人教部编版小学语文三年级下册-鹿角和鹿腿-名师教学课件PPT(2)(1).pptx

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1、7 7、鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿部编版部编版 三年级语文下册三年级语文下册参数参数教师教师:周霆周霆时间时间:2020:2020年年8 8月月难点难点:通过通过朗读朗读鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿,理理解解鹿对自己的角和腿的前后不同的鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。态度。读一读读一读池塘池塘 痛快痛快 镜子镜子 倒映倒映 倒影倒影 着急着急 欣赏欣赏 匀称匀称 精美别致精美别致 没精打采没精打采 机灵机灵 回头回头 狮子狮子 机会机会 叹气叹气（一）池塘喝水时,对角和腿的评价。关于关于角角,鹿之所鹿之所做做u鹿摆摆鹿摆摆身子身子,水水中的倒影也跟着摆动起来。中的倒影也跟着摆动起来。故意摆出各种故意摆出各

2、种姿势姿势,展示展示自己的美自己的美u他不着急离开他不着急离开了了,对着对着池水欣赏自己的美丽。池水欣赏自己的美丽。骄傲骄傲自我陶醉自我陶醉关于关于角角,鹿之所鹿之所说说 啊啊!我我的身段多么的身段多么匀称匀称,我我的角多么精美的角多么精美别致别致,好好像像两束美丽的两束美丽的珊瑚珊瑚!鹿内心无比骄傲鹿内心无比骄傲比喻比喻形状相似形状相似精美别致精美别致 感叹句感叹句连用连用,表表明明鹿对角由衷欣赏鹿对角由衷欣赏关于关于腿腿,鹿之所鹿之所做、说做、说 鹿忽然看到了自己的鹿忽然看到了自己的腿腿,不禁不禁噘起了噘起了嘴嘴,皱皱起了起了眉头眉头:“唉唉,这这四条腿太细四条腿太细了了,怎么怎么配得上配

3、得上这两只美丽的角这两只美丽的角呢呢!”动作、神态描写动作、神态描写 唉唉,这这四条腿太细四条腿太细了了,怎么怎么配得配得上这两只美丽的角上这两只美丽的角呢呢!”语言描写语言描写腿太腿太细细,配不上配不上美角美角鹿对自己的腿很不满意鹿对自己的腿很不满意鹿腿 他机灵地支起他机灵地支起耳朵耳朵,不错不错,正是正是脚步脚步声声!鹿鹿猛一猛一回头回头,哎呀哎呀,一头一头狮子正悄悄地向自己逼近。狮子正悄悄地向自己逼近。察觉危机察觉危机 鹿鹿机警机警,察觉察觉到危险将至到危险将至 遇险逃生遇险逃生身陷险境身陷险境形势危急形势危急我靠什么我靠什么逃命逃命?狮口脱险狮口脱险 鹿不敢鹿不敢犹豫犹豫,撒开撒开长腿

4、就跑。有力的长腿在长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳灌木丛中蹦来跳去去,不一会儿不一会儿,就就把凶猛的狮子远把凶猛的狮子远远地甩在了后面。远地甩在了后面。鹿不敢鹿不敢犹豫犹豫,撒开撒开长腿就长腿就跑跑。有力的长腿在。有力的长腿在灌木丛中灌木丛中蹦来跳蹦来跳去去,不一会儿不一会儿,就就把凶猛的狮子远把凶猛的狮子远远地远地甩甩在了后面。在了后面。动作动作描写描写;表表明细腿作用巨大明细腿作用巨大细腿很有力细腿很有力跑得快跑得快躲开狮子的追赶躲开狮子的追赶 就就在在狮狮子子灰灰心心丧丧气气不不想想再再追追的的时时候候,鹿鹿的的角角却却被被树树枝枝挂挂住住了了。狮狮子子赶赶紧紧抓抓住住这这个个机机会

