幼儿园开展教研活动方案篇.docx

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1、 幼儿园开展教研活动方案9篇幼儿园开展教研活动方案篇1 6月1日上午，幼儿园园内处处气球漂浮，欢声笑语，孩子们、教师们身穿整齐的园服，脸上洋溢着绚烂的笑容，整个园内都沉醉在欢快的海洋中。文家街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一起欢渡“我安康、我运动、我欢乐、我成长”为主题的六一节。 献红领巾，孩子们在教师的带着下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐，仰头挺胸的入场就坐。园长汇报了幼儿园的教育教学状况，对各位领导能在百忙中参与幼儿园庆六一活动表示诚心感谢，向支持幼儿园工作、关怀幼儿成长的各界人士表示真诚的敬意。同时，村委领导代表和家长代表也做了典型发言，对幼儿园的各项工作赐予充分确定，并对孩

2、子们今后的成长提出了殷切期望。会后各领导还亲自跟孩子们做起了嬉戏。 本次家园同乐活动以级部为单位，四名教师一组。各级部仔细设计了适合孩子年龄特点的嬉戏，有“障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、袋鼠跳、接龙搬运工”等嬉戏活动。大班级部的袋鼠跳、障碍投篮、九连环打擂台等活动，家长、孩子到达了一次又一次热忱。中班级部的障碍轮胎、接龙搬运工、跳圈竞赛等活动，孩子们、家长们欢呼声一片。小班级部的自行车竞赛、二人三足、推小车等活动更是让人心花怒放。整个活动过程特别活泼，也特别有续，教师们协作默契，分工合理，和预先时间安排到达全都性，整个活动特别胜利。 开展这样的活动，与家进步行零距离的接触，让

3、他们走进幼儿园，走进孩子，了解幼儿园近期进展的状况，让家长亲身感受幼儿园的气氛和巨大变化，增进了对幼儿园的了解，开阔了家长的视野，增加了家长对教育孩子的信息，促进家长要正确对待自己的孩子，了解自己的孩子，主动与自己的孩子沟通的责任感。 最终召开了家长代表会，倾听了家长代表对幼儿园教育的意见。各班主任还让各班家长们填写了活动反应表，仔细倾听了家长对班级及幼儿园工作的意见及好的建议。这次活动共收到家长反应表204份，受到了各位家长的好评。从家长反应表中收获不小，对今后开展好家长活动有了更好的熟悉。 总之，本次家园同乐活动营造了节日气氛，推动幼儿园的和谐进展，也让广阔教师、孩子、家长在陪孩子庆祝六一

4、的同时享受了一次文化大餐。 幼儿园开展教研活动方案篇2 12月24日上午，幼儿园胜利举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。 24日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园立刻暖和喜庆起来。由实习教师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小朋友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝福，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝愿和愿望。接下来，孩子们在爸爸妈妈的带着下穿梭在每个班，快乐、欢乐的玩着每一种嬉戏。 迎元旦、庆圣诞始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝

5、活动，让孩子感受欢乐、共享节日马上来到的喜悦。今年，我园积极动脑，细心筹划，以游园的的形式来进行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然完毕了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩嬉戏的感受。 在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了全部11个印章，不愧为能干宝宝。孩子们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好快乐。 通过这次的游艺活动，让孩子们充分展现了自己，体验到努力就会胜利;通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的暖和;通过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节

6、日。 幼儿园开展教研活动方案篇3 一、领导重视，各部门的积极的支持，是办好晚会的根本的保证。 中秋文艺晚会得到了各级领导的大力的重视和关怀，学校的领导指导工作，对晚会的定位、节目的内容等很多相关的问题提出了详细的要求，并准时帮忙我们解决在筹备的过程中消失的困难和问题，同时，学校各个学年办的有力的支持和帮助也是晚会得以胜利的重要的条件。此外，在高二一班同学们的大力的协作下，解决了我们无场地的为难，学生会团委的学生的无私的奉献，积极参加筹划，这一切都使我们的各项工作在非常宽松的环境中得以顺当的进展。 二、全校师生的高度的热忱参加和努力的工作，共同塑造了晚会的辉煌。 在学校下发的关于中秋晚会的通知后

