第二单元+做情绪情感的主人 单元检测 部编版道德与法治七年级下册+.docx

《第二单元+做情绪情感的主人 单元检测 部编版道德与法治七年级下册+.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元+做情绪情感的主人 单元检测 部编版道德与法治七年级下册+.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人同步练习题一、选择题1.对于漫画中是否应该“忍住眼泪”，同学们纷纷发表了意见。你赞同的是（）A.甲：应该忍住, B.乙：应该忍住, C.丙：不应该忍, D. T：不应该忍, 男儿有泪不轻弹 要磨砺坚强意志 哭泣的人生最美丽 适当发泄不良情绪2.在复习做情绪情感的主人时，李志辉同学总结了如下思维导图，你认为其中正确的是（）3 .在刚结束的2022年北京冬奥会上，谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女 子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌，以个人2金1银的好成绩 完美收官本届冬奥会。谷爱凌在赛后坦言她为自己骄傲，她说道：“我看到了自 己能够战

2、胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心J这说明（） 情绪影响我们的观念和行动负面情绪不可避免，要学会积极面对要学会合理调节情绪，更好地适应环境情绪具有复杂性，需要他人帮助方可战胜负面情绪A.B.C.D.4 .有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子 的生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（）A.情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展B.父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的C.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达D.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达5.语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目

3、做不出来，一怒之下， 他把试卷撕了。哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚, 生病了。下列调节情绪的方法，适合小冲的是（）A.暴饮暴食，宣泄愤怒B.到KTV高歌一曲，放松身心C.沉迷游戏，转移注意D.学会放松训练，缓解考场紧张6 .人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中 反映“惧”的情绪的是（）A.开心、欣喜、扬眉吐气B.害怕、心悸、不寒而栗C.哀伤、悲哀、伤心不已D.气愤、盛怒、愤愤不平7 .下列情境中，小明调节情绪的方法对应正确的是（）进入考场后，感觉紧张，便用深呼吸做调整一一放松训练法面对疫情居家隔离，感到心情烦闷，但转念一想：“这不正是我看书

4、学习的好机会吗？ ” 一一转移注意法线上模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球，踢得大汗 淋滴合理宣泄法遇到烦心事，通过听音乐进行自我调节一一转移注意法A.B.C.D.8 .小红遇到顺利的情境时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习 或者生活中遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。你对小红 的忠告是（ ）注意调节自己的情绪，做到喜怒有度无论遇到什么事，都不能够产生情绪如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章如果情绪过于平淡，生活就会枯燥无味A.B.C.D.9 .小晴在看过郭敬明的幻城悲伤逆流成河文艺作品之后，长时间沉浸于 悲伤的情绪之中，陶醉于自己的思考与遐想中

5、。这表明小晴的青春期的情绪特点 是，情绪的（）A.波动与固执B.细腻性C.表现性D.闭锁性10 .宋代诗人陆游的诗句“已惊白发冯唐老，又起清秋宋玉悲”，与唐朝刘禹锡 诗人的诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，都是描写秋天意境的诗句， 但表达的情绪却是迥然不同，这说明（）我们只有控制事件的发生，才能科学地调整自己的情绪相同的事件引发相同的情绪，不同的事件引发不同的情绪每个人的经历、胸怀和境界不同，对同一事件也会产生不同的情绪事件本身不能决定情绪，人们对事件的看法是形成情绪的关键A.B.C.D.11 .浩浩参加年级辩论赛，因发挥失常而产生了挫败感，他决定扩展阅读范围, 加强辩论技能学习，争取下

6、次取得好成绩。这说明（）A.人的情绪是复杂多变的B.负面情绪可能危害身心健康C.情感随着生活经历不断积累D.负面情感可能转变为成长的助力12 .在2022北京冬奥会上，为我国摘得两金一银的谷爱凌，被誉为天才少女。她从小到大受过的伤不计其数，但她从不轻言放弃。面对比赛中的失误，她能够 马上调整状态。这启示我们（）及时调整自己，正确对待挫折善于调节情绪，做情绪的主人培养面对困难的勇气和坚强的意志只有冠军才会遇到困难与挫折A.B.C.D.13 .李名心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷。李明调节情绪的方法是（）A.放松训练 B.合理宣泄 C.转移注意 D.改变认知评价14 .下列古诗句启示我们要热爱

7、祖国、为国家倾情奉献的是（）A.天行健，君子以自强不息B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.日省其身，有则改之，无则加勉D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为15 .表情包已成为网友表达心情的“必备神器”，以下诗句与如图表情包表达一 致的是（）漫卷诗书喜欲狂身世浮沉雨打萍春风得意马蹄疾天若有情天亦老A.B.C.D.16 .期考脚步声离我们越来越近了，此时此刻.我们应让积极的情绪支配自己, 比如通过到操场快跑数圈或到体育器材室猛打一通沙包进行减压。这种调节情绪 的方法是（）A.改变认知评价法B.转移注意法C.合理宣泄法D.放松训练法17 . 6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院

8、工作的3 万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务，全部撤离。一路的“再见”，一路的“谢 谢你们！”网友纷纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱 祖国。对此，下列理解有误的是（）A.美好的情感能促使我们的精神发展B.情感是人类最基本的物质需求C.情感需要表达、回应，更需要共鸣D.我们应培养丰富的、高尚的情感 182021年9月25日，经中国政府不懈努力，被加拿大非法拘押1028天的孟晚 舟回到祖国。她深情感言：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有 颜色，那一定是中国红”。下列古诗词与孟晚舟所表达的情感相近的是（） A.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期B.苟利国家生死以，岂因祸