5、会,猛猛扑扑过过来来。眼眼看看就就要要追追上上了了,鹿鹿用用尽尽全全身身力力气气,使使劲劲一一扯扯,才才把把两只角从树枝中挣脱两只角从树枝中挣脱出来出来,然后然后又拼命向前奔去。又拼命向前奔去。就就在在狮狮子子灰灰心心丧丧气气不不想想再再追追的的时时候候,鹿鹿的的角角却却被被树树枝枝挂挂住住了了。狮狮子子赶赶紧紧抓抓住住这这个个机机会会,猛猛扑扑过过来来。眼眼看看就就要要追追上上了了,鹿鹿用用尽尽全全身身力力气气,使使劲劲一一扯扯,才才把把两只角从树枝中两只角从树枝中挣脱挣脱出来出来,然后然后又又拼命向前奔去拼命向前奔去。可见狮子很凶猛、残暴可见狮子很凶猛、残暴 命悬命悬一线一线,鹿鹿不顾美角

6、不顾美角挣脱挣脱出来出来,用用腿逃出狮口腿逃出狮口 被被鹿欣赏的美鹿欣赏的美角角,反反令鹿又陷入险境。令鹿又陷入险境。交流交流:鹿死里逃生鹿死里逃生,此时此时又会是怎样的又会是怎样的心情心情?后悔抱怨细后悔抱怨细腿腿配不上美角。配不上美角。感谢细腿助自己狮口脱险。感谢细腿助自己狮口脱险。庆幸危急时刻角挣脱庆幸危急时刻角挣脱树枝树枝,用用腿腿狂奔狂奔,脱脱离离狮子的穷追猛赶。狮子的穷追猛赶。（二）虎口逃生后,对角和腿的评价。鹿跑到一条小溪鹿跑到一条小溪边边,停下脚步停下脚步,一边喘气一边喘气,一边一边休息。他叹了休息。他叹了口气口气,说说:“两只美丽的角差点儿送了两只美丽的角差点儿送了我的我的命

7、命,可可四条难看的腿却让我狮口四条难看的腿却让我狮口逃生逃生!”两只美丽的角差点儿两只美丽的角差点儿送了我的送了我的命命,可可四条难看的腿却让我狮口四条难看的腿却让我狮口逃生逃生!”借鹿之借鹿之口口,点明点明寓意寓意 事物各有其事物各有其价值价值,别凭外表辨好坏别凭外表辨好坏 鹿顿时明白鹿顿时明白了了,认认识识到细丑的腿有着巨大到细丑的腿有着巨大作用作用,为为抱怨而羞愧。抱怨而羞愧。鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿池塘池塘喝水喝水狮口狮口逃生逃生明白明白道理道理欣赏精美别致的角欣赏精美别致的角抱怨四条细细的腿抱怨四条细细的腿角挂树枝角挂树枝险些丧命险些丧命撒开长腿撒开长腿甩开追赶甩开追赶事物各有其事物各有

8、其价值价值,别别凭外表辨好凭外表辨好坏。坏。课堂练习课堂练习下面的下面的说法说法,你你赞成哪一赞成哪一种种?说说说说你的理由。你的理由。美丽的鹿角不重要美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处它们各有各的长处。第一种说法有失偏颇。美丽的鹿角也是很重要第一种说法有失偏颇。美丽的鹿角也是很重要的的:一一是美丽的事物能给人带来美的是美丽的事物能给人带来美的享受享受;二二是鹿角是鹿角除了美丽除了美丽之外之外,遇到遇到危险危险时时,还还可以用来抵御敌人。可以用来抵御敌人。第二种说法比较第二种说法比较客观客观,“,“尺有所短寸有所长

9、尺有所短寸有所长”,”,所有所有的事物都有自己的缺点和优点。鹿角和鹿腿既有优的事物都有自己的缺点和优点。鹿角和鹿腿既有优点也有缺点。点也有缺点。课堂小结课堂小结 通过朗读学习鹿角和鹿腿通过朗读学习鹿角和鹿腿这篇这篇课文课文,理解理解鹿对自己的角和鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。也让我们腿的前后不同的态度。也让我们明白明白了了,事物事物各有自己的各有自己的价值价值,不不能能只凭外表去判断事物的好坏。只凭外表去判断事物的好坏。课后作业课后作业1 1、正确书写本课生字新词。、正确书写本课生字新词。2 2、与同桌交流自己读完这则寓言故事所获、与同桌交流自己读完这则寓言故事所获得的得的启示启示。再见再见!谢谢谢谢指导指导!