7、，很多住宿的学生都积极的预备节目，甚至在晚会前一晚通宵排演，保证了晚会的水平。校团委学生会成员也积极参加，出谋划策，推举主持人，并积极参与演出。 三、细心筹划，以专业的精神和敬业的态度保证了晚会的水平。 校团委在接到任务后，就开头了紧急的筹划工作。首先发动住宿学生预备节目，然后联系申报场地，学生会团委成员积极预备，收集嬉戏，预备道具，布置场地。他们放弃了在这个日子里和家人团聚的时机，从始至终坚持到最终。大家这种敬业的态度保证了晚会的水平。 总之，在大家的共同努力下，我们家在外地的住宿学生度过了一个开心的中秋佳节。这次活动不仅削减了同学们“佳节倍思亲”的感慨，而且丰富了同学们的课余文化生活，使同

8、学们更加珍惜今日的幸福生活，更加喜爱我们的学校。 幼儿园开展教研活动方案篇4 家长是幼儿的第一位教师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不行分的。_学年度的上学期，我们班全体幼儿在经受了半个学期的自理力量、常规、良好卫生习惯的培育后，有了怎样的变化呢?新的学期开头了我们针对幼儿的进展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和教师积极协作呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。 活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的进展状况，以及本学期的班级状况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意

9、识到了家园协作的重要性。我们用事例向家长证明白幼儿园和家庭不仅行动要全都，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则动身，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，很多家长表示自己由于工作繁忙无视了对幼儿园工作的协作，以后肯定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的熟悉，家长们表示了深深的谢意。最终，我们又和家长朋友们简洁争论了幼儿自理力量的培育，无论是教师还是家长都意识到，幼儿生活力量的培育应当是一个长期的积存的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培育过程。 通过本次

10、活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园协作的重要性以及发觉了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动完毕时，很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，信任有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进展。 幼儿园开展教研活动方案篇5 鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，艳丽漂亮的服装穿起来，轻优美妙的旋律响起来。2022年5月30日上午，由_幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在_幼儿园操场上盛大进行。_乡政府领导、_中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。 本次文艺汇演，汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展

11、现了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我园艺术培育的舞蹈你们好、胖嘟嘟、春晓、雨前雨后、啊撒、我真的很不错、三只小熊、爱我你就抱抱我、脚印、幸福拍手歌、赵钱孙李、我的身体、野蛮嬉戏、小老鼠上灯台、小小兵、宝宝八音盒、合唱送别;有呈现幼儿一日学习生活的嬉戏钻山洞、过小桥;有呈现教师风采的舞蹈彩云之南和声情并茂的诗歌朗读我为幼教事业献青春;有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演彩虹的商定，虽然我们的孩子年龄小，参加人数多，排练难度较大，但是在各位教师的细心筹划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下仔细观赏，共同庆祝六一儿童节。 这次文艺汇演，得到了上级领导部

12、门的大力关怀与支持，胜利的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展现自我的舞台，向社会展现了三文幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰富的“节日大餐”。 本次活动顺当的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不行分的。 1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展状况，屡次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢送。 2、在活动筹备期间，幼儿园全部教职工本

13、着“团结、创新、奉献”的精神和原则，仔细做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。 3、另外，各班充分的预备，后勤工作人员亲密的协作，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在， 活动圆满完毕了，家长孩子依旧沉醉在节日的欢快中，成绩要发扬，缺乏要改良，我们真心地盼望孩子们从三文幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远! 幼儿园开展教研活动方案篇6 弹去五月的浮尘，迎来六月的时间.六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了“庆六一亲子游园活动“.这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间.

14、为了能让宝宝度过一个开心而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来庆祝六.一，活动内容包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的降临，共同共享到节日的欢快. 活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间布满了开心的心情.欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园.同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系. 我班在开展庆六一活动的过程中除了积极协作园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的熟悉，知道这个节日是属于

15、他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，由于这究竟是我们小班小朋友儿童时期所经受的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个时机，盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响. 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟.其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是由于“烈日炎炎“，家长们没能踊跃参与.固然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比拟积极的，特别愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来.其次，教师之间的连接协作做的还不错，充分表达

16、了团结的分散力.同时我们也积存到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯. 人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来.我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的! 幼儿园开展教研活动方案篇7 6月1日上午，幼儿园园内处处气球漂浮，欢声笑语，孩子们、教师们身穿整齐的园服，脸上洋溢着绚烂的笑容，整个园内都沉醉在欢快的海洋中。文家街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一起欢渡“我安康、我运动、我欢乐、我成长”为主题的六一节。 献红领巾，孩子们在教师的带着下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐，仰头挺胸的入场就坐。园长汇报了幼