9、福避趋之C.洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶D.春风又绿江南岸，明月何时照我还19 .当民宿老板无偿提供房间给防疫人员休息、当隔离人员上车前唱响“感恩的 心”、当核酸检测的一些居民向“大白”们鞠躬致谢没有什么比“无私奉献” 更感人，也没有什么比“爱的回应”更深情。这份同舟共济之情、共闯难关之心 说明（）情感需要表达、回应，需要共鸣积极传递情感正能量，世界将多一份美好我们要善于将负面情感转换为正面情感负面情感会危害我们的身心健康A.B.C.D.20 .下图是七年级小宁同学一天情绪的变化曲线。这说明（）A.青春期的情绪都是正面情绪B.青春期发育加快和生活经验不断丰富C.青春期的情绪特点体现了青春的活

10、力D.情绪体验和情绪表现反应强烈，波动大二、非选择题21 .我们每个人的内心都有一个情感世界。雯雯记录了七年级发生的一些令她难 忘的事情：号情境雯 雯的 情感 体验对雯雯的影响雯雯和同学积极训练，认真 准备，在运动会接力赛项目中 为班级赢得第一名，得到同学 们和班主任的赞赏。责 任感、 成就 感丰富她对生活、对人生的美 好情感，表达她的愿望，促进她 的精神发展。雯雯代表班级参加年级辩 论会，发挥失常，心里很不舒 服。她决心扩展自己的阅读范 围，加强辩论技能的学习，争 取在下一次辩论中为班级取得 好成绩。挫败 感丰富她的人生阅历，使她的 生命变得更加饱满丰盈；学会承 受一些负面感受，善于将负面情

11、 感转变为成长的助力，也可以让 她从中获得美好的情感体验，不 断成长。请依据情境描述，将上述表格补充完整。不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命 更有意义。请你推荐几种创造美好情感体验的方法。22 .某校七年级（1）班同学准备以心理学上“踢猫效应”的故事为主要内容开 展一场探讨“情绪表达”的活动，请你参与并回答问题。故事：一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭 骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车 开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的“踢猫效应”，描绘的是一种典型的坏情绪的传染所

12、导致 的恶性循环。请回答：故事中的父亲受到哪一种基本情绪的影响？根据上述故事，请你谈谈我 们为什么要学会合理表达情绪？23、他的车坏在雪地里，一个骑马路过的男子将他救出。当他表示感谢时，男子说: “我不要回报，但要你承诺当别人有困难时你也尽力帮助J后来,他帮了许多人 并将同样的要求告诉他帮助的每一个人。6年后,他被洪水围困在一个小岛上,一 位少年帮助了他并说出了那句他永远也忘不了的话：“我不要回报，但要你承 诺”上述材料给我们什么感受？24. 2021年3月，中方代表杨洁鹿、王毅同美国国务卿布林肯等举行中美高层 战略对话，备受世界瞩目。【沉稳的情绪】中美高层对话一开场就充满火药味，美方代表的咄

13、咄逼人，中方 代表捍卫国家利益的决心强硬。中方高级翻译张京已沉稳大气、完整准确的表达 充分的展现了新时代大国外交人员的风采，同时，有效缓解了 “对话”会场的紧 张气氛。在日常的生活中，你有哪些方法调节紧张的心情？【高尚的情操】国内网友对于我方的大气表现纷纷点赞，“世界已经不是原来的 世界，中国也不是原来的中国:近年来，国内许多媒体通过各种方式宣传报道 我国新时代取得的巨大成就，播放我和我的祖国等爱国主义歌曲，中国人爱 国的情感愈加浓烈，民族自豪感和自信心进一步增强。从情感的角度谈谈你对上面这段话的理解。【优秀的品质】习近平说，中国是世界第二大经济体，有14亿多人口的大市场， 有960多万平方公

14、里的国土，中国经济是一片大海，而不是一个小池塘狂风 骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那！ 经历了 5000多年的艰难困苦，中国依旧在这！面向未来，中国永远在这！从习主席的话中你读出了哪些良好的心理品质？青春的我们为什么需要这些 品质？(4) “天下兴亡，匹夫有责”作为新时代的青年，你现在打算怎么做？答案1-5DABBD 6-10BCDBA 11-15DABBB 16-20CBBAD21. (1)情感体验：责任感、成就感。影响：丰富她对生活、对人生的美好情 感，表达她的愿望，促进她的精神发展。情感体验：挫败感。影响：丰富她的人生阅历，使她的生命变得更加饱满丰盈

15、； 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让她从中获 得美好的情感体验，不断成长。(2)完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。22. (1)怒。(2)人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一 个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人；情绪的表 达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。合理表达情绪可以激励我 们克服困难、努力向上。23、(1)在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。24.(1)改变认知评价；转移注意；合理宣泄和放松锻炼等。情感是人最基本的精神需求，祖国强大我们有安全感；情感反映着我们对人 和对事的态度观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;情感需要表达、 回应，需要共鸣；我们要传递美好情感等。自信、自强。青春的探索需要自信；自信让我们充满激情；自信的人有 勇交往与表达；自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息等。树立远大理想，立志成才报效祖国；努力学习，刻苦钻研，掌握好建设祖国 的本领；增强爱国情感，传递情感正能量；提高自我修养，做一个文明礼貌的青 年等。