高中地理地球的宇宙环境课件.ppt

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1、第一节 地球的宇宙环境,第一章 宇宙中的地球,一、人类认识的宇宙二、多层次的天体系统三、普通而特殊的行星地球,历程,古代漫长的历史时期,日月星辰绕地球转动,十六世纪哥白尼,“日心说”,二十世纪以来,对宇宙的认识不断加深,恒星天狼星,星云蟹状星云,八大行星,哈雷彗星,基本天体：恒星,星云,多层次的天体系统,银河系,太阳系,地月系,课堂练习,1、读天体系统图，回答下列问题,各级天体系统的空间尺度,学生活动：,地球半径（6371千米）/太阳系半径（60亿千米）= 太阳系直径（120亿千米）/银河系直径（7万光年）=银河系直径（7万光年）/总星系直径（400亿光年）=地球半径（6371千米）/总星系半

2、径（200亿光年）,* 地球在宇宙中是一颗普通的天体。,1:941915,1:55188000,1:571429,= 1: 31536023652000000000,三、普通而特殊的行星地球,1、地球是太阳系中一颗普通的行星,在太阳系八大行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点，但并不特殊。,2、地球是太阳系中一颗特殊的行星,-一颗适于生物生存和繁衍的行星,太阳系,结论1： 八大行星公转具有同向性、共面性等， 使地球处于一种比较安全的宇宙环境 之中。,结论2：1、适当的日地距离适宜的温度充足的水分（液态水）。2、适当的体积、质量恰到好处的大气厚度和大气成分。,地球的特殊性

3、有生命物质的存在。,生命物质存在的条件：,1、 地球在一个安全的宇宙环境中。,2、地球与太阳距离适中，使地表温度不致太冷 或太热，使地球上存在液态水。,3、地球的体积和质量适中，其引力使地球表层 存在大气层。,探 索 地 外 文 明,现代的天文观测和实验，越来越支持这样一个观点：宇宙间任何天体，只要条件合适，就可能产生原始生命，并逐渐进化为高级生物。人类为了探索地外文明的存在并试图与地外智慧生物取得联系，采取了一系列办法。如：发送无线电波、在空间探测站上装各种资料等。 人类期待着地外智慧生物的回音。,小结,1、天体系统： 概念：天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 层次：2、太阳系 八大行星的名称和位置（水晶球，火烧木成土，天海边）；小行星带的位置（火木之间）。3、地球存在生命的条件,