。 5、 抓活动组织，提升校知名度。 (1)、主动组织老师们参与各类机构开展的各项活动。如优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，激励老师们脱颖而出。 (2)、主动组织开展各种形式的校内活动，并加大宣扬力度。如教学公开课、老师活力课堂大赛和专业学问测试等。对各类不同的老师提出不同的要求，搭建不同的舞台，达到相应的目标，使年轻老师不断成长，优秀老师不断涌现，使我校老师早日成为教化界的“明星”, 从而来提升我校的知名度。 6、 抓校本教研，彰显办学特色。 (1)、深化课堂探讨，向四十五分钟要质量。全体老师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深化探讨教材，分析学生特点，仔细打算教

22、案，讲究课堂教学的方法，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，细心布置课内作业。 (2)、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享刚好反思总结，使学校教研活动成为老师群体合作的学习过程。增加老师提提出问题、驾驶教材的实力，增加老师自主探讨意识，让老师在自我反思中提高课堂教学设计实力，让教研真正助老师成长。 (3)、注意课题探讨与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，明确“问题即是课题，教学即是探讨”，努力做到教研活动常常化、专题化和系列化，彰显我校特色。 总之，新学期、新起点、新环境、新希望，我们教务处全体人员肯定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热忱、主动的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校美妙的明天!