2022年高考生物二轮复习实验与探究.pdf

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1、2 0 2 2年高考生物二轮复习专题实验与探究考点整合一：观察类实验 例 1（2022江苏卷）回答下列与细胞有关的实验问题。（1）下列4 项实验中，需 保 持 细 胞 生 理 活 性 的 有（填序号）。观察叶绿体和原生质的流动观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布探究酵母菌的呼吸方式红细胞中血红蛋白的提取和分离（2）按下面步骤进行质壁分离实验。步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片群类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的辞类小叶浸润在g/mL的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。图中A.B

2、处的颜色分别是如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的 g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A.B 处颜色分别是如果将步骤二中浸润在g/mL的蔗糖溶液中的辞类小叶的装片，放在80条件下处理一段时间（装片中的薛类小叶保持在g/mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A 处颜色，对显微镜的操作方法是、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 如果A 处呈绿色，可能的原因是知识总结:【互动探究1】将紫色洋葱表皮细胞

3、置于g/mL的蔗糖溶液中，光镜下可观察到中央液泡逐渐变小的现象。出现这一现象的原因是A.细胞壁收缩作用导致液泡失水B.原生质层收缩作用导致液泡失水C.细胞壁渗透作用导致液泡失水D.原生质层渗透作用导致液泡失水考点整合二：鉴定类实验【例2】（2 0 2 2广东卷）对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的 是（）待测物质检测试剂预期显色结果D N A甲基绿红色脂肪苏丹山橘黄色淀粉斐林试剂蓝色蛋白质双缩胭试剂紫色A.B.C.D.知识总结：【互动探究2 （2 0 2 2泰安模拟）提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是A.未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B.

4、色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高考点整合三：调查类实验【例3】调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统，调查表明鼠与X的种群数量变化如下表：时 间（年）鼠种群数量（只）X种群数量（只）11 8 9 0 01 0 021 9 5 0 01 2 031 45 0 02 0 041 0 5 0 02 5 059 5 0 01 8 069 6 0 01 7 079 5 0 01 8 089 6 0 01 7

5、0（1）据表分析，鼠种群与X种群的关系是。若在第9年间，大量捕杀物种X,则第1 0年 鼠 种 群 数 量 变 化 趋 势 是。（2）对鼠种群数量进行调查，一般采用标记重捕法。由于鼠类在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所 以 上 述 计 算 所 得 的 种 群 个 体 总 数 可 能 会 比 实 际 值 偏。（3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，若调查弃耕农田土壤小动物类群丰富度,常采用 法。某研究性学习小组设计了如图所示装置，从选取的土样中收集小动物，但他们设计的这一装置不够完善，请写出完善该装置的做法：接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是知识总结:【互动探究3（2022广州综合

6、）某学校的研究性学习小组以 研究XX遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是A.白化病；在周围熟悉的410个家系中调查B.红绿色盲；在患者家系中调查C.苯丙酮尿症；在学校内随机抽样调查D.青少年型糖尿病；在患者家系中调查考点整合四：探究类实验【例 4】（2022宝垠联考）若证明某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证。实验原理：材料用品：新鲜的普通玉米子粒，新鲜的新品种玉米子粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管,清水，双缩服试剂A 液，双缩版试剂B 液，量筒。方法步骤：将 两 种 玉 米 子 粒 分 别 进 行,制备组织样液。取A.

7、B两支试管，向 A 中加入新品种玉米组织样液2 mL,B 中加入普通玉米组织样液2mLo向A.B 两支试管中分别加入2 mL，摇匀，再分别加入3 滴_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,摇匀。观察。预期的结果：。知识总结：【互动探究4】（1 0安徽卷）2 9.I I （1 0分）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计,探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉

8、菌菌种，栽 培 土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1）,大小一致的花盆。方法步骤：每个花盆中放置栽培土 3 k g,并将花盆平均分成A、B两组。A组各花盆中，B组各花盆中。将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；（4）6周后，处 理1 0 d,每天观察、记录并统计O结果预期与分析-高考链接1.（2 0 2 2 天津卷，3）在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，以下操作和结论正确的是A.剪取5 c m根尖，用酒精和吐罗红混合液解离染色B.上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半答案：B

9、2.（2 0 2 2天津卷，5）下列为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物总种数1 6 01 0 08 0平均种数（种数/米2）2 01 81 0平均产量（千克干重/公顷）2 0 0 09 0 02 0 0旱生植物的种数比例（）据表可以确认的是A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C.流经草甸草原的总能量大于典型草原D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高3.（2022江苏卷，19）根据下列相关实验操作，预期结果合理的是（）编号实验操作预期结果将洋葱表皮分别置于g/mL和 g/mL蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离的情

10、况g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显将豆腐分别置于10、20、30的环境中，观察并比较毛霉生长的情况在 10环境中毛霉生长最好调查并比较同一地段 甲 区（腐殖质较丰富）和 乙 区（腐殖质不丰富）土壤中小动物丰富度甲区土壤中小动物丰富度更高用两种不同浓度2.4-D 溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较打插后的生根数低浓度2,4D 处理的插条生根数总是更多A.实验 B.实验C.实验 D.实验4.（2022上海卷，26）下图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则下图所示结A.水培的洋葱叶B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶5（10江苏卷）.（8 分）单细胞铜绿微囊

11、藻大量繁殖可形成水华.受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究.请回答问题：（1）利用配制的X 培养液培养铜绿微囊藻8 d.每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长.短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有 等特性。（2）某同学用X 培养液培养铜绿微囊藻时.加人粉绿狐尾藻（一种高等水生植物）.结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制.重要的原因是这两种生物在利用 等资源时存在显著的竞争关系。（3）也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具.完成实验设计.探究该假设是否成立。材料用具：铜绿微囊藻.粉绿狐尾藻，用于配制x 培养液的各种无机盐，500

12、mL锥形瓶，蒸储水，显微镜，血球计数板，盖玻片.玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等。实验步骤：材料准备：在装有7000 m L蒸储水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻.在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。培养液配制：实验分组：取锥形瓶6 只.分为两组。o接种与培养：观察与统计：每天定时用血球计散板对6 只锥形瓶内铜绿傲羹葭细胞进行计数.计算平均值.比较两组同的差异。若（3）中假设成立.则实验结果是。6.（10广东卷）（16分）假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：碘液，苏丹HI溶液，双缩胭试剂，斐

13、林试剂。你 选 用 的 试 剂 应 该 是；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为。（2）完善以下实验设计并回答问题。探究A 动物蛋白对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于20；普通饲料可维持小鼠正常生长；A 动物蛋白有可能用于饲料生产。研究目的：探究A 动物蛋白对小鼠生长的影响。饲料：基础饲料：基本无蛋白质的饲料；普通饲料（含 12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。实验分组：实验组号小鼠数量（只）饲料饲养时间（天）110基础饲料21210试验饲料1（含 6 A 动物蛋白）21310试验饲料2（含 12 A 动物蛋白）21410试验饲料3（含 18 A

14、动物蛋白）21510试验饲料4（含 24 A 动物蛋白）21610III备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。实验方法和检测指标：略实验组6 中，I 应该为,原因是；II应该为，原因是；要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的 和。（全国卷I）32.（11分）已知2H2O2=2H2O+O21 ,可以通过观察反应过程中的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断。2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。实验材料与用具：适宜浓度的。2溶液，蒸储水，%FeCl3溶液，牛过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。(1)实验步骤：O实验结果预测及结论：整个实验中不同处理的试管中。2的释放速度从快到慢依次是：。由此可得出的结论 o(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为8 0 ,重做上述实验，。2释放的速度最快的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,原因是