17、儿园的教育教学状况，对各位领导能在百忙中参与幼儿园庆六一活动表示诚心感谢，向支持幼儿园工作、关怀幼儿成长的各界人士表示真诚的敬意。同时，村委领导代表和家长代表也做了典型发言，对幼儿园的各项工作赐予充分确定，并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。会后各领导还亲自跟孩子们做起了嬉戏。 本次家园同乐活动以级部为单位，四名教师一组。各级部仔细设计了适合孩子年龄特点的嬉戏，有“障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、袋鼠跳、接龙搬运工”等嬉戏活动。大班级部的袋鼠跳、障碍投篮、九连环打擂台等活动，家长、孩子到达了一次又一次热忱。中班级部的障碍轮胎、接龙搬运工、跳圈竞赛等活动，孩子们、家长们欢呼声一片

18、。小班级部的自行车竞赛、二人三足、推小车等活动更是让人心花怒放。整个活动过程特别活泼，也特别有续，教师们协作默契，分工合理，和预先时间安排到达全都性，整个活动特别胜利。 开展这样的活动，与家进步行零距离的接触，让他们走进幼儿园，走进孩子，了解幼儿园近期进展的状况，让家长亲身感受幼儿园的气氛和巨大变化，增进了对幼儿园的了解，开阔了家长的视野，增加了家长对教育孩子的信息，促进家长要正确对待自己的孩子，了解自己的孩子，主动与自己的孩子沟通的责任感。 最终召开了家长代表会，倾听了家长代表对幼儿园教育的意见。各班主任还让各班家长们填写了活动反应表，仔细倾听了家长对班级及幼儿园工作的意见及好的建议。这次活

19、动共收到家长反应表204份，受到了各位家长的好评。从家长反应表中收获不小，对今后开展好家长活动有了更好的熟悉。 总之，本次家园同乐活动营造了节日气氛，推动幼儿园的和谐进展，也让广阔教师、孩子、家长在陪孩子庆祝六一的同时享受了一次文化大餐。 幼儿园开展教研活动方案篇8 幼儿从刚入小班开头就接触自主性嬉戏，到现在的中班上学期，我们大局部幼儿已经了解了常规嬉戏的玩法，积存了肯定的自主性嬉戏阅历，整理、整理嬉戏材料的力量、与同伴交往与合作的力量以及自己解决困难的力量都有了很大提高。 在看到幼儿嬉戏的整体力量在不断提高的同时，我们也发觉了存在的一些有待提升和改良的地方。幼儿嬉戏时的规章意识仍旧较薄弱，而

20、且长久性差，在嬉戏过程中兴趣很简单转移，一些幼儿常常很短的时间内屡次更换嬉戏内容。此外，对于都比拟感兴趣的嬉戏，班级幼儿会发生争抢行为，相互协商的力量有待提高。总体而言，幼儿的合作、交往力量还可以，嬉戏评价环节中许多幼儿能够主动进展评价。但是，一些性格比拟内向的幼儿，较少主动参加嬉戏，且不能很好地投入嬉戏，依靠于教师帮助和指导。本学期针对本班幼儿的年龄特点和嬉戏状况，拟定了以下嬉戏规划，盼望幼儿的嬉戏水平能够逐步提高。 一、指导思想 幼儿在嬉戏中生活，在嬉戏中学习，在嬉戏中成长。通过嬉戏，促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的进展。自主性是指嬉戏不是在外在强制状况下进展的，而是出于嬉戏主体

21、的兴趣和需要，自发、自愿、主动地进展的活动。嬉戏活动是基于06岁幼儿内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占非常重要的地位。嬉戏不仅是幼儿身心进展水平的反映，也是促进幼儿身心进展有重要的作用。 二、嬉戏目标 1.进一步丰富嬉戏环境，激发幼儿嬉戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己安排嬉戏角色，嬉戏中相互协商，引导幼儿学会观看、比拟等方法以及尝试运用多种途径来独立地发觉问题和解决嬉戏中的小问题。 2.连续做好嬉戏观看、加强教师对嬉戏的指导，了解幼儿的嬉戏语言、态度、情感及角色间的交往，分析幼儿嬉戏的水平，适时地赐予帮忙。 3.启发幼儿能依据材料进展丰富的想象，会制造性地玩多种材料。丰富嬉戏情节，提高

