高中地理课件《地球的宇宙环境》.ppt

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1、第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识 活动：1、你认识的宇宙是什么样的？、你认识的宇宙是什么样的？2、你能说说人类认识宇宙的、你能说说人类认识宇宙的故事吗？故事吗？汉语释义：汉语释义：上下四方曰上下四方曰宇宇古往今来曰古往今来曰宙宙 中国中国盖天说盖天说浑天说浑天说宣夜说宣夜说 西方西方毕达哥拉斯的中毕达哥拉斯的中心火焰说心火焰说柏拉图的正多面柏拉图的正多面宇宙模型宇宙模型人类对宇宙的认识过程人类对宇宙的认识过程公元公元2 2世纪，古希腊天文学家世纪，古希腊天文学家托勒密托勒密提出提出“地心说地心说”1616世纪，波兰天文学家世纪，波兰天文学家哥白

2、尼哥白尼提出提出“日心说日心说”1818世纪，天文学家引进世纪，天文学家引进“星系星系”一词一词 20 20世纪世纪6060年代以来，年代以来，大型天文大型天文望远镜望远镜的使用以及的使用以及空间探测技术空间探测技术的的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到到150150200200亿亿光年的时空区域光年的时空区域人类目前观测到的宇宙。人类目前观测到的宇宙。活动：活动：1、什么是光年？一光年约为、什么是光年？一光年约为多少千米？多少千米？2、计算宇宙的半径约为多少、计算宇宙的半径约为多少千米？千米？3、面对上题的数字，你有什、面对上题的数字，你有什么感想？么感想？宇宙到

3、底从哪里来？宇宙到底从哪里来？又将向何处去？又将向何处去？思考与拓展：有星光闪烁的有星光闪烁的恒星恒星 有明亮的有明亮的行星行星 有圆缺多变的有圆缺多变的月亮月亮 有轮廓模糊的有轮廓模糊的星云星云 有一闪即逝的有一闪即逝的流星流星 有拖着长尾的有拖着长尾的彗星彗星 有星际物质有星际物质气体和尘埃气体和尘埃 有形式各异、大小不一的有形式各异、大小不一的人造天体人造天体船船船船 底底底底 座座座座蟹蟹蟹蟹 状状状状 星星星星 云云云云彗星绕日公转轨道示意图大气上界大气上界流星体流星体流星现象流星现象陨星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）总总星星系系银河系银河系河外星系河外星系20002000多亿颗恒星多亿颗恒星太太 阳阳 系系其他行星系统其他行星系统地月系地月系 天体系统的层次天体系统的层次最高最高最低最低天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统正确的宇宙观：正确的宇宙观：2、宇宙是物质世界，且物、宇宙是物质世界，且物质的形态是多样的；质的形态是多样的；3、宇宙处于不断运动和发展、宇宙处于不断运动和发展之中。之中。1、宇宙是一个时间和空间、宇宙是一个时间和空间范畴；范畴；