第二单元 做情绪情感的主人 单元测试===部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、第二单元 做情绪情感的主人一、选择题1. 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是 A相顾无言，惟有泪千行B怒发冲冠，凭栏处C待到山花烂漫时，她在丛中笑D风声鹤唳，草木皆兵2. 人类的情绪是复杂的，喜、怒、哀、惧四种情绪是A唯一情绪分类方法B最常见的情绪C人类所特有的D最复杂的情绪3. 七年级学生小洁的情绪波动较大，下列哪一项属于其应该激发的积极情绪 A小洁的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆B小洁得到老师的表扬后非常开心C小洁的脚崴伤后心情十分急躁D小洁的文具盒被同学弄坏后非常恼火4. 我国古语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们 表达情绪要适

2、时、适度，学会对自己的情绪负责不要表达任何情绪，以免伤害身体健康要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态情绪是无法调控的，应顺其自然ABCD5. 你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。这表明 情绪的表达与自己的身心健康有关，与别人无关情绪的表达要随心所欲，不受任何压抑在人际交往中，我们需要了解并接受自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态ABCD6. 在古诗词中，有很多丰富的情感表达。下列表达爱国情感的是 劝君更尽一杯酒，西

3、出阳关无故人孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死？留取丹心照汗青ABCD7. 对情感与情绪内在联系，下列说法正确的是 A情绪是暂时的，不稳定的，会随着情境的改变而变化B情感是我们生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定的C伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情感D伴随着情感反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情绪8. 正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质，面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明 情感反映了我们对人对事的态度、观念情感影响我们的判断和选择正义感是每个人都有的情感会驱使我们做出某些行动A

4、BCD9. 央视新闻主持人朱广权真实形容学生开学状态：“经过漫长假期，现在是不是语文不会，数学崩溃，生物鸡肋，物理心碎，历史没背，英语颓废，化学很醉，就体育还好，武功全废？这种痛直穿心肺，欲哭无泪，让你清醒认识到，时间紧迫，机会宝贵珍惜时光，不进则退！”这种情感体验告诉我们 A负面的情感只会给我们带来挫败感，有百害而无一利B持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康C我们可以将负面情感转变为成长的助力，从而不断成长D生活中不需要负面情感体验10. 春秋时期，越国被吴国战败。越王勾践为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，最终，越

5、国终于战胜吴国，成为春秋末期的一大强国。对此，你得出的结论是 A负面情感体验有利于成长,人们要尽可能追求B负面情感体验都可以转变为人们成长的助力C负面情感体验的消极作用要远大于积极作用D负面情感可以丰富人生阅历,让生命更加饱满11. 美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列获得美好情感的方式正确的是 阅读名著与社会不良青年交往参与有意义的社会活动欣赏艺术作品ABCD二、复合题12. 人生漫漫路，有喜也有悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会做情绪的主人，保持积极的心态，让我们的青春生活更加美好。为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，某校七年级（2）班同学利用课余时间展开了“不

6、良情绪”的调查，请你参与并完成下面的任务。(1)假设你是被调查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。调查项目当时反应当考试成绩不理想时 当与同学约好星期天出去游玩，当天却下雨时 当被老师、父母批评时 (2)调查发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。请你也参与到他们的讨论中：影响情绪的因素有哪些？(3)通过调查，同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。请你结合所学知识谈谈情绪对人的影响。13. 下面是节选自思贤博客里的一段博文：博文 最近老是遇到烦心事：上课因走神被老师批评了一顿；刚刚又和好朋友发生了误会，心里很别扭；无心学习，考试成绩不及格；父母正为他们失业的事闹心。

7、我不禁弹起心爱的吉他，以宣泄心中的郁闷阅读丨评论丨转载丨收藏(1)思贤是采用什么方法来排解心中的烦恼的？(2)思贤要走出情绪的低谷，你认为还可以采用哪些具体的方法？(3)采用这些调节情绪的方法对于我们的学习和生活有哪些重要作用？14. 科学泰斗钱伟长早年攻读物理学，曾留学加拿大并显露出非凡才华。抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚定科学救国的抱负，为中华人民共和国开创了力学科学体系。他学贯中外，为中国科学事业的发展作出了巨大贡献。钱伟长曾说：“我没有专业，国家需要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的

8、乐。”他用几十年的报国路诠释了自己一直坚持的专业爱国。(1)钱伟长的感人事迹说明了什么？(2)钱伟长的爱国之情表现在哪些方面？(3)读了以上材料，你有何感想？答案1-11 CBBADD CCCDA12. (1)可能感到悲伤、难过等；会感到失望、失落等；会感到生气、难过等。(2)我们的情绪受多方面因素的影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。(3)情绪影响我们的观念和行动。情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；等等。13. (1)合理宣泄法。(2)转移注意法，别去想令人

9、心烦的事，多想些轻松愉快的事；放松训练法，如去打打球、跑跑步等；改变认知评价法，激励自己努力学习，为父母分忧；等等。(3)有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。我们还可以运用情绪调节的方法帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。14. (1)说明了钱伟长具有强烈的爱国情感。(2)钱伟长的爱国之情表现在对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、责任感、义务感。如时刻想着为祖国建设作贡献，放弃国外优渥的生活条件和优厚的工资待遇，对祖国繁荣充满信心，兢兢业业为祖国的科学事业努力，做堂堂正正的中国人。（答出三个方面即可）(3)爱国情感，是积极向上的强大动力。我们应向钱伟长学习，积极培养爱国情感，用实际行动爱国。学科网（北京）股份有限公司