22、幼儿独立绽开嬉戏的力量。 4.强化规章意识，鼓舞幼儿在嬉戏中遵守嬉戏规章、使用礼貌用语进展交往，相互谦让，感受嬉戏的欢乐、提高交往的力量。 5.嬉戏后会归类整理玩具，收放、整理材料时做到快速、有序、整齐，养成爱惜嬉戏材料的良好行为习惯。 6.将课题讨论内容以嬉戏的形式开展，表达班级嬉戏特色。 7.重视嬉戏的评价。进一步培育幼儿对嬉戏状况进展沟通、争论的力量，通过争论培育幼儿学会分析、明辨是非的力量和制造力，进展下阶段嬉戏，培育幼儿独立嬉戏的力量。同时，要求幼儿在嬉戏评价环节能宁静倾听教师和同伴对嬉戏活动的讲评，不随便插嘴，愿意采纳更合理的方法进展下次嬉戏。 幼儿园开展教研活动方案篇9 儿童节是

23、属于孩子们的节日，我们幼儿园始终都特别的开明觉得该学习的时候，就要仔细的学习，那么到了玩耍放松的时候我们也不会阻挡。距离今年的六一儿童节还有两天，我们幼儿园会在儿童节的前一天为全园幼儿们进行活动庆祝，孩子们的节日我们作为教师自然是要帮他们开快乐心的度过，这次活动最终是获得了顺当的完毕，孩子们也是无一例外的都在散发着快乐的笑容，家长们也是对我们幼儿园这次的活动表示欣赏。 一、活动目的 让孩子们知道节日的意义，让他们知道节日和生日的差异，更是为了拉近幼儿跟幼儿、幼儿跟教师、幼儿跟家长之间的关系，一起参与活动是最好拉近距离的方式，我作为班主任，我深深的知道各位家长跟孩子的关系怎么样，甚至有许多的幼儿

24、都不愿亲近自己的爸爸或者妈妈，我们这里是寄宿幼儿园，能把孩子送到这里来的父母一般都是特殊忙的，所以孩子们跟家长接触的不多，今日就是很好的时机。 二、活动预备 1、提前跟各位幼儿的家长们电话联系，邀请他们到现场来，这样也好让他们做好工作安排，不至于急赶忙忙的来不了。 2、各班班主任买彩带、买气球，开头为了六一儿童节装饰我们的幼儿园。还要为活动中表现优秀的幼儿预备奖品。 3、跟各班的需要上台表演节目的同学开头沟通了，尽可能的不能消失上台站着不动的状况，时间充裕的还可以多排练几次。 三、活动开展 首先是园长、以及一位班主任代表上台发言，然后每个班就开头间续表演节目了，有表演诗歌深情朗读的，有表演小品

25、，最多的就是团体舞了，整体完成度还是可以的，固然其中也是出过点瑕疵的。明显的可以看出来有父母在场，孩子们在表演节目的时候，整个人的状态都是不一样的，可能就是想证明自己在幼儿园生活的很好吧。各位家长们也是特殊的而给面子，每一个节目完毕都会响起打雷般的掌声。 孩子们表演完之后，就轮到各位家长的爸爸们穿着裙子表演四小天鹅了，我记得当时还有许多的幼儿在下面笑着说，不是小天鹅这是大胖鹅。孩子们可能是第一次看到严厉的爸爸竟然还能这样，都哄笑成一团。 最终一个节目就是由我们幼儿园的教师们跳的一个舞蹈了，以此收尾，然后就要开头选择在表演节目时，表现的最为精彩的十位幼儿，颁发奖品，有一个比他们还大的娃娃，还有特别精致的本子，文具盒等等。 四、活动总结 本次活动是获得圆满完毕的，由于是第一次这么进行六一儿童节活动，在活动流程上，我觉得还是没有处理好的，各位幼儿在表演的时候，也是存在着不少的瑕疵，这些问题都是值得反思的。总得来说，完成度还是很不错的，很大程度上拉近了孩子们跟爸爸妈妈的